得多动症的人智商是不是很低，有的孩子比较好动，但是智力方面还是正常的，通常多动的孩子坐不住，后期成绩上会有所跟不上，所以要引起重视，以下看看得多动症的人智商是不是很低。
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多动症患儿的智力是正常的，即使发生了学习困难也是智力正常的继发性学习困难，而不是智力不正常的原发性学习 如何知道多动症患儿的智力是正常的呢？
一是智力测验。我们对成千上万名患有多动症的儿童进行了智力测验，他们的智力都在正常范围内。
二是老师、家长、同学们的经验认可。大家都认为多动症患儿不肯听课，不想读书，所以才开了“红灯”。如果能用心一点，他们便会学得很好，不像低智儿童，既听不懂，也记不住。
多动症患儿的智力虽然正常，但是否都属于正常偏低的范围呢？不是的。他们中也有超常、聪明、中等、中下的智力分布情况。有人因学习困难前来作心理咨询，测得智商为132、128、118…不少被最后诊断为多动症的患儿学习成绩大有进步，进优教特色学校参加综合调处后，到五年级毕业时竟以优良成绩进人了重点中学。这说明对于智力好的多动症患儿，只要教育方法得当，家长、老师、医师及学生本人共同努力，还是可以在学习上取得优良成绩的。
通过智力测验可以了解到多动症患儿的智力水平，但这种智力水平还不能真正代表他们的智力潜能。因为正规的智力测验，需花45～90分钟才能完成，而多动症患儿无此长久性，常草率了事，影响了智力测验的结果。所以对多动症患儿来说，他们的实际智商，应是测得的智商加上10左右。例如：智商是95，很可能他的真正智商是105。如若不信．可做个试验，只要在测IQ时给服利他/林药片0.5—l粒，就会得出比原结果高lO的报告。根据这一理由，对智商是70的多动症患儿．仍可诊断为多动症，而不宜把他们划到边缘型低智中去。
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多动症会影响智力吗
多动症患儿的智力是正常的，但是多动症患儿表现出来的行为与智力水平却不相符合，因此许多人会认为多动症患儿的智力低下，其实不然。
多动症为什么出现智力低下的行为
多动症主要是由于多种原因导致的大脑内神经递质失衡所引起的，会导致患儿的行为出现异常，而这些行为往往会带有唐突、冒失、不顾危险、过分恶作剧、富有破坏性、不顾后果的特点，让人觉得做出这些行为的人脑子可能不正常。再加上多动症本身还会有注意力不能集中的症状，导致患儿上课很难用心听讲，因此会出现学习成绩差的情况，让人更相信患儿的智力低下了。
多动症不治疗会影响智力
智力其实并不是一成不变的，通过学习、训练等多方面的行为是可以对智力进行开发、提升的。而多动症患儿如果没有得到治疗，多动难安、注意力不集中、冲动暴躁的情况都没有得到改善，孩子的智力也很难提升，越到后期就越能看到和同龄孩子在智力、学习、为人处事等方面的差距。再加上多动症患儿经常会受到家长和教师的批评，损伤了孩子的自尊心和自信心，使孩子产生看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发展。
如何提升多动症患儿的智力
1、积极治疗多动症。因为引起多动症的根本原因是患儿的大脑内神经递质失衡，药物治疗是必不可少的，只有积极治疗才能改善注意力部能集中、冲动易怒等症状，从而帮助孩子提升智力。
2、益智游戏。家长应该多和多动症儿童进行一些益智游戏，或者鼓励孩子和伙伴们进行益智类游戏，如下棋、拼图、成语接龙等等，可以让孩子集中注意力，病锻炼大脑，提升儿童智力。
3、多关心孩子。多动症孩子其实心里也是比较敏感的，因此要多加关心孩子，经常和孩子交流，可以帮助孩子缓解焦虑的情绪、减轻精神压力，有利于智力发育。
