培养男孩子的阳刚之气，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，比较小的宝宝就暂时不用担心这个问题，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。看完培养男孩子的阳刚之气，学着启蒙家里的小天使吧！
男孩子的阳刚之气1
性认同是儿童对性角色的自我体验，而性角色则是性别的公开表现。3岁以前的幼儿已经开始对自己的性别进行认同了，但是在行为方面尚没有明显的男女区别。5岁是幼儿以自己性别角色适应社会的起始年龄。目前，幼儿园和小学教师多为女性。所以，家庭在培养男孩的阳刚之气上有着不可替代的作用。
1、带孩子到户外去游戏、去玩耍
父母亲不管工作有多忙，都要尽可能地多和孩子接触、玩耍，进行体能活动，尤其是父亲。父亲以;大朋友;的身份带孩子到室外去、到大自然中去，和孩子踢皮球、打篮球、打雪仗、爬山远足、玩捉迷藏、摔跤等游戏和活动，在活动中，儿童体会了冒险带来的刺激、成功带来的`喜悦，而且躲闪能力、奔跑能力等体能也得到锻炼。在游戏中，孩子身心愉悦，这是孩子成长中最积极的因素；在活动中，父子可能会遇到需要解决的各种问题，有时，需要做出快速决定，在解决问题的过程中，孩子的思维能力、判断能力、解决问题的能力得到训练，独立感和自信心也得到增强。
2、不要过多地限制孩子的活动
爱玩好动是孩子的天性，尤其是男孩。儿童在玩耍、游戏和好动的实践中，认识世界，认识自己，了解社会和环境，增长自己的知识和才干。
家长在教育子女时，对其严格要求，给孩子立规矩，主要是对其生活的各个环节的所为提出具体要求，而不是一味地限制孩子的活动。在日常生活中，不少父母过多地干涉孩子的活动，孩子刚一出门，连忙说：;别跑，摔着;、;别跳，磕着;；看见孩子蹲在地上玩，又说：;别玩土，脏;、一会儿又说;别爬高，摔下来;孩子在那儿玩，家长总是说这不能摸，那不能碰，不许这样，不要那样，弄得孩子无所适从，唯唯诺诺，事事都要看家长的脸色行事。过多限制孩子的活动，也就限制了孩子的独立性和自主性，不利于孩子的个性发展；剥夺孩子动手的机会，不利于孩子的智力发展；限制孩子的游戏与运动，会使孩子失去很多欢乐，这些对孩子的身心发展均会产生不利的影响。玩耍在儿童，尤其是低年龄儿童的生活中占有很重要的地位，孩子正是在玩耍中增长各种生活能力的。
总之，家长不要过多地限制孩子的活动。当然，为防止意外伤害，也要注意禁止孩子从事危险的活动。
男孩子的阳刚之气2
1、父亲角色不缺席
男人和女人在生理机构，思维角度，兴趣爱好很多地方都是不一样的。就拿最简单的宝宝玩具来说，大部分男孩，宝宝时就倾向于玩汽车，枪之类的玩具。大部分女孩生来就喜欢公主范。
父亲在孩子成长中给予的影响，是母亲给不了的。在孩子的成长过程中，父亲角色不缺席，多给予孩子些有质量的陪伴，有利于孩子自信心安全感的建立，更是男孩子阳刚之气的源泉。
2、维护父亲的形象，女人适时学会示弱
好多家庭中表现为，妈妈比较强势。介于各种原因，妈妈对父亲的批评抱怨比较多。但是在孩子面前还需要恰当维护父亲的形象。
每个人都有同比心里，孩子也一样。当妈妈评判父亲失败的男人形象时，儿子会想到自己。父亲的形象，是儿子对男人形象，最重要的参考对象。一个在孩子心中失去男人形象的父亲，带给儿子对男人的看法是消极的。
再强势的女人，也要学会适时的示弱。父亲的形象在男孩心中越伟大，男孩才会对未来越自信。当然，更需要男人自身的做为，为儿子的成长提供膜拜的榜样。
3、舍不得放手的溺爱
舍不得放手的溺爱，就像一把锋利的剪刀，自己还没觉得怎么用力，就悄悄的剪掉了孩子飞翔的羽毛。对待男孩子，更应该学会撒手教育。从小让他们懂得承担责任，吃得苦，受得委屈，才能练就坚实的臂膀和厚实的胸膛。
4、父母的鼓励
再期待男孩子阳刚之气的样子，对待男孩也要以鼓励为主。“剥夺男孩哭泣的权利，男子汉这点小事都不行”。这样伤男孩子自尊的话，还是不说的好。
鼓励才能养育出一个内心真正强大的男子汉形象。而不是虚有死要面子，表面的男人形象。
5、穿衣打扮
男人就应该有个男人的样子，父母不偏于自己的喜欢，把男孩当“妮”养。穿衣打扮更应还原成男孩本该拥有的形象。
6、给孩子树立个心中伟岸的形象
一个心中没有信仰的人，生活是散乱的。一个心中没有“崇拜的男人形象”的男孩，成长是欠缺的。给孩子在生活中定位个切合实际的崇拜偶像。（这个人是伟大的父亲，会更好）男孩自己从崇拜形象中学到的，要远比父母教到的要多的多，也更能入心。
