3岁前打开宝宝的右脑早教，早教是为了更好的帮助宝宝的思考能力跟潜在能力，3岁前打开宝宝的右脑早教，可以培养宝宝的动手能力，创造力跟想象力，对以后的学习有更好的帮助，早教又有什么益处
3岁前打开宝宝的右脑早教1
左右脑智力开发全攻略
宝宝学能3岁前最强
看着妈妈手中飞快闪过的颜色卡，听着妈妈依照不同颜色的闪卡读出的对应颜色，米诺一副漫不经心的模样；而妈妈则仿佛在自顾自地快速读着手中闪卡的颜色。接着，妈妈随机抽出了红色和黑色的卡片分别用两只手拿着，问米诺：“红色在哪里？”让人惊讶的一幕出现了：米诺毫不犹豫地扑向了妈妈的左手，而妈妈的左手拿着的就是那张红色的卡片！妈妈再随机抽取了几次色卡问米诺，孩子都准确无误地选对了相应的色卡。
幼儿教育专家说，这是孩子接受了右脑开发课程一个月（每天3次、每次5分钟）后的表现，而米诺能做到的事，每个宝宝都能做到！广东优生优育协会会长冯鎏祥对新快报记者说：“创新来自于智慧，智慧来自于右脑。”右脑比左脑作用大，应试教育都在训练左脑，而忽略了右脑的开发，而右脑才是主要的。他称，优生、优育都好办，就是优教怎么做才最有效，家长得找路子。他告诉记者，德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。 右脑开发即大量快速输入潜意识信息
广东优生优育协会专家委员会儿童早期综合发展专业委员会委员、天爱婴幼儿教育中心教学总监李莉告诉记者，绝大多数的父母都会认为：现在开始让宝宝学习简直是对牛弹琴；孩子太小，根本听不懂；这么小就学习，压力大；现在学习好，将来上学了会不专心！但她告诉记者，宝宝3岁前尤其是的`0～16个月的专注敏感期和探索敏感期，学习能力与生俱来，学习对他们来说不是压力。
“婴儿的学习特点是不求理解，全盘吸收，也称为潜意识学习法，这也是右脑的学习特点；而成人的特点是理解式的记忆，无论从学习速度、吸收信息的数量上都是无法和婴儿的学习能力相比的！”右脑开发要抓紧3岁以下的黄金期。如何抓住孩子右脑开发的关键期 ？开发宝宝的右脑有什么好方法？
特聘专家时冬梅解答：适当鼓励宝宝多用左手。多用左手即多用右脑，让孩子多用左手使用剪刀、折纸、打球等，不要刻意纠正使用左手。早期教育中多一些游戏、音乐、绘画、舞蹈、体育等活动，多采用直观与形象教具，让孩子多接触大自然和社会，让孩子及早开始读、认汉字。早期认识汉字既能同时促进左、右脑的开发，又能促进儿童提早熟练运用文字和语言。另外，鼓励孩子帮助家长收拾餐具、书柜等活动都有益于其右脑的开发...>>查看全文 推荐阅读： 孩子右脑开发的六种方法 导读：“右脑开发”开发些啥？儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期，如果错过这个时期，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”，成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。 宝宝右脑开发的5个实用方法 导读：只给宝宝看小动物身体某一部分，让他想象整个小动物是什么样子，将一幅画的一部分遮起来，让孩子猜其它部分是什么样子等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。 更多右脑开发的方法，请关注“婴幼儿右脑开发全攻略”专题>>
3岁前打开宝宝的右脑早教2
科学和经验告诉我们，宝宝在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。美国的医学专家和幼教工作者共同分享了制作艺术和手工艺品对宝宝早期右脑发育的益处。
培养社会情感能力：增强情商
手工艺品的制作让宝宝不受传统意义上条条框框的限制，从而使他们的心情得到舒缓和放松。宝宝的大脑交流中枢还没有发育完全，因此他们不能用语言来表达自己的感受。而艺术能够帮助宝宝释放情感和思想。
医学博士认为：宝宝3岁的时候只能够认知到他自己是一个独立出来的个体，尽管宝宝可以表达他基本的需求，但是他们不能分辨自己的情感。
“恰巧工艺美术作品没有对与错的区别，每个人都有自己的表现形式。当宝宝完成一件作品，他会有一种成就感，这就大大增强了他的自信心，促进他情商的提高。”幼儿教师们如是说。
培养认知能力：想到做到
一件工艺美术作品材料的搭配使用会影响到宝宝认知能力的发育。例如，宝宝想到用棉花来做白云，或者用碎鸡蛋壳来堆成鹅卵石沙滩，这些都会让宝宝的想象力得到锻炼。从因果关系上来说，让宝宝接触到不同的颜色也是一个经验的学习。
使用不同材质的材料来让宝宝学习事物的多样性；使用不同的形状和线条来完成一件作品，教会宝宝联想和解决问题的能力。
培养精细的动作技能：手上作业
常见的运动技能是通过体育或其他体能运动来提高，但是精细的动作技能则是通过手上活动来锻炼，比如，使用剪刀、固体胶、颜料刷，这些都是制作手工艺品一定用得到的工具。
首先，像剪裁、粘贴这样的动作可以让宝宝的双手变得灵巧，同时手和眼睛的配合也训练了宝宝用手指操作小物件的能力。
其次，像挤压、滚动、粘贴纸张的动作让宝宝能够注意到细节。
最后，把特定的材料组合在一起完成一件作品，这就是对宝宝进行的一个整合与对称性训练。
