亲子阅读的几种形式，相信很多家长知道亲子阅读对于孩子发展是有很大的好处，但是却不知道亲子阅读也是有不同形式的，为了让各位家长更加了解亲子阅读的几种形式，本文内容将会一一解答。
亲子阅读的几种形式
1、声音阅读
别以为阅读只能用眼睛去看，其实嘴巴也起着很重要的作用呢。在和孩子进行亲子阅读时，一定要大声地念，多模拟小动物的声音，并且做到腔调抑扬顿挫、富有感情，这样才能让孩子对阅读感兴趣。
“小羊咩咩、小狗汪汪、小猫喵喵、小老鼠唧唧……”我给儿子先示范几遍小动物的叫声，然后让他模仿并教他串连起来：“山坡上小羊咩咩叫着，惊醒了门前的小狗和小猫，小狗汪汪地叫起来，小猫也跟着喵喵地叫着，把屋里的小老鼠吓得唧唧乱窜……”这样声情并茂的朗读常常让儿子异常兴奋。
2、看图阅读
我发现，宝宝翻书的兴趣，是看书上五颜六色的图画。所以，跟儿子一起翻书时，我会循着儿子感兴趣的画页翻，然后让儿子自己看图画上的动植物。儿子会兴奋地指着上面的小动物说：“爸爸，小老鼠在睡觉！”“小猫在钓鱼！”我赞扬儿子：“宝贝真聪明！”然后继续启发他：“小老鼠在哪里睡觉呢？”“小猫咪喜欢吃什么呀？”儿子答不出来时，我就会让他仔细看图，在图中寻找答案。
3、数数阅读
儿子每次翻书时，看到图画以后，都会指着图画上的小动物掰着手指数：“1、2、3、4……”虽然每次都数得颠三倒四，但还是乐此不疲。于是，我因势利导，等他数完了，我会问他：“宝贝，这里有几只小鸭子呀？”“小猫一共钓了几条鱼啊？”儿子要数错了，我就会让他再认真数一遍，并纠正他颠倒的数字顺序：要答对了，我就会进一步引导他：“那你数数这上面是小树多，还是小动物多呢？”
4、改编阅读
儿子读幼稚园大班后，经常向我们复述老师讲的小故事。我发现这是个引导他进一步学习和创造的好机会，于是经常和他一起进行着“改编阅读”。比如一次儿子讲《卖火柴的小女孩》时，我让他对故事的结局进行了改编，让小女孩碰到一个富翁，小女孩用真诚感动了这个富翁，富翁认养小女孩做干女儿，从此小女孩过上了幸福美好的生活。通过改编故事，儿子不再局限于故事书上的内容和情节，他时常自己编个故事，然后绘声绘色地讲给我们听。
亲子阅读最重要的方面就是亲子了。作为成人不要对这么简单的内容不耐烦。要真正的身心投入到孩子的世界中去，孩子才真的能够体会到快乐，学习到知识。慢慢的看着孩子从亲子阅读中锻炼了表达能力，逻辑思维。家长就不会再觉得无聊了。
亲子阅读的好处
“亲子阅读”就是借助书的形式，通过阅读的父母与孩子共同学习增进感情。亲子阅读无论对于孩子还是大人都有着很多方面的`益处。下面是一位亲身经历的妈妈给大家分享自己的经验，分享如下：
通过一段时间的总结与探索我发现以下几个重点：首先，儿童早期阅读越早越好。在女儿仅有3个月大时，我就在门上或墙上贴了几幅挂图和画，没事抱着她来指认，所以我女儿这个时候就开始接触“书”了。
其次，亲子阅读重要的是在坚持。因此每天晚饭后，我和女儿躺在床上阅读，方法是我讲故事，她听故事看图画，如果她有想法和问题时再进行讨论，这样下去习惯成自然，久而久之晚间的亲子阅读成了我们的习惯。
再次，选择适合孩子学的书很重要。我们都知道拔苗助长的故事，孩子学习不可操之过急，需要循序渐进的学习。因此我买书时会按照孩子的年龄和接受能力等，由易到难，由浅入深，符合孩子兴趣，适合孩子能力的原则。
最后，培养孩子阅读的兴趣非常重要。比如我小时候，爹妈就天天看报并且引导我也跟着看，所以现在的我也是养成了天天读报读书的习惯，并且还要做笔记，所以，女儿小时候我就引导她多看书看报，现在女儿已经会装模作样地拿支笔边看边划。
另外，亲子阅读过程中家长的作用不容忽视，在讲故事的时候，要注意吸引孩子的注意力，一定要生动不能死读书，需要耐心解释。许多不好理解的成语故事，我甚至通过表演的方式来加强理解，我们曾把“杞人忧天”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”等演绎出来，孩子对这种方式非常感兴趣，并且记忆深刻。
经过这么长时间的亲子阅读，如今女儿慢慢地还学会了归纳与分析，如问我：“三打白骨精、三顾茅庐、三借芭蕉扇、三顾家门怎么都有‘三’字”“《水浒传》中的女人有多少个，那几个是坏人”等等。这正印证了孔子的那句话“不愤不启，不悱不发”，此时家长要把握好机会，鼓励孩子思维的创造性，再通过分析和讲解让孩子的知识和思想得到升华。
