五岁上学还是六岁入学好，我们都知道孩子从幼儿园毕业之后就需要上小学了，但是很多人不知道孩子多少岁上小学比较合适，别着急，下面一起了解一下五岁上学还是六岁入学好，希望对大家有帮助。
五岁上学还是六岁入学好1
多一年快乐时光
所以，如果学校不强制，父母可以提出来让孩子晚上一年学，基本就可以在幼儿园多待一年，也就是说可以多玩一年，多享受一年无忧无虑的快乐时光，相当于送给孩子一份生命的厚礼。
前几天看到一篇文章，也提到对于运动员来说，年龄大一点，哪怕大几个月，从小受到教练的关注就不一样。文中用加拿大冰球队员作为例子，如果你看他们的生日，十有八九都是一、二月份出生的。生日生在大月份，从小就吃香。虽然每个人发育不同，但大体上来说，大几个月的人，就比小你几个月的人更成熟，更受教练青睐，从此有了更多的心理暗示：我就是最好的，我有信心做好。教练越鼓励这样的孩子，孩子得到的重视越多，日后这个孩子成功的几率也大。
男孩子的心智发育相对来讲稍微慢些，不过，孩子在一年时间内的变化还是很大的。例如5岁半的童一，他还没有“女朋友”，他甚至觉得被女生喜欢尤其被女生亲一下是很丢脸的事情，但是一年后，他不仅欢天喜地地接受了喜欢他的女孩子，而且居然还很积极地每次去吃冰激凌时选择经过小女生家门口前面的路，说希望有机会能碰到小女生。
不一样的6岁表现
5岁半时童一刚参加足球队，那时他扭捏地观看了三次才开始参加训练，一年后，他不仅和其他孩子一起去踢比赛，在欧洲杯时对德国国家队员更是如数家珍。现在他不仅懂了很多足球知识，而且顺利晋升少儿足球队，成为了每周两次训练、每周一次比赛的`正式足球队队员。
5岁半时如果把童一撂入一年级，以他这慢热的个性，其他不敢说，他要过一段“默默观察”的日子是肯定的。但现在6岁半的他，包括上次入学注册时的小测验，都那么自信、那么淡定、那么从容地和老师对话，清晰地回答问题，表达自己的想法。我想，如果换成5岁半时，他肯定会紧张地哭出来，或者哼哼唧唧不肯进教室。
童一的姐姐特莉，是冬天12月份的生日，她的妈妈当时是小学老师，她看到很多孩子要花很长时间适应小学生活，还有些孩子两个月后实在难以适应就又回到了幼儿园，她说还是让特莉晚一年入学，因为小学一旦开始，就要一口气上完了，如果真的到时读两个一年级或两个二年级，对孩子的负面影响就更大。特莉是过了6岁生日后次年的9月入学，小女生读书一路顺畅，几乎从来不用家长辅导作业，有很好的学习习惯，学习成绩也很棒，她在小学和中学都被学校建议跳级，说从学科掌握角度来讲，她在班级里太出色了。
工作有一辈子的时间呢
后来是她爸爸拦住了，说孩子就这么几年开心的读书时光，跳级就意味着减少一年，为什么要剥夺一年孩子的快乐时光呢？工作，有一辈子时间呢。当特莉以高中会考1、2的高分(最高1、3，当年163名毕业生，考到1、3的也就十多个孩子)顺利毕业，作为奖励，家里人答应她的要求，给了她三个月澳大利亚游学的假期，回来后她才注册进了大学。
童一的生日是11月12日，所以可以5岁半入学，也可以晚些6岁半入学，鉴于姐姐的经历，我们也选择了让他6岁半入学，希望他也能像姐姐一样，有一个顺利美好的学习经历。我们让童一过了6岁再入学还有一个原因：童一是双语孩子。
一般来说，小学一年级就开始了正式学习，虽然德国一年级的内容相对来讲起步较慢，但毕竟也会有很多阅读的任务，如果童一的德语没做好充分准备，到时理解能力受限，学习自然吃力。妈妈的德语也是半路晃荡，爸爸还经常出差，所以最保险的方法就是等到童一能够轻松面对老师提的要求、轻松完成老师布置的各项作业时再上学。父母都想拥有一个快乐自信的孩子，你说对吗？
童一的性格比较追求完美，有自己的主见和逻辑，能安静地做喜欢的事情，接受新东西能力很强，也很乐意学习各种内容，这都是他的优点，所以从学习角度来讲，做父母的不是很担心。但他也有很多缺点，例如比较内敛、慢热、没把握的话就不发表意见，如果从培养孩子乐观自信方面来讲，这些就都是负面阻力了。
在孩子最需要时给予呵护
虽说童一所在的班级是小班级，只有19个孩子，但如果他一直胆小忐忑，局促不安，不要说老师不喜欢，长此以往，孩子也会被动地跌入恶性循环难以自救。孩子需要肯定，需要表扬，需要被欢饮，但这都是需要孩子自己首先要强大，不然，只会被嘲笑和欺负。
作为家里老大，童一有很强的领导意识，好胜心强，希望自己赢，自己最棒。这些特点都是双刃剑，如果环境合适，点拨得当，孩子会坚强勇敢，不怕挑战。但如果过早地把他放置在勉为其难的境地中，周围再夹杂各种明暗打击，掺上他性情里的缺点，雪上加霜，到时就肯定是手足无措、紧张被动，最后会更加缩手缩脚……孩子的性格需哟啊慢慢培养，所以家长得帮孩子把关，在他最需要帮手的时候，适时给予帮助和呵护，然后他才会更加强大，更有能量去面对周遭的各种挑战。
一年时间，孩子的身高也会有很大区别，在小学的几年，身高优势也许就是他的领导优势，如果再加上心理上的充分准备，孩子基本可以在学校里开心地学习，能比较轻松地建立自己的小圈子，与其他孩子和老师建立友好的融洽关系，从而良性循环，保证他在学校的学习生活顺利美好。
童年小贴士
为了我们的孩子更勇敢、更强壮、更具备抗压能力，如果可能，让孩子晚一年入学吧。没有谁会嘲笑他比人家大半岁，大家只会嘲笑谁比较弱。不要相信商家叫嚣的“不要让孩子输在起跑线上”，如果真有起跑线在那里，晚一年上学的男孩儿，有更多力量、更多智慧，他只会跑得更好，赢得更有把握。
1、男孩儿相对来讲都比较爱动，并且听讲不专心、缺少耐心，晚一年入学，这些不足都会有很大改观。
2、会玩的孩子更有创意，会玩的孩子更有发展空间。让孩子多在幼儿园多玩一年，可以让孩子少些束缚，更加无忧无虑。
3、孩子一旦开始上学就要一鼓作气坚持到大学毕业，是人生的长跑，孩子做的准备越充分，人生胜算把握越大。
4、孩子的儿童期越长，得到的正面滋养就越多，将来孩子在人生道路上发挥各种潜能的几率就越大。
五岁上学还是六岁入学好2
6岁上小学，已经成了家长们普遍认同的事实。如果是出生月份在录取月份之后，很多家长还会惋惜，又让孩子在幼儿园或者学前班“浪费”了一年时间。不过，晚入一年小学，可能对孩子来说并非坏事，尤其是对男孩来说。
1、男孩要按规定6岁入学？专家说年龄太早
根据教育部的固定，孩子必须满6岁才能入学。家长觉得有点晚了，但其实我们小时候7、8岁才上小学呢。但是，很多家长觉得，孩子越早上小学，对其学习成绩以及未来发展更有利。所以，很多孕妈还会赶在9月前，提前到医院剖腹产，就为了少让孩子“耽误”一年。
或许是看家长对孩子6岁入学的关注度太高，后来教育部门又放宽了孩子的入学年龄。只要一个家庭在学校有学位，年龄可适当放宽，只要在当年12月底之前满6岁就行了。所以，6岁入学的观念，已经深深地扎根在了家长们的心里。
不过，对于这个固定年龄，很多专家都说太早了。就比如，北大教授吴必虎，就说过不建议孩子按规定年龄入学，尤其是男孩适当推迟入学年龄更有利。
2、男孩适当推迟入学，将有一下两个“好处”
留足发育空间，以免男孩产生自卑心理
从男孩和女孩的发育来看，男孩相对晚熟一点，比如他们的理解能力、语言表达能力，就不如女孩。所以，如果男孩和女孩一样在6岁入学，学习成绩就会远远落后于女孩。所以，推迟男孩入学，可以给他们留足发育空间，避免因社交能力不足、学习成绩差等原因而产生自卑心理。
心智进一步发育，有助于健全男孩意志
当男孩推迟入学年龄之后，就不用跟心智比他们成熟的女孩去比较和竞争，不用被女孩打击。那么，男孩们就会有更多时间和空间，去发展心智，这有助于他们健全男孩意志，比如，变得勇敢、坚强、有担当。
男孩推迟入学年龄没有确数，要看具体表现
既然男孩推迟入学有这样的好处，那么家长肯定关心，到底要推迟到几岁入学呢？其实，是没有确数的，但浮动年龄在7-8岁之间。
3、具体要看孩子是否有以下表现：
是否能像女孩一样“听话”
我们对比男孩和女孩谁更懂事，主要就是看谁更能听大人的话。但是，刚满6岁的男孩，是没有这种“听话”的规则意识的。所以，当他们6岁之后，如果能像女孩一样“听话”，那说明其心智更加成熟，家长就可以放心送他上小学了。
是否可以进行自主社交
因为孩子的语言表达能力不如女孩，所以如果孩子到了7-8岁，可以进行自主社交，就说明其社交能力提升，父母可以放心让其独自面对小学阶段的日常交际了。
是否具备良好的学习能力
孩子上幼儿园，最主要的任务还不是学习，但上小学主要任务就是学习了。所以，一个男孩适不适合上小学，就是看其是否具备良好的学习能力。如果孩子可以静下心坐那看书、写字，家长就可以送他入学了。
