非智力因素在家庭教育中需要引起重视

非智力因素在家庭教育中需要引起重视，教育好孩子的前提是重视孩子，努力帮助孩子解决成长的烦恼，要教会孩子克服这些困难，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。下面小编分享非智力因素在家庭教育中需要引起重视方法。

第一、营造轻松和谐的家庭氛围

轻松和谐的家庭氛围能够帮助孩子的个性往积极方向培养，包括积极的生活观念，坚毅的意志力，广泛的兴趣爱好，待人处事的方法等。

家长应该努力去营造一个知识氛围，鼓励孩子的求知欲望和探索精神，让孩子自己去感受生活的乐趣，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。和谐氛围在于家庭成员之间的努力，懂得彼此关心和理解，尊重彼此，情绪健康乐观，心理健康快乐。

第二、懂得尊重孩子

家长对孩子的教育方式其实就如同一面镜子，反映除了家长的个性和处世观念，家长应当鼓励孩子自信，自强，自尊等。

当然需要注意的是，家长不要以空洞或是不真诚的表扬来暗讽孩子，会让孩子们觉得自尊心受挫，也不要攀比孩子之间的进步，真诚对待孩子，尊重孩子。

第三、加强亲子沟通

亲子沟通是任何金牌幼儿培养中心难以望其项背，但它的作用很大，如果爸爸妈妈总是把注意力放在工作或是其他，鲜少有跟孩子有互动，那么容易拉远孩子间的距离，孩子如果没有父母的指导，很容易剑走偏锋，也不利于家庭教育的实施。

家长应当于尊重孩子为前提来教育孩子，尽量采取孩子能够接受的平等对话的方式来理解孩子的思想，做孩子的好朋友。

第四、善用情境教育

创造一些简单有趣的情景模式可以对孩子进行正面的教育，孩子能够通过这种特殊的方式更好地明白一些生活中的常识和道理，例如可以跟孩子们一起爬山，让孩子在领略自然美景的同时能够锻炼意志力，家长要不断的指引他们，跟孩子们共同成长。

总结：非智力因素包括情感，意志，生活态度等，跟智商培养同样重要，孩子们只有有健康的心态，积极的观念才能够更好的生活，有一个美好的将来，希望各位家长朋友们能够引起重视。

家庭教育是人类社会全部教育活动的重要组成部分，它对一个人的成长乃至社会的发展都有着特别重要的作用。

一家庭教育在整个社会教育中的地位和作用。

家庭教育同学同学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。教育在人一生所受的教育中占有重要的地位，家庭教育的地位和作用是学校教育和社会教育无法替代。

1，家庭教育是社会主义精神文明建设的重要阵地。

家庭是社会的一个天然基层细胞，是人类美好生活的实现基地，也是人才成长的摇篮。家庭教育的好坏并非一家一户的私事，它与社会进步相通，与国家命运相连。近代德国教育家福禄贝尔说过，国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是操在母亲手里。我国古代的 礼记大学 中就明确的提出了修身，齐家，治国，平天下的观点。指出身修而后家齐，家齐而后治国。国治而后天下平。这里把修身齐家作为治国平天下的前提和必要条件，说明我国古代就认识到十分重视人的素质和家庭教育的重要地位和作用。

中国社会主义核心价值观建设，决定着中华民族的长远发展。在众多纷繁复杂的社会信息面前，要避免青少年盲目效仿，甚至形成错误观点和染上不良习气，家庭教育就显得特别重要，如果每个家庭都能自觉承担起教育子女的责任，每个家庭都成为社会主义核心价值观实现建设的坚强阵地。重视并搞好家庭教育，对青少年一代的健康成长和社会文明进步，对实现国家富强，民族振兴，人民幸福的中国梦，定会产生巨大的力量和作用。

2，教育子女是家庭的基本社会职能。

在人类社会发展长河中，家庭长久承担着物质生产和人口生产的社会职能，维护延续有血缘关系结合起来的家庭组织，并改进和提高人们的生产生活。子女不仅是传宗接代氏族繁衍的重要条件，也是维系家庭经济地位，保障生活不可缺少的条件。家庭教育就显得格外重要。《三字经》中就有养不教，父之过，幼不学，老何为等。说明了家庭教育能否发挥教育职能，不仅关系子女成长和家庭兴衰，而且也影响着社会的安定和民族兴旺发达。我国法律也明确规定，父母有养育和教育子女的只责任，谴责和制裁蓄意破坏家庭，遗弃。虐待子女和放弃抚养责任的'行为，强调充分发挥家庭的教育职能。

3，家庭教育是学校教育成功的基础。是必要补充和有力助手。

从此你出生到进入学校前，一般家长都重视子女的关爱和教育，他的孩子上学以后取得家长就如释重负似的，将教育孩子的责任几乎全都推给学校，就是特别是现在，许多父母外出打工常年不回家，更是无法顾及。成人学校是有领导，有组织，有目的，有计划的专门教育场所，拥有经过专业训练的教师，在培养学生方面起着主导作用。但学校教育仍然需要家庭教育的密切配合，才能更好的提高育人质量。因为孩子即使入学后，大部分时间仍在家中度过。还因为学校学生人数较多，教师一个人交几十名学生，且精力和时间都无法与父母相比。要教育如果得不到家庭和社会的配合与知识，就难以发挥有效的作用，由于父母与子女之间固有的血源情感，伦理道德上的内在关系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，因此家庭教育对学校教育起热前提性，长期性必要补充和助手作用。

4，家庭对独生子女的教育有特殊作用。

双子女教育是当今教育面临的一个重要课题，与以往许多子女家庭相比，独生子女能够获得更好的物质条件，获得父母更多的关爱和教育，他父母对子女如果不会关爱，溺爱娇宠，处处特殊保护，教不得法，也会妨碍子女健康成长，使子女在成长中产生不合群，唯我独尊，占有欲强，独立生活能力差等缺陷。所以促进独生子女健康成长，良好的。科学的家庭教育不可忽视。

少年儿童意志品质比较薄弱，容易受外界影响，行动的自觉性和持久性较差，常常表现为学习和办事虎头蛇尾，有始无终，遇到困难就泄气，家长在日常生活中可以有意识地帮助和鼓励孩子，从小养成贯彻始终坚持到底的意志品质。在这方面，家庭教育有得天独厚的优势，父母可以充分发挥其权威和榜样的力量，因时因地生动灵活的教育子女，取得事半功倍的效果。这我也需要家长具备良好的人文精神和品质素养。

及时的，科学的适合儿童身心发展的家庭教育，对儿童的健康成长具有重要意义和作用。