对孩子教育理念和方式有哪些，让你的宝宝越来越聪明，努力帮助孩子解决成长的烦恼，培养的能力会影响孩子的一生，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。现在分享对孩子教育理念和方式有哪些。
对孩子教育理念和方式有哪些1
注重情感表达，爱意与尊重同在，不要把工作上的烦恼带回家，不要把不良情绪施加给孩子。家庭成员之间要宽容，不要制造矛盾，不要吵吵闹闹，要和和美美，一团和气。
为孩子营造一个快乐的家庭环境。要与孩子一起做游戏，与孩子一起散步，积极创造让孩子快乐的机会，日常注重对孩子的安全教育，注重言传身教，做到言出必行。
家长要努力培养孩子的读书习惯，通过读书来丰富孩子的知识，提升孩子的智慧，开阔孩子的视野。我的做法是给孩子建立书房、购置书籍、订购报刊杂志、带孩子逛书店、培养孩子的读书兴趣，开展亲子共读。
与孩子一起读书学习，创造良好学习氛围，不要逼迫孩子上去他不感兴趣的兴趣班，要让孩子意识到，学习是他自己的事情，不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂他，千万不要拿孩子的成绩跟别人的孩子比。
总之父母要以身作则，给孩子创造一个良好的学习环境，与孩子一起读书，给孩子做好榜样，对孩子多一些耐心和爱心。
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理念一：与孩子平等相处。孩子来到人间，就是一个独立的个体，只不过在小的时候独立性差一些，随着年龄的增大，独立性越来越强。小的时候需要较多的是关心、呵护，但随着年龄的增大，更需要的还有尊严、自信、理智、谦虚等。父母教育孩子应该在一个宽松、祥和、愉快的环境中，通过讨论、争论的方式，让各方充分发表自己的观点，最后以理服人，并且要心服口服；有些暂时无法争论清楚的问题，要允许保留；要有求大同存小异，长期坚持不断解决新老问题的胸怀，不武断地下结论。
理念二：同孩子一起同学习。在人的一生中，谁都随时会犯各种各样的错误，因为我们就是在错误中学会了正确。由于社会环境在不断的变化，自身的年龄、孩子的年龄和知识面也在不断变化，所以父母以前的经验不一定会适合孩子；当孩子长大到一定年龄后，在某一方面的知识超越父母，是一件非常自然的事儿。在如今知识大爆炸的年代，谁又能把所有的知识全部掌握呢？故有些父母一句“我吃的盐比你吃的饭还多！”，这些做法都是不可取的。父母应该做、也必须做的一件事就是与孩子相互学习、共同进步，而不只是要求孩子学习。
理念三：帮助孩子改正缺点。要学会用一分为二的方法，肯定孩子的优点，同时督促孩子改正自己的缺点。在中国传统观念中，经常会因为一个人在某一方面的成就，就对其全面肯定；而对于有了缺点、错误的人，则抓住错误不放。其实细想起来，一个在某一专业领域有突出成就的人生了病，不是一样要找医学专家治病吗？在世上全是优点，或者全是缺点的人是不存在的，都是既有优点、又有缺点的人，只不过比例有些差异罢了。作为家长要帮助孩子保持优点、改正缺点，让优点的比例在父母的关爱中不断得到提升。
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教育孩子的正确理念一、快乐
父母带给孩子的第一要务是快乐。请先把你其他所有的期望、要求、意愿放下，先看看孩子是否快乐?
他的.童年快乐吗?他现在快乐吗?他和你在一起感觉十分舒适惬意吗?他觉得你爱他吗?他觉得家是是他最快乐舒适的地方吗?
要是他怕你，甚至怨你，恨你，感觉自己的家是自己最不想呆的地方，那就要正视了。你再谈期望、责任、将来，这些都是奢谈，都是你的臆想。你已经毁了孩子的人生，并将继续毁掉他的将来。
爱孩子，让孩子感受到你的爱，都和孩子在一起，倾听孩子的心声，鼓励孩子，给孩子以信心。孩子的心灵充溢着爱，积极的一面自然会慢慢散发出来。
教育孩子的正确理念二、品性
但对孩子的爱，不能是溺爱，而要注重品格的提升。一个感受到爱、幸福和快乐的孩子，在生活中以身作则，给他传递正能量。在与孩子的互动、活动中，给孩子灌输正确的价值观。
比如尊重、自信、坚持、宽容、友善等等。前提是在给予孩子快乐的基础上。如果你带给孩子的是恐惧、怨恨，你强调这些正能量的东西，只能适得其反。
快乐是雨露，品性则是阳光。有了这两条，孩子即使禀赋一般，资质一般，能力一般，但至少已经具有一个快乐的童年，和一个相对幸福的人生了，不是吗?至少已经不会让你因为他而忧伤了不是吗?
教育孩子的正确理念三、能力
能力这个东西，一部分靠禀赋，一部分靠努力。理论上，一个孩子的天赋越高越好，越努力越好。但如果孩子不快乐，就失去了根本;如果孩子品性不良，那么他的未来更让人担忧。
可能他的人生，有一天就会出偏差。因为你个人禀赋和能力再强，如果与社会背道而驰，那么你的成功不会是一个赐福，而像是一个诅咒。可能有一天就会为此付出代价。
在快乐和品性的基础上，发展的天赋和能力，将是一个赐福。他就像风行于水上，会飞得更高，走得更远。你不怕他，有一天会跌下来，摔得很惨。
所以我们对孩子的培养，首先强调的是快乐，其次是品格，最后才是能力。现实中，我们华人家长往往是对孩子强行硬塞，生怕孩子输在起跑线，让他们培养这个培养那个，却忽视了孩子的快乐与品格，是雨露与阳光的事实。
没有雨露和阳光，对孩子是拔苗助长，他的成长是晦暗的、枯萎的。
下面是对孩子大一些的时候，应该进一步有的教育理念：
教育孩子的正确理念四、欲望
孩子大一点，就有了自主的意识。什么是“我”，“我思故我在”，但之所以能却分不同的“我”，是每一个“我”都有独立的欲望。欲望并不是一个邪恶的东西，它是生命的本质，社会发展的动力。
我们做父母的，常常去干预孩子的正常欲望，想吃，想睡，想玩，想交女朋友，都是正常的。正是欲望的满足，可以让孩子感到快乐幸福。欲望，也给孩子带来动力，在这个过程中，发展自己的潜力。
也是通过欲望，我们可以发现孩子的兴趣。一个总喜欢踢球的孩子，可能在踢球方面有一定的天分，在这方面他感觉快乐和自信。
对孩子欲望的束缚，不仅让孩子感到不快乐，而且抹杀了他的动力、潜力和兴趣。欲望里，也会产生志向、野心和抱负，对这些的追求，将改变孩子一生的命运。如果过度打压这种欲望，那么就把这些能改变孩子命运的东西，一并打压了。
正如带给快乐不能变成溺爱，不束缚孩子的欲望，但是也不要让他的欲望完全不受控制。注意这个度就好了。
教育孩子的正确理念五、挫折
人生有欲望，这个欲望得不到满足，受到挫折是常态。小到圣诞节得不到一个礼物，大到追求一个异性失恋。父母不和、身体缺陷、考试不及格等，都会让孩子产生极大的挫折感，给自己留下一个个阴影。
一般我们父母教育子女，只是告诉孩子受到挫折是正常的，要鼓起勇气面对挫折，把挫折当做一个挑战。但实际上，孩子们再次受到挫折后，往往十分泄气，从而产生自卑心理。这种自卑，可能贯穿于他的一生，塑造自己的性格，影响到未来的成功和幸福。
正确的教育理念，是因告诉孩子，挫折滋生智慧。当你的欲望得不到满足而产生挫折的同时，别忘了，智慧之光，正穿破缝隙，进入你我的心中。也就是受到挫折之日，正是产生智慧之时。
