在让孩子阅读的时候，什么雷区不能碰呢？阅读能够增长孩子的智力，让孩子获得更多的知识，当孩子看书的时候要支持和引导他们，孩子的阅读能力提高了，理解能力自然也会上升。下面跟小编一起来看看在让孩子阅读的时候，什么雷区不能碰吧！
1.正确引导阅读不强求
怎样让孩子爱上阅读很关键，有的爸爸妈妈非常着急，想要快点成功，强制孩子读书，给孩子规定读书的时间以及读书的页数，这样强迫着孩子阅读反而会引起孩子失去阅读兴趣，同时也会让孩子在阅读的时候觉得非常累，孩子缺乏兴趣，就算读了也没有用。
爸爸妈妈要采用正确的方法引导孩子阅读，让孩子对书籍产生兴趣，尊重孩子的阅读意愿，可以有固定的时间阅读，而不是逼迫着他读书，不然阅读也就失去了意义。??
2.尊重孩子的阅读兴趣
俗话说得好：“兴趣是最好的老师！”阅读也是一样，如果孩子非常喜欢阅读，真的喜欢一本书的话，孩子会非常的专注和热情，有时候一本书要读很多遍。有的爸爸妈妈看到孩子在反复看一本书，就会给孩子换一本书，同时还会给孩子安排书看，这样的作法是错误的。
爸爸妈妈在孩子看书的时候可以引导，却不可以将孩子爱看的书籍换成其他书籍，应该以孩子的兴趣为主。并不是说父母喜欢文学作品，孩子就必须得看文学作品，孩子也有自己选择的权利，这有助于孩子阅读兴趣的养成。??
3.不随意打断孩子阅读
在孩子看书看的非常投入的时候，妈妈一会儿叫孩子喝水，一会儿吃水果，一会儿给孩子拿东西进来，不断打断孩子的阅读对于孩子来说是非常不好的。如果你一直打断孩子，孩子会觉得非常烦躁，有时候就直接不想要看书了。
这种感觉就像大人在看一个很有意思的电视电影，但是旁边的人一直要跟你说话，这是一种非常不礼貌的行为，会让人很反感，也会让人失去看下去的想法，影响到心情。
孩子在阅读时，爸爸妈妈最好不要打扰孩子，让他好好沉醉在书籍的美好世界之中。这样才能够帮助孩子智力的提升， 语言能力的发育，让孩子真正遨游在知识的海洋中。??
4.给孩子营造好的环境
有些家庭经常是鸡飞狗跳，家里面总是非常吵闹，没有一个好的阅读环境的话，孩子也没有办法阅读，更无法培养孩子的阅读兴趣了。
所以，为了孩子的健康成长，爸爸妈妈一定要给孩子营造一个较好的家庭环境，像是每晚提前二十分钟让孩子进房间，和孩子一起阅读，或者是给孩子准备一个地方，专门供孩子阅读使用，让孩子有阅读空间，以便孩子拥有好的阅读环境，养成良好的阅读习惯。
在让孩子阅读的时候，什么雷区不能碰21、是不是孩子自己看书，比大人读给他听要好?
很多妈妈经常问我，说：“涵涵妈，绘本是要我们大人读给孩子听的吗?读到几岁呢?”
“日本图画书之父”松居直先生说，图画书不是让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。
五六岁的孩子自己看图画书，大都是在读字，而不是在看书。这个时候他是体会不到读书的乐趣的，因为注意力都放在了认字上，就没有多余的精力去感受故事了。
如果孩子不能快乐地享受，图画书的内容就不会留在他们的记忆中，也就无法带给孩子精神上的成长。
在《朗读手册》里，吉姆·崔利斯也曾说过，研究儿童听力的专家表示，孩子的`阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。
因此，孩子能够听懂并理解自己无法看懂的复杂、有趣的故事。
我们亲子阅读的目的之一，就是有一天孩子能够自主阅读。但从这一阶段到下一个阶段，是需要一个过程的，没必要着急。
为了让孩子早点认字、早点学会拼音，而忽略了孩子读书的乐趣，那将得不偿失。
如果孩子愿意，你可以给他读书到小学毕业(当然孩子不会要你读所有的书，顶多是一些章节小说)。根据孩子的节奏来，有些孩子，他还嫌你读的没有他看得快，而主动不要求读呢。
对于很多翻翻书、洞洞书，小宝宝要自己玩时，那就自己玩。愿意你给他读上面的故事，那就读给他听，总之，按孩子的节奏来，不必刻意，不必强求，亲子阅读真的是件很随意的事儿。
2、孩子不停地问问题怎么办?
大约从3岁左右开始，宝宝在听绘本时，会问许多问题。很多时候家长都会有厌烦的心理。因为本来一本文字较多的绘本，就算不问问题，读完也要20分钟，再加上熊孩子不停地提问，很可能读完要40分钟。
要知道，爱听绘本的孩子，可不是只听一本就能满足的。
这时我们应当了解，发问是孩子早期学习的工具，千万不能因为忽略孩子的问题，而扼杀了宝宝天生的好奇心。
这点我们在文章《不认真对待孩子的“为什么”，你将追悔莫及!》已经详细说明过，点标题即可查看。
所以，要分清孩子的问题，是跟故事情节相关的?还是为提问而提问。如果相关，那就回答，如果不相关，就说等我讲完我们再讨论。
我们当初上学时，老师是不是喜欢有问题的同学，因为有问题，证明他在思考啊，难道你不喜欢孩子动脑子?
3、孩子一个故事要听很多遍该怎么办?
孩子三岁之前的重复一般表现为一个故事要听很多遍。想想我们看电影的时候，看第二遍时是不是会发现很多第一遍不曾关注的东西?
《甄嬛传》你不是还看了两三遍吗?为啥宝宝就不能要求重复听故事呢?
更何况宝宝在听的时候，发现你后面讲的，跟他预测的一模一样，这是有助于建立安全感的呢!而且也是一种自我肯定，增强自信心的过程。
三岁之后的重复，一般表现为天天要听同一种故事。比如前段时间，涵涵天天要听《父与子》，还非得叫爸爸讲，理由是书上写着呢，这是最适合爸爸跟宝宝一起读的书。
这段时间她又迷上了昆虫和动物。当然也是爸爸讲，因为我会害怕
所以，我老公终于理解了我曾经的痛苦。知道了亲子阅读坚持下来，并不容易。
这时的重复，你会发现，孩子在拓展知识的广度和宽度，她每一次都会提出更深层次的问题。
4、你解读的绘本好深奥，孩子根本看不出那层怎么办?
亲爱的妞儿，我写关于绘本的文章，是给你们看的，不是给孩子看的哦。
想想，我们是不是也有，突然一天，对某个知识点或者词语顿悟的时候?
孩子也是一样，我们现在不要求他看绘本看的多么有深度，因为这些留存于脑海里的痕迹，终有一天，会随着阅历的增长，知识储备量的丰富，从而融会贯通，量变达到质变。
我解读绘本是给你们看的，你们看完之后，在跟宝宝一起读时，能够更好地做引导，或提开放性问题，培养孩子的某种思维，或用来辅助解决宝宝日常养育问题都OK。
因为很多时候给孩子讲一万个道理，不如讲一个故事更有效。
你讲道理的时候，孩子心理是有防御的，讲故事时，他是轻松的，而且图文并茂的形式，更能加深理解。理解后内化成自己的认知，从而对行为采取自我约束，比我们管着他，强迫他去做什么更有效。
当然，也别孩子有什么问题，都寄希望于绘本，绘本只是辅助引导工具，最根本的孩子养育中的一点一滴的修行，不然要儿童心理学家干什么，如果绘本这么神奇。
5、别把绘本当成教科书
阅读的魅力，在于它润物细无声的滋养。长久的坚持，造就了孩子与众不同的气质。
之前参加图书漂流活动，很多父母讲完故事给孩子后，都喜欢总结中心思想，或者问孩子你学到了什么?
这样带着目的性的阅读，会给孩子带来无形的压力，甚至会让孩子讨厌读书。
很多绘本，并不是要教给孩子多么高深的道理，读完之后，孩子能够哈哈大笑，也是一种了不起的收获。
欲速则不达，与其功利心太强，让孩子厌恶阅读，不如静待花开。孩子自会给你带来不一样的惊喜。
愿你的孩子，我的孩子，我们的孩子，都能快快乐乐地读书，开开心心地读到好书!
