学会如何恰到好处的表扬孩子，很多家长非常注重孩子的成长，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，父母要学会挖掘孩子的兴趣所在，时常表扬和鼓励孩子，一定要学会如何恰到好处的表扬孩子。
学会如何恰到好处的表扬孩子1
1、表扬孩子时父母要感情流露得体
表扬孩子时父母不仅要感情流露，还要浓淡适度。有的父母想要望子（女）成龙（凤），孩子取得一丁点进步，就会出离兴奋，赞美过度。长此以往，孩子必然自满助长。有的父母对孩子是又爱又恨，即使孩子取得了很大过步，为防止孩子骄傲，还是掩盖不住内心的兴奋，在言行上没有任何表现。久而久之，就会挫败孩子的进取心。
正确的做法是：表扬孩子的同时，对感情高度重视，尽可能浓淡适中。对孩子露出一个微笑，也能起到很多赞美难以达到的效果。
2、表扬和批评的反差要大小适度
表扬孩子不但带有鼓励、导向作用，还带有批评的作用。如对一个孩子的表扬，往往是对另一个孩子的批评。有的父母为了督导孩子进步，时不时地会对邻家的孩子赞美一番，久而久之，对孩子的自卑产生或抵触心理的产生，对孩子以后的成长，具有消极的影响。
3、表扬方式要虚实适度
对孩子表扬的方式要“虚实结合”有度，对孩子要做到准确、公正的评价。表扬是教育孩子的多功能手段的一种，其具体运用还有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，还可以有一定的虚的成分。
（1）适度夸张的事实
当孩子拿着扫帚在院里模仿大人“扫地”时，孩子这样做只是单纯地认为好玩。父母心知肚明不必干预，需立即表扬孩子爱劳动的表现。对孩子这样的夸奖有利无害，因为这样对孩子的做法予以肯定和赞许，暗示孩子，劳动是一种美德。
（2）期望孩子的将来
孩子的美术功课并不好，在幼儿园的画画中，孩子充满了自卑感。父母可这样对孩子说，你现在还没有对方法具体掌握，你后面只要按照老师的.要求去做，肯定会画的非常好。这样的鼓励可能有点言过其实，但对孩子来说是少不了，关键是在对孩子的表扬中把握好虚实程度。所以，在对孩子表扬带有虚的成分时，要注意利于孩子增进信心，给孩子前进的方向进行指明，又要切于实际。
学会如何恰到好处的表扬孩子2
一、及时表扬
对应表扬的行为要及时表扬，否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
二、不要吝啬你的表扬
父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
三、要具体的表扬
表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
孩子有时候自己能力有限，也因为好心办了坏事，例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。父母这时候则是要多些许的耐心，对他的行为表扬，然后也不忘提醒他，可能是太滑了，以后要小心点。”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。
