有关孩子不听话家长应该怎么办，孩子的心理成长路上家长是不能缺席的，宝宝的智力程度体现在这些方面，成长过程中的问题才能更好培养孩子的能力，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，有关孩子不听话家长应该怎么办教你如何教育孩子。
孩子不听话家长应该怎么办1
一、孩子不听话的原因：
差不多所有的家长都希望自己的孩子听话，然而有些孩子就是不听话，为什么会这样呢？是不是孩子故意与父母作对？还是一些别的原因呢？事实上，孩子之所以不听话，是有许多的原因的。
１、家长提出的要求太高太严，孩子做不到。
２、家长曾伤害过孩子的自尊心。
３、家长做事没规矩，孩子对家长不服气。
４、可能当时孩子的心情也不好。
５、家长说谎，孩子不相信他们说的话是真的。
二、孩子不听话家长先改变心态：
教小孩要有耐心，不能动不动就打骂;如果你没有耐性，就把任务交给另一半或长辈。你希望孩子听话(听话应该是指有好的习惯和性格，而不是单纯的听家长的命令)，妈咪育婴君觉得用引导的方法是最好的。
三、家长可以这样做：
千万不要讲条件，如果与条件来交换孩子所谓的听话，妈咪育婴君觉得这样做的后果，非但不能规范宝宝的好行为，反而会激发宝宝下一次还说“不”，直到你和他讲条件，才勉强顺从。这样也不利于他们人生观、世界观的塑造，对以后性格的影响留下隐患。
孩子还没有真正意识到事情本身的意义，比如吃面条可能增加营养，快快长高；打扫房间是为了有更大的空间玩耍。偶尔一次的诱惑无伤大雅，但是如果形成习惯，一味地通过讲条件来让宝宝顺从听话，那可是大错特错，慢慢地，宝宝的目的性会很明确，就是为了得到奖励而去做事情。
孩子不听话家长应该怎么办2
孩子不听话怎么管教
孩子不听话、坐不住、不爱动手、无秩序、自理能力差？原因全在这！教育孩子真的是一件非常困难的事情，有很多地方要顾及。
聊起教育孩子这个话题，家长的苦水总如滔滔江水延绵不绝：
叫孩子自己吃饭，迟迟不肯自己动手，一直拖到我来喂他，不然就坚决不吃；
上课的时候，别的小朋友都安安静静坐着，我家小孩总是坐不住，跑来跑去不停的；
叫孩子不要做什么，他其实听得懂，但是却一直不见他行动。就算我和他发脾气了，他都害怕了，还是没有行动上的反馈；
而这时，家长们常常会为孩子的这些行为打标签，把问题全部归因为孩子“不听话、太难教”了，根本不知道怎么管。
著名哲学家卢梭曾说：“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”对于孩子的这些表现，比起给孩子下定论，更首要的是找出孩子为什么会这样的原因！
孩子不听话、坐不住、不爱动手、无秩序、自理能力差、、、其实，原因可能是孩子前庭觉和本体觉失调导致的。
在多特龙岩校区有位叫恺恺（化名）的小朋友，在和妈妈交流的过程中我们了解到：
恺恺妈妈和大多数家长一样，都为孩子的不听话、坐不住、不爱动手、自理能力差苦恼头疼着。
妈妈说：每次跟孩子说话的时候，其实孩子能听得懂，但是不管我们怎么反复跟他沟通，他都做不出行为上的反馈。比如，孩子在2岁多的时候，幼儿园有个培养习惯的活动叫“21天自己穿鞋子”。这21天我跟他僵持了21天。
其实他听得懂让他穿鞋子的指令，但是他就是呆在那里一动不动。最后我真的很火要发脾气了，孩子害怕就开始哭着让抱抱。
我最后控制住脾气，抱完他让他再去穿鞋子，他依然待在那里不穿。就这样，我每天都要花半个小时在这件事情上。
除此之外，在课堂上，恺恺总是表现的坐不住，喜欢绕着教室跑、地上翻；有一次幼儿园公开课，所有孩子都在配合老师唱唱跳跳，恺恺却一直在那里玩自己的，并时不时的跑到妈妈怀里，旁若无人。
后面才知道，孩子这样不是他自己想的'
幼儿园老师观察到恺恺的这些表现，觉得孩子可能是感统失调，于是就推荐恺恺妈妈到多特训练。
多特龙岩校区主任在拿到恺恺的测评报告后，和妈妈做了一次深度的讲解。
孩子之所以叫他穿鞋子，他听得懂，但是做不出行为上的反馈，是因为孩子的本体觉失调，导致大脑和身体配合没有同步；而恺恺在上课的时候坐不住，总喜欢跑来跑去，是因为恺恺的前庭觉失调，导致平衡感差，所以要通过不停的动来保持平衡。
那恺恺为什么会前庭觉和本体觉失调呢？
多特校区主任表示，听到妈妈反馈过来的信息，得知恺恺是剖腹产出生的，另外，孩子在成长过程中,奶奶和幼儿园老师对恺恺都比较保护，过度的疼爱和照顾。因此，先天原因加上后天过度保护，就导致孩子感统失调表现特别明显。
“每位老师几乎都反馈孩子进步很大”
在多特上了3节课，妈妈就听到幼儿园和兴趣班反馈过来孩子进步的好消息。
英语兴趣班的老师说，恺恺现在第一节课40分钟基本都可以坐得住，第二节课老师提醒后就会坐好。在这之前恺恺在兴趣班上了一年，都没有一整节课坐下来过。
幼儿园老师看到恺恺的进步表现，还特意写了一个表扬反馈给恺恺妈妈。
从这里我们也不难看出，孩子不听话、坐不住、不爱动手、无秩序、自理能力差、、、这些表面上看是“不听话”的行为，其实背后的原因是因为孩子感统失调了。
因此，当家长发现孩子有“不听话”的表现时，应该做的是多多观察、耐心引导、加强训练。
在这里，多妹也特别分享了一些在家里可以训练孩子“前庭觉”和“本体觉”的小游戏。
1、前庭觉训练
跳羊角球：坐羊角球或跳跳马上下弹跳，可搭配绕过障碍物增加游戏难度；
在蹦床上弹跳；
跳格子：在地上画格子，让幼儿练习单脚跳或开合跳；
袋鼠跳：让孩子站在袋子中，双手提袋，双脚同时向前跳。可增加难度，曲折前进；
骑摇摇马：坐在木马上，双手扶住把手，前后摇晃；
骑滑板车：单脚站在滑板车上，另一只脚用力将车子向前推；
滑草：从斜坡上，幼儿坐在圆盘或滑车中滑下来。
2、本体觉训练
从小抓起，多多运动。多注意手部的小肌肉精细动作的训练。根据孩子年龄与能力特点，自行设计抓、握、捏、扔等小游戏。如摆积木，投球，捏橡皮泥等；
注重生活自理能力的培养。上幼儿园以前要学会洗手、擦脸、剪纸以及自己擦屁股。以后还要练习握笔、涂鸦、拿筷子、系扣子、剪纸、系鞋带等；
球类运动。三岁左右的孩子要训练他拍皮球，要求他左右手交替拍。大一点的孩子可以训练他们打乒乓球和羽毛球，由简单的分解动作开始。
