1岁半孩子可以采取斥责教育吗，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，孩子的压力可能来源于父母的高要求，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，培养孩子的这种能力是非常关键的，下面小编分享1岁半孩子可以采取斥责教育吗方法。
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可以斥责孩子吗？
关于这个问题，如果不先弄清楚什么是斥责孩子那就无法准确回答这个问题。我们通常所说的斥责，是因为对方不能按自己的意图行事时，就语气尖锐地加以责备，想据此以劝导对方按自己的要求去做。
面对周岁孩子做危险动作时，母亲不得不加以斥责。比如，孩子想把餐具从餐桌上扔到地上时；把打火机拿在手里时，等这些令家长担心不开心的行为常常会受到家长的斥责，我们都知道这是一瞬间为制止孩子的危险行为进行的斥责，其目的不仅仅在于使孩子中止现在的行为，还要让孩子记住将来也不能再做这样的事。但是，即便是当时制止住了孩子的行为，可是能不能记住将来也不再做这种事就很难确定了。试想下如果每个孩子多次被母亲斥责的话，每当做什么事时，他们就会想起母亲尖锐的声音和可怕的面孔，这就会给宝宝造成一定的不愉快的记忆，但是却能够帮助孩子克制自己的某些行为。
对刚满周岁的孩子来说，母亲的斥责应该只限于专门制止孩子的瞬间行为为目的。母亲都想让孩子做自己期待的事时，比起斥责，夸奖是更好的方式。大凡人都是受到表扬时非常高兴，所谓的记忆快乐、忘却烦恼是人之常情。所以，让某人做某些事时，与愉快结合起来就更容易做到。
孩子不能按母亲的意愿做事而被斥责，在这个年龄段中，往往都是因为母亲对孩子的期望过高，孩子还不能从头到尾都做得很好，人家毕竟还是孩子。对孩子不能告诉母亲要小便，就是斥责孩子也没有用，因为这个年龄段的孩子还不能很出色地做好这些事。孩子捅破了窗纸，母亲就是斥责他也没有多大意义，因为此时的孩子不能判断捅破窗纸这件事是错误的、保护室内清洁是好的习惯等道理。孩子不能按母亲的意图行事，在批评斥责孩子之前首先应该先考虑一下孩子，为什么要那样做？孩子捅破窗纸，是因为没有给孩子适合的玩具，或是没能领孩子去户外活动来发散他得能量和原因。为了制止孩子而斥责孩子，必须内容明确，语调严厉、表情严肃，这样做，才能在孩子心目中留下母亲与往日不同，是可怕的这种不愉快感。
孩子在这个年龄段，惩罚是没有意义的。因为孩子还不能将自己的行为与惩罚联系在一起来记忆，孩子只能记得曾经被母亲惩罚过。当然想制止孩子拿打火机点火时可以打孩子的手，这是因为孩子用打火机点火的行为与被母亲打了手的疼痛记忆几乎都会同时发生。家长朋友们在面对这些事情时一定要惩罚得当！个人建议在教育孩子过程中还是要整合以夸奖方式为主教育孩子，让孩子可以有个愉快的童年。
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一岁多儿童的教育法则
培养孩子心理健康，一定要注意以下一些教育法则：
一.爸爸妈妈平时要训练孩子适应环境的`能力，这样对孩子将来的人生发展是有益的。
二.平时不要哄骗孩子，不要为了图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父母，长大后变得不诚实。
三.孩子在这个时期的特点，是喜欢做，不肯闲着，好听表扬。对此，爸爸妈妈可以每天给孩子一些展示自己才能的机会，吩咐他做些小事情。比如，“给爸爸把帽子拿来”，“给小兔子喂点草”等等。并且，每当孩子高兴地做完你吩咐的事情之后，你一定要给他一些诸如“真能干”之类的鼓励。
四.从这时开始就要训练孩子学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望要。平时还要培养定宝乐观幽默的性格。
五. 一些老爸老妈说，父母“爱子——溺子——误子”，是现实生活中一些孩子步入歧途的三部曲，因此，在日常生活中一定要禁忌：开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑等，以免养成儿童任性的性格。
六.作为现代的家长，如果你还借奉“不打不成器”的信条，那你就大错特错了。要知道，不能以理服人，而是能过一些没道理的打骂、体罚，其结果往往起不到教育的目的，反而会损伤了孩子的自尊心，从此使孩子形成与你对立的情势。
七.如果孩子当众做错了事，爸爸妈妈明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，这样做看似对孩子好，其实，结果往往使孩子不能正确对待缺点和错误，从而还会犯下更严重的错误。
八.平时，你可以教孩子学分辨大人的表情，让他体会喜、怒、哀、乐等各种不同情绪。当孩子懂得做大人高兴的事，大人就会高兴，那么，他也会高兴。这样，大人可以用自己的表情，来促使孩子的动作，比如，当他做了错事，你只要做出不高兴或气愤的样子，孩子就会知道自己错了。
九.就算孩子做的再不对，也不要讽刺或挖苦他，要知道，这样会使孩子幼小的心理受到很大的伤害。另外，对孩子也不可以不加引导和教育，随人放任自流，任其所为，要知道，不尽家长责任，后果是很难预料的。
十. 从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。虽然孩子还小，但他已经是一个独立的小人了。这时应开始让他学会克服困难，可以从性格和体格两方面进行磨炼。
