音乐智能开发，音乐智能”简单来说，就是指觉察、辨别、改变和表达音乐的能力，开发孩子的音乐智能，应该越早越好，那么我们又该怎么样帮助宝宝音乐智能开发呢？下面小编带大家一起来了解下吧。
音乐智能开发1
妈妈怀宝宝时这个时候可是开发你宝宝音乐智能的第一个契机，千万不要错过了对宝宝进行音乐胎教的好机会。
前依斯特曼音乐学院名誉教授多拉德·谢特勒做了一个著名的胎教实验。这个实验持续了14年，最后得出结论：音乐胎教组儿童比没有音乐胎教组的儿童拥有更多的音乐天赋，学习也更好，所以及时对宝宝进行音乐胎教对以后宝宝在音乐方面的认知力发展有显著的影响。
0～2岁
这一阶段主要是培养宝宝对音乐的感知力和领悟力。尤其是让孩子多听，听一切优美的音乐，并可以从中观察到他是不是有音乐方面的天赋，或他对音乐有没有兴趣。
有音乐天赋的幼儿在这一阶段主要表现出对音乐的敏感性、极易被音乐所吸引。比如在他吵闹哭泣的时候听到一段优美的乐曲，他会突然停止哭闹，注意力会转移到音乐那方面去。如果你的宝宝出现这种对音乐的兴趣，那么恭喜你，你的宝宝可能拥有很强的音乐智能等着被开发呢！
2～3岁
这一阶段其实是前一阶段的延伸和巩固，这时候宝宝听到音乐可能要不由自主地随着音乐手舞足蹈。此时你要特别培养孩子的节奏感，给他听的音乐可以是节奏性比较强的，这样更能引起宝宝对音乐的兴趣。
同时，你还要注意宝宝是不是可以准确地跟着音乐的节奏翩翩起舞。
3～4岁
这段时间可以让孩子从单纯的节奏练习向旋律、音准方面过度，并可以让他配合乐曲接触乐谱。学习电子琴是这一时期不错的选择，因为电子琴在节奏、旋律、音准以及培养孩子音乐兴趣方面都有很大的.作用。
4～6岁
这段时间是开发孩子音乐智能最关键的一个契机了，因为现在你可以让你的宝宝学习一些实际的音乐技能了，比如钢琴、小提琴、扬琴、古筝、二胡等乐器的演奏。
以学习弹钢琴为例，事实证明从这个时期就开始学习的小孩子肯定比长大了才开始学习的人有更大的造诣，因为这段时期是人学习钢琴的黄金时期，错过了那就太可惜了。
音乐智能开发2
音乐智能是宝宝最早出的能被敏感的父母发现的智能，胎儿在母腹就已受到有规律的心跳所熏陶，天生就有节律感，如孕妇每天定时听音乐，或定时夫妻给胎儿唱歌，孕妇会感到胎动略有增加，最胎儿对声音做出积极的反应，如孕妇某天有事，不能按时让胎儿听到音乐，到时胎动会增强，使孕妇警觉，马上播放音乐，胎动就会平稳下来。父母唱过的歌，或经常练习的乐曲，经常反复播放的单音乐都会给胎儿留下记忆，成为熟悉的旋律印记在宝宝的心灵中，使他喜欢节拍，爱唱歌，愿意欣赏音乐，成为“有音乐细胞的好苗子”，此外，婴儿出生后如在睡前播放以前听熟了的摇篮曲，宝宝很快就会入睡，容易养成昼夜规律，使母亲感到宝宝“好带”，这些在出生后1~个月就能被发现了。
怎样开发0~1岁宝宝的音乐智能
一、 喜欢听熟悉的音乐
胎教时听过的音乐一定要复习，注意观察宝宝出现的亲切表情，父母也要定时给宝宝唱歌，复习他听熟了的音乐，保持胎教养成的良好影响，如不复习，听熟了的记忆可能有部分在6个月后丧失。、
二、 不同的情景听不同的音乐
在播放进行曲时，让宝宝看到军人操练或运动员入场情景，使宝宝建立视听联系，加深对乐曲的印象。给宝宝洗澡时播放欢快嬉笑的乐，同宝宝一起在嬉笑逗乐时播放儿童欢快游戏的歌曲；带着宝宝在小车上逛公园时，播放歌颂春天的歌曲，看到孩子们跳舞就播放舞曲，使宝宝有多种视听同时出现的感受，以丰富情景与音乐的联系。
三、 做被动操时播放固定的音乐
妈妈给宝宝做被动操时，每次做某一段体操就播放同一段音乐，使宝宝记住放哪一段音乐要动手，哪一段音乐要动脚，哪一段单薄要趴下抬起头，以后大人握手的力量逐渐减轻，宝宝逐渐会听某一段音乐自己动手，再听另一段音乐自己动脚，形成条件反射，由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。
四、 鼓励发音
在宝宝啼哭时，大人模仿宝宝的哭声，宝宝会停一会，听着，然后再自己发音；二人经常互相模仿，就会促进宝宝多次发音，在宝宝高兴时，把他发出的声音录下来，反复播放，就会使他多发音。日常生活中有许多声音，如玩具的声音，笼头冲水的声音，汽车声，风听动树叶的声音，猫叫和狗叫声，如果能录下来再次播放，就会让宝宝模仿，模仿生活中的声音就是音乐，宝宝学会发出这些声音为以后学唱歌打开基础。
五、 音响玩具
宝宝喜欢能发出声音的玩具，如花铃棒，小铃铛，八音盒，能发声的不倒翁，小兔子打鼓，音乐旋转盘等音响玩具，小宝宝更喜欢自动播放儿歌歌曲的八音盒，学会操纵它，让它随时给自己播放音乐，使自己熟悉这些音乐。
