家长如何让孩子讲卫生爱干净，爱讲卫生和爱干净都是要从小训练起的，其实想要培养孩子讲卫生爱干净也是一件难事，在适当的时候可以让孩子主动承担一些家务，感受家务带来的乐趣，本文内容是家长如何让孩子讲卫生爱干净。
小孩子不注意干净是很多的孩子都存在的问题，那么家长要如何来教孩子讲卫生呢？一起来看一下下文，想必妈妈们就知道如何来教孩子了。
四岁以前的孩子因大脑里还没有条理性，所以他们一般是不会自己去收拾和整理东西的或玩具的，只是玩完就走人，当然也不会对这样混乱的局面感觉不舒服也许他们会对这样的混乱的局面感到开心也说不上呢。那么，是不是说四岁的孩子我们就该放任不管了呢？
其实不是这样的，只要使用的方法是正确的，是可以培养他们爱干净的，如果这时父母强制的给孩子建立秩序，也许会给孩子带来不良的心里情绪。
心理学家称这一心理为“强迫性神经质”，孩子会走向两个极端，一种是孩子失去了童年的活泼，过早的老成，另一种就是逆反心理，听到一切命令都要抵触，所以四岁前使用的方法一定要得当才行。
那么四岁以前的孩子要使用什么方法来教孩子爱干净呢？就是让孩子在无形中形成“秩序”的概念，父母要给孩子做好榜样，让孩子慢慢感染到爱整洁的习惯。
父母是孩子的第一老师，比如当孩子在翻找玩具时，可是找不到，父母这时可以对孩子进行适当的'引导，跟他说“找不到玩具了是吧，我们一起找找看吧”。等找到时就要说：“如果你玩好玩具，把玩具收到盒子里，下次就不会找不到了”。这样慢慢的就会让孩子知道，如果东西收好，那么就会容易找到了。
等孩子四岁以后，大脑已经对“秩序”有了一定的理解，这时父母可以从平时的潜移默化感染到教他们如何去做的过渡，让孩子自己来管理自己的玩具盒子，家长可以在一定的时间内检查孩子的玩具收拾的干净与否，给出表扬与指导。
如果家里有多个孩子的，可以让孩子们之间进行一场比赛，看谁的玩具收拾的最干净整齐，并提出奖励，这样让孩子往好的方面发展。
在教育孩子的问题，尽量不要以指责进行教育，没人愿意老是被人训，所以还是以激励的方式为好，当孩子收拾不好不干净时，不要去教训孩子，可以等晚饭后或睡觉前跟孩子用商量的口气说：“东西收拾完了吗？我们一起来看看还有哪些没收拾好的”。这样慢慢的就会给孩子形成整理自己东西的习惯。
怎么样才能让孩子变得更讲卫生、更爱干净？爱讲卫生和爱干净都是要从小训练起的，家长应该通过哪一种方式让四岁的小朋友也爱干净呢？家长要是通过强硬的方式，或者一些强制性的手段来让孩子懂得什么事秩序，这种形式将是没有效果的，还会对孩子的身心造成一种扭曲。有时候会失去孩童原本的活泼性，家长应该少他们做出一些指令的安排。
但是对于四岁的孩子，家长也不应该任由他们的生活习惯，至少要让他们懂得只有爱干净的小孩，才会得到更多人的喜欢。首先家长对孩子的教导慢慢的让孩子懂得什么是秩序这个名词，方法一定要使用正确，在孩子面前，家长给孩子树立起爱整洁的榜样，他们也会慢慢的模仿起来。不必过早、过分地强求孩子整洁条理。否则，不仅收效甚微，还会适得其反，使孩子产生厌烦情绪。
当孩子开始乱翻东西或者将玩具弄成到处都是的时候，家长不要太着急，一开始就训斥孩子，这样会让他们的心理产生一种反抗的情绪，更加不愿意配合家长的要求。遇到这种情况，父母应该用比较温和的语气，让孩子知道玩具到处乱丢，之后他们想要玩的时候，就会找不到了，并且建议他们将玩具好好的收起来。
孩子在四岁之后，个人的思维能力也会慢慢的加深，逐渐明白什么是良好的秩序，再通过家人平时的教导，他们会更加快速的树立起爱干净、将卫生的习惯。
怎么样才能让孩子变得更讲卫生、更爱干净？方法一定要使用正确，这时候的孩子比较活泼，但是模仿能力也很强，家长就是最好的老师。适当的时候，可以让孩子跟着你一起做些小家务，只要是让他们在劳动的时候，享受到乐趣之后，他们便会主动的做起家务来。
