怎么正确教育胆小的孩子，每个孩子的性格都是不一样的，有的孩子活泼开朗，有的孩子害羞内向，其实孩子胆小，并不是天性，也可能是父母的过渡溺爱造成的，但也是可以克服的，只要父母改变教育方式，就可以慢慢让自己得孩子不再胆小。
怎么正确教育胆小的孩子1
什么原因导致孩子害羞？
造成孩子害羞的根本原因，是因为他们的触觉发展不足，使得全身的感觉通路没有畅通，呈现这类“身不由己”的现象。
孩子的内心很想做好，可是身体却产生莫名的不适和不能，让孩子感到不安、焦虑、愤怒，加上成人的不理解、不接纳，让孩子感觉更加害怕，他们不知道自己怎么了，不知道如何才能获得成人的喜爱和认同，从而进入了更恶劣的循环。
触觉是全身感觉细胞最多的一个感觉系统，如果触觉系统严重发展不足，那么前庭觉也得不到良好的发展，最后本体觉也会不成熟。
如此重要的感觉系统，为什么会造成发展不足呢？原因包括：
1、剖腹产，它使我们的感觉接收架构在建立之初就不完善。在6个月前又没有做好每天的按摩抚触。
2、长时间把孩子放在婴儿车或狭小空间里，环境过于单调，感觉刺激过于单一。
3、家中活动空间小，成员少，户外活动时间少，造成环境刺激不足。
4、强烈的声光刺激，造成婴幼儿感官司的不适与自我保护。
5、家长的过度溺爱与代劳，剥夺孩子感官学习的机会。
6、过早使用学步车，限制婴幼儿活动范围和行为动作。
7、主要照顾者性格沉默、寡言，或忙于家务，极少与婴幼儿互动。
8、主要照顾者有洁癖，过度保护孩子，经常抱住孩子，不让孩子自由活动。
9、过早严格管教，在孩子小的时候，就以较高标准要求孩子严格遵守规定。
那么家长应该怎么做呢？
1.多温和的陪伴
对于敏感害羞的孩子，家长不可强制性的把孩子往人前推，孩子会更加的排斥，加重孩子心理负担，而是应该多一些陪伴，比如带孩子多出门，公园，短途旅行等等，让孩子在接触自然的同时慢慢打开心扉，孩子获得的安全感是使孩子情绪稳定，性格平和最好的途径。
2.和孩子一起运动
运动中我们身体会分泌出一种使我们快乐的物质，这也是运动之后我们会心情舒畅阳光的原因，而和孩子一起运动既是亲子时光，又能让孩子放下内心小小的戒备感，身心放松，经常运动会让孩子性格变得开朗。
3.做一些简单的触觉训练
拍一拍
让孩子先仰面躺在地毯上，四肢伸平，家长用球拍打孩子的身体，按照上身、胳膊、腿等部位的顺序依次拍打。然后让孩子翻身，趴在地毯上再按照上身、胳膊、腿等部位的顺序依次拍打，这样多重复几次，可以促进孩子的触觉学习，改善触觉敏感的问题。
刷一刷
按摩刷是专业的训练触觉的教具，家中也可以备一个。拿着按摩刷在孩子身上以一定力量来回滚动，一般先后背、再四肢、最后再前胸，原则是没那么怕痒的部位先进行，以孩子感觉痒但可忍受。切记不要强行进行，如果让孩子觉得难受，以后再进行便困难了。
触觉刺激是儿童接收最频繁地、分布最广的感觉信息，它能够帮助儿童的神经系统进行整体感觉的统合，促进感觉认知、感觉运动的发展。
触觉训练可以一直持续到12岁。在感统训练中，经过几周的触觉训练，孩子的情绪和人际交往就会有很大进步。
怎么正确教育胆小的孩子2
怎么教育胆小的孩子
1、要顺其自然，切勿操之过急
孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄增长，在环境和教育的影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序渐进的原则，耐心引导。
如孩子不敢自己去买东西，家长可先带着孩子一同购物；告诉孩子购物的一般程序，下次再陪孩子去同一家商店，鼓励要买多少等。开始时孩子可能不敢说话，家长可帮他开个头，然后让孩子接着往下说。几次下来，孩子渐渐熟悉了这家商店后，家长就可以在远处看着孩子自己去购买，以后再让孩子单独去其他商店。
2、创造外界交往的条件
扩大孩子的生活圈子，多带孩子认识新朋友，带孩子外出游历，眼界宽了，自然也没有弱小的藏身之处了。创造条件，邀请孩子的小伙伴来家里做客，让孩子多一点的小朋友交往，互相熟悉和玩耍，使孩子入学时不至于感到孤独。让孩子多和小朋友交往，还可以和稍大一些的朋友玩，以获得更多的知识。多带孩子走进大自然。空闲时多带孩子到远郊去游玩，一起走山路、跨小溪，了解自然现象，认识小动物，收集植物等。
3、放大孩子的“闪光点”
对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的'举动，也许在父母看来这微不足道，但作父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。
孩子胆小的原因
1、家长对孩子过度地溺爱、越庖代厨
有些父母因过分疼爱孩子，代替孩子做了孩子们自己应做的所有的事情，包括穿衣、洗漱、吃饭甚至是大小便等这些孩子生活中的必备的技能也一一包办了，导致孩子成了生活中的低能儿，比如：“饭不用自己吃，怕洒出来，妈妈喂；有棱角的玩具不能玩，生怕伤着；路不让他多走，生怕累着；高处不让他去，生怕跌着；剧烈游戏不能玩，生怕摔着……”其实父母们这样做实际上是在暗示自己的孩子，什么都不能做，必须依靠父母来帮助，让孩子对父母产生了严重的依赖心理。
2、孩子对新环境的不适应
要说孩子对新环境不适应，最典型的是初到幼儿园上学的时候。小孩子从家庭的个体生活走向幼儿园的集体生活，胆小的孩子变得更加恐惧，他们甚至吵闹着不要再去学校。
由于生活环境、生活方式，特别是接触的对象不同，孩子会感到不习惯，不适应，产生怯生、恐惧的心理，出现哭闹、逃跑、不肯吃饭、不肯午睡等现象。如果你的孩子对新环境的适应能力也不强，你很容易见到他胆小的一面。
