爸妈再不转换观念后悔都来不及，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，在宝宝成长的过程中，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，家长不能一味地去责骂孩子，下面小编分享爸妈再不转换观念后悔都来不及。
爸妈再不转换观念后悔都来不及1
杨澜曾经说过这样一句话：“真正成功的教育不是培养一个乖孩子，而是让孩子成为真正的自己。”
可是，现实中，很多家长会有意无意地用“乖”来衡量一个孩子的好坏，而孩子会为了得到大人的喜爱和表扬，努力做出“乖”的模样，让自己讨人喜欢。
但是，权威专家得出这样的结论：小时候越“乖”的孩子，长大后越没有出息！
在我的印象中，小丽从小就是一个乖巧懂事的孩子。
小时候我每天跟她玩在一起，那时我就是老师口中的坏孩子，而她就是老师甚至街坊邻居都称赞的好孩子。
每次放学后，她的妈妈来接她，我们大部分的人都在教室里玩耍、嬉笑，只有她，在自己的座位上规规矩矩地坐着看书，不吵不闹。
有一次，我妈和她妈带着我们一起上街，路过卖棉花糖的，我哭着闹着要妈妈买给我吃，而这时候，小丽妈妈指着棉花糖说：“想要吗？”
她摇摇头说：“不想要。”她妈妈满意地说：“这孩子最乖，从来不乱要东西。”
我眼看着我妈妈的脸刷一下白了，我只好作罢。
后来，私底下问过小丽，我才知道，其实她也很想吃那棉花糖。
只是一直以来，她一直被教导，“爸妈最爱乖宝宝”，慢慢地，她总是会为了别人的一句“真乖”，看到爱吃的零食不敢要；放学后，想跟其他小朋友玩，也怕被说“调皮，不乖”。
在那个年代，懂事和乖是对孩子最高的赞扬，会让大人高兴，所以，她把自己真正的感受压抑到了一边，努力做出乖巧的样子让自己讨人喜欢。
很多年过去了，小丽还是跟小时候一样的乖巧。
不过，她成了一个不懂得拒绝别人、疲惫不堪的“烂好人”，生活的一直很不开心。
很多时候，我们家长都把“听话”当成了教育孩子的捷径，我们总是用“听话”两个字去要求孩子。
“乖孩子”这个称号，在大多数大人的眼里，是对于孩子最高的赞誉，一些敏感，早熟的孩子，为了努力做出乖模样来讨大人喜欢，甘愿把自己真实的感受压抑到一边。
事实上，用“乖”和“不乖”来评价孩子，本身就带着操控孩子的意思，因为“乖”意味着要讨好大人，忽略自己的感受。
我经常能看到长辈对孩子说：“再这样做我就不喜欢你了”。孩子往往就眨巴眨巴眼睛，安静下来。
每次看到这样的情景，我就会想到小丽，为了博得大人们的喜爱，情愿压抑着自己的天性，忽略自己的真实需求。
这种伪装起来的孩子有什么用呢？可是偏偏这样的教育方式，还不停地在我们的生活中上演。
那么乖孩子身上都有哪些特点呢？
1、独立能力差
“你剪断了他的翅膀，却想让他飞翔”。在现代社会，我们常常能看到小时候又乖又出色的孩子，长大后却往往没是什么出息。
只是因为很多家长都在控制着他们，而这些被控制着的孩子就会变得依赖性很强，自主性很差。
这样的孩子，在成长路上，就会成为一个不敢提问的“乖”学生；一个唯唯诺诺的“乖”员工，一个感情上婆婆妈妈的人。
2、缺乏勇气
压抑了自己天性的孩子，做很多事情都会变的畏手畏脚，他们从小就害怕自己做的不符合父母的期望。
所以，很多人，在长大毕业步入社会的时候，会按照父母规划好的路线走，“乖”了那么多年的他们，没有勇气去追求自己期望的生活，也不敢忤逆家长。
所以，我们一定不能单纯地陶醉于孩子听话，只要孩子听话就夸奖他们，除非你想害了他！
当然，这并不是说，孩子不听话、顽劣反而是更好的表现。
我们也见过一些孩子，他们听话配合家长老师，深得大人的喜爱。
比如：
在幼儿园，他们很少给老师惹事，也不常和小朋友发生冲突；
他们想吃的劣质零食，妈妈不同意买，他们不会动不动就撒泼打滚；
在不允许大声喧哗的公共场合，他们可以控制自己说话的声音；
......
这些孩子的乖巧，不是迷失自我，毫无主见的乖，而是有素养的体现！
作为家长的我们，一定要多多观察孩子：看看他的'“乖”到底属于哪种情况？
是孩子为了讨好成年人刻意表现出的“乖”？还是发自内心高素质的乖？
爸妈再不转换观念后悔都来不及2
孩子只用管好学习。
曾经有位家长在后台留言，孩子成绩也一直在全校数一数二，生活不用他操一点心，唯一的任务就是把学习搞好，但是孩子一毕业，各种问题就来了，不仅自理能力差，跟领导、同事相处得也不融洽。
家长很纳闷：“为什么一直引以为傲的孩子，现在过得并不好。”
其实，出现这样的情况，不能怪孩子，而是父母只顾着孩子考了多少分、在班上第几名，忽视了孩子规则意识、良好习惯、心理素质、道德修养等其他方面的培养。
费尽心思为孩子准备饭菜，父母只关心孩子吃没吃饱，却没有教他有礼貌；
孩子在外面和人吵架了， 父母只知道包庇孩子，却没有告诉他交往的规则；
孩子见到长辈不理不睬，父母从来不当回事，甚至觉得孩子长大就好了；
教育孩子的终极目标，不是一个只会考高分的孩子，而是一个在充满挑战和变化的社会中，渐谙世事、自立自强的孩子。
成绩好的孩子，未必真的优秀。
教育孩子是妈妈一个人的事儿。
网上有一个流传已久的段子：
当孩子见到妈妈时总会说：
“妈，我饿了！“
“妈，晚上吃什么呀？”
“妈，我的衣服呢？”
“妈，你把我书包哪了？”
当孩子见到爸爸时只会说一句话：“爸，我妈呢？”
一位父亲不被孩子需要，一方面是爸爸不擅长表达，不知道如何在亲子关系中建立亲密感；另一方面则是父亲陪孩子的时间太少，孩子身边几乎没有爸爸的身影。
中国传统思想是“男主外，女主内”，养育孩子几乎成了妈妈的一个人的事，像亲子阅读、家长会基本上都是妈妈们带着孩子参加。
但实际上，再全能的妈妈，也替代不了爸爸。
对男孩来说，他们第一个认同的男性榜样就是父亲，对女孩来说，爸爸不仅影响着女儿的择偶观，还影响着女儿未来人际关系的建立。
带孩子运动 、适度冒险、讲规则、培养孩子的责任心等等，有爸爸的参与，效果会更好。
很多爸爸经常以养家糊口、没有时间来推卸照顾和教育孩子。
其实，父亲参与孩子的教育，并不会花爸爸们太多的时间，只要做一点点改变和抗争，比如下班抽一个小时陪孩子，对孩子来说，都是幸福的事。
只要有心，无论多忙，爸爸们都能陪伴在孩子的身边。
