帮助孩子从玩具迷恋中走出来，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，培养宝宝的智力是刻不容缓的，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。下面小编分享帮助孩子从玩具迷恋中走出来方法。
一位朋友最近向我讲述了这样一件事：她的孩子这几天变得对玩具特别感兴趣，在短短十几天的时间里，她已经陪儿子上玩具店买了3次玩具，每次都要花上一百多元，儿子还嫌不够，吵着要买那个两百多元的大电动汽车……朋友说，儿子已经不再满足于十几元钱的小玩具了。她感到有些“苦恼”，儿子的胃口该不该满足？如果一味地满足，会不会出什么问题？
这位母亲的担心是有道理的。儿子对玩具的过分“追求”意味着他陷入了对玩具的迷恋当中。如果一味地满足其需要肯定不好：一方面刺激增长了孩子对物质的占有欲，让孩子形成一个“自己想要的就能够得到”的霸权心理；另一方面，孩子迷恋的玩具并不一定符合其心智发展，很容易错过对孩子进行正确的、必要的知行教育时机，造成孩子的认知缺失。那么，我们应该怎样帮助孩子从对玩具的迷恋中走出来呢？家长应该主张给孩子选择玩具时突出”三性“：必要性、控制性、针对性。现在的玩具的确越来越智能化、精细化，高级化、声、形、色都撩动着孩子的感官。家长不防试试用丰富多彩的活动来增长孩子见识，分散其对玩具的依赖性。
别总把孩子总留在屋里玩玩具
当家长忙碌时，很可能就会想到给孩子多买几件玩具，让他自己一边玩去。长此以往，孩子没有机会接收其它信息，只有与玩具为伴了，当旧玩具吸引力的丧失，自然会渴求新的、更高级的玩具。所以，应避免把孩子经常留在屋子里玩玩具，一方面很可能导致孩子对玩具的不断需求和迷恋，另一方面也不利于孩子的身心健康，孩子的孤独感、见识的狭隘性、交往的缺陷性通常就是这样引起的。
让孩子多融入集体活动之中
参加集体活动是孩子获取交往技能的重要课堂，也是把孩子从对玩具的迷恋中转移出来的好办法。在集体活动中，孩子们会获得玩具之外的更大乐趣，这就是游戏和交往。可以说，通过交往活动中多变的、丰富的、互动的情感交流，孩子获得的乐趣将远远超过玩具本身。
陪孩子多做些强身健体的活动
我们要有意识地带孩子做些运动，除了简单的爬一爬、跑一跑、跳一跳等之外，羽毛球、游泳等带有竞技性的体育运动也十分适合大人孩子一起进行，这是转移孩子迷恋玩具的好办法，还能锻炼身体，一举两得。
给孩子讲些童话故事
孩子都是听着故事长大的，故事之所以吸引人，就是因为它入情入境，小主人翁的命运深深地吸引着孩子们的心，同时还可以丰富孩子的见识，开启孩子的智慧，而这一切，是再高级的玩具也无法激发出的情感。
带孩子到户外走走
对于孩子来说，如果眼前的事物是新奇的，自然会激起其探索的欲望。带孩子到野外、公园走走，让他们了解自然、热爱自然，从自然中获得乐趣，这对陶冶孩子的审美情操尤为重要，还能增长孩子的见识。
孩子的兴趣应该是多元化的，决不仅仅限于玩具本身，孩子迷恋玩具，只是家长没有及时培养和发展孩子的爱好潜能和情趣。只要我们多花时间来教育引导孩子，合理培养孩子的学习、娱乐、交往、参观等的情趣，一定能帮助孩子走出迷恋玩具的狭小空间。
帮助孩子从玩具迷恋中走出来2玩具是孩子成长必不可少的伙伴，能给孩子带来无穷的乐趣。喜欢玩玩具是孩子的天性。而且，在孩子认识世界的过程中，玩具起着极大的作用，能促进思维发展和动手协调能力，视听感知和感性认识等。在生活中，很多家长都会选择让玩具陪伴孩子，这样自己就可以放轻松去工作。
因此，很多家长都会精心给孩子挑选各种玩具，孩子也玩得不亦乐乎。
但是，过分依赖玩具，有没有副作用呢？
比如，有的孩子玩游戏玩得非常投入，到了该吃饭或该睡觉的时候，家长叫了好几次，孩子还是不管不顾，一直在玩。久而久之，只要是玩玩具，孩子玩得就非常投入，几乎是屏蔽外界的信号。或者，玩玩具时孩子有耐心和专注度，但让干其他的事情，立刻就会表现出不耐烦和不情愿。这就是沉迷玩具给孩子成长带来的不利影响。
家长们要注意了，一旦孩子对玩具失去自控能力沉迷玩具的副作用就会显现
①当孩子做其他事的时候，一直想着什么时候可以玩玩具，就会不集中精神，长期下去就会对日后的学习生活都造成影响；
②孩子与玩具相伴的时候过长，对于孩子的身心发展不利，不能很好地培养孩子其他方面的兴趣爱好；
③长时间玩玩具，与人的沟通交流机会就会减少，不利于孩子的语言智能的发展。也会减少到外面身体运动锻炼的机会，孩子的身体运动智能就不能得到很好的发展。
那么，当孩子开始有这种倾向时，作为家长
我们应该怎么办呢？
家长们需要合理满足孩子对玩具的需求，有原则、有计划地科学引导孩子对玩具的认知和理解，努力寻求双方都能接受的“协议”，让孩子真正体会到玩具带来的乐趣。
01适当控制玩具的数量
KD爸爸并不认为，你每周都去kidsland给孩子买玩具，就是一件非常棒的事情。喜爱玩具是孩子的天性，因此看见玩具的孩子，经常想买个不停。现在很多家庭生活条件好了，想要玩具？买买买啊。有时候父母想阻止，却经不住孩子的哭闹最终妥协。
但是，过多的玩具对孩子真的好吗？
牛津大学专家指出：玩具成山的孩子智力比玩具少的同龄孩子智力水平低。此外，不适合孩子年龄段的玩具还会损害幼儿的认知能力。更严重的是，孩子有可能会变得越来越难缠、任性、不懂珍惜，对各种事都是三分钟的热度，无法集中精力。
因此，家长不是不能给孩子买玩具，而是要适量满足他们。当孩子开口想买无意义的东西时，父母可以先说道理，比如说类型相同的玩具已经有了；孩子对于玩具有种占有心理，一些闲置玩具可以和其他人交换，实现有效利用；最重要的是，父母要坚守原则，不能轻易妥协。
02树立明确的时间观念
家长平时就要给孩子灌输时间概念。比如，刚开始来到玩具馆时，就和孩子先商量好，我们只能玩40分钟，到时间后，就必须收拾好玩具。在家里玩玩具或看动画片都要有时间限制。这样下来，时间一到孩子就会按照承诺收拾好玩具，然后专心做其他事情。
家长可以以此事为契机，引导和培养孩子的自律能力和管理时间的能力，比如和孩子一起制定玩玩具的规则，如果违反，则需要接受惩罚，取消周末玩玩具机会。
03引导孩子别的方面的兴趣
家长要有意识地引导孩子发展其他兴趣，参加更多的`社会活动。如亲子阅读、种花种菜、户外活动等，锻炼孩子的沟通能力，陶冶孩子的情操。当孩子在这些活动中，感受到自己对社会的用处后，自然而然会减弱了对玩具的痴迷，会明白在社交活动中，与他人的交往更加有趣，更有意义。
要知道，对孩子粗暴的压制是无效的，甚至可能产生更加严重的后果，放任自流也不是负责任的行为。家长必须努力找到一种对自己孩子有效的方法。选择合适的时机和方法沟通至关重要。
家长须知Tips
①多抽时间陪孩子，可以用其他的事来转移孩子的注意力，例如与孩子一起看绘
本，给孩子讲讲小故事，从而形成一个互动，增强孩子与父母之间的亲子关系。
②鼓励孩子去找伙伴玩，从而体会到集体玩耍的乐趣，在玩耍过程中也让孩子的语言智能得到发展。
③周末多带孩子出去接触外面的世界，去公园看花花草草，观察雨后爬行的蜗牛，感受大自然的美，体会细小事物的乐趣，同时这也可以增强亲子关系。
④培养孩子的一个兴趣爱好，例如画画、唱歌、跳舞，但这个过程最好父母能陪伴，让孩子感受到父母对自己的关心。
家庭教育最大的挑战是，做父母的面对孩子成长中出现的问题必须经常反思，寻求对自己孩子有效的指导。父母的示范作用也很重要。如果父母自己就是“游戏迷”或者低头一族，要求孩子不沉溺其中就难以实现。
最重要的是，爸妈必须清楚，玩具只是孩子认知世界的其中一种方式，并不是唯一方式。即使再多的玩具也比不上父母的爱和陪伴。想让孩子健康发成长还需要父母陪伴孩子再多一些。
