卡通点亮生活，在日常生活中，有很多小孩子都很喜欢看卡通片的，因为卡通片是比较有趣的，其实小孩子适当的看一些卡通片会很好好处，可以帮助孩子开启智慧大门，下面小编分享卡通点亮生活，一起来看下吧。
卡通点亮生活1
卡通点亮生活
卡通片，常让家长又爱又恨。家长没空时，常用卡通片来陪伴孩子。可是，孩子一旦看上瘾，家长又恨不得天下的卡通片都统统消失。其实，家有“卡通宝宝”并不可怕，可怕的是，家长对孩子看卡通片采取了不合适的教育态度和策略。如果家长能采取健康的态度和方法陪伴或指导宝宝看卡通片，看卡通片不仅可以开启宝宝的智慧大门，而且还能促进亲子互动呢。
策略一、规定看卡通的时间孩子全神贯注在卡通片中，常常不觉得时间飞驶。长时间盯着电视屏幕，会让孩子的眼部肌肉和视觉神经相当紧张、疲劳。如果孩子看卡通毫无节制，那变成“小眼镜”的那天也不远了。所以，家长尽可以从孩子一开始看卡通片，就规定好时间。3岁前的孩子看卡通片，时间不应超过半小时。家长可以事先挑选一些单集节目长度在30分钟之内的卡通片。单元节目长度越短越适合小年龄的孩子。孩子可以在每个单元结束的时候，放松一下视觉神经。6岁前的孩子，可以稍微看的时间长一些，但也不要超过1小时，单元节目长度也最好在30分钟之内。
策略二、陪宝宝一起看在双薪家庭的傍晚，常常会看到这样一幕??父母在忙家务，孩子在客厅一角独自看卡通片。看起来，似乎家里井井有条。但细心的家长可以算算，大一点的孩子一天在幼儿园至少要呆上8个小时，还要除掉上学、放学路上的时间和在家睡觉的时间，其实亲子共同渡过的时间每天也就不过2、3个小时。如果将这宝贵的时间用来让宝宝独自看卡通，显然不是上上之举，为了亲子的.和谐，爸妈每周至少抽出两次时间陪孩子一起看卡通吧。因为如今的卡通片中的世界早就不那么简单，幼小的孩子还无法独自面对卡通世界的种种。
策略三、和孩子重温卡通孩子看卡通看得津津有味，可他看完了你问他，电视里讲什么啊，他又说不上来。节奏明快、色彩鲜艳的卡通片大都瞬间刺激很强，但由于它传递的信息稍纵即逝，所以孩子常常会看了就忘。家长可以在饭后或者睡觉前，让孩子当一次解说员。家长可以很感兴趣的问孩子，“今天电视里那个黄色的小动物是什么呀？”。在和孩子的一问一答中，孩子会慢慢回忆起看到的情景，不知不觉锻炼了记忆力。传媒发达的时代，接触卡通片是每个孩子成长历程必经的一步。父母不可能杜绝孩子接触到卡通片的各种途径，既然这样，就和孩子一起分享卡通世界吧，有了父母的帮助支持，孩子才能健康的看卡通。
卡通点亮生活2
儿童看卡通片的益处有哪些
1、改变暴躁情绪
由于幼儿对于卡通片拥有高度的专注力，因此看卡通片所收到的教育效果会比其他工具好很多，比如书本、录音带等，可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看卡通片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的卡通片给孩子看，帮助他稳定情绪。
2、帮助学习规矩
由于幼儿很喜爱卡通片里的人物，所以多将自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子欢迎的芭比娃娃，每个小姑娘都想变成她，既漂亮又有气质。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说、“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”
当然，在利用卡通片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！
3、加速语言学习
说到卡通片有助于幼儿的语言发展，很多家长可能感到难以置信。其实，只要婴幼儿能够多接受语言刺激，就可以达到提升语言学习的效果。平时父母平时比较沉默寡言的话，不妨多让幼儿收看卡通片，可间接增加其语言刺激。
以“天线宝宝”为例，对刚要学习说话的婴幼儿而言就非常合适，因为天线宝宝说话速度慢，孩子很容易就能听懂它在说什么，而且又一再重复，对幼儿学习说话确实有很大帮助。不过，天线宝宝比较适合2岁以下幼儿观看，对于年龄较大的幼儿而言，已经难以发挥帮助语言发展的功效。
值得注意的是，幼儿对于卡通人物的模仿能力极强，所以必须慎选卡通片，否则当幼儿跟着其中的卡通人物学到看似好玩、实则难堪的话语时，如蜡笔小新常说的口头禅“你笨死了”，父母就会发觉要改变这些用语习惯相当困难。
4、增强思考能力
说到如何选择卡通片，可能令许多父母感到头大，因为总是担心卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要避免此类问题发生，最直接的办法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将卡通片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于卡通片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考卡通片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。
