教育孩子如何见招拆招早教，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，但同时也不要给宝宝太大的压力，所受到的陪伴与教育影响会伴随一生，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。为大家分享教育孩子如何见招拆招早教。
一：无限制拖延时间玩游戏
5岁的小博最喜欢玩的游戏是“愤怒的小鸟”，每天从幼儿园回来，顾不得洗手和换衣服，先要把ipad打开。听着小鸟飞行时诡异的声音和小猪呵呵的傻笑声，小博常常玩得“废寝忘食”。妈妈担心长期这样下去，小博会沉迷于游戏中，而且影响视力，便多次规定他每次玩游戏的时间不能超过20分钟。可是每次，小博都是露出一副可怜兮兮的面容一拖再拖，他甚至会说：“我上了一天幼儿园，每天就只能趁回家时玩一会儿游戏，你就让我多玩会儿吧！”每当这时，妈妈便心软了。
一个周末，小博实在玩了太长时间游戏，眼睛酸疼，而且不停地流泪。妈妈终于发脾气了，一气之下把ipad没收了。本以为这样可以让儿子戒掉玩游戏的毛病，没想到小博竟然给姥姥打电话“告状”，然后得意洋洋地对妈妈说：“姥姥说了，您再不把ipad还给我，她就去给我买个新的！”
支招：
“成人都容易对电脑游戏上瘾，更何况孩子。如果宝宝对游戏比较上瘾，建议家长不要动怒，因为越是强行不让孩子玩游戏，孩子的逆反心理就会越强，甚至会影响亲子关系。”高歌今强调说。她认为，家长可以先肯定孩子的游戏才能，比如这样说：“妈妈真没想到，你玩游戏这么厉害啊！我和爸爸学了好久都没学会呢！”这时，孩子听了妈妈的表扬，肯定会非常兴奋。妈妈继续说：“宝宝玩游戏能过这么多关，肯定特别严格遵守游戏规则。妈妈相信你，不管是在游戏中，还是游戏外，都能做到遵守规定。小朋友每天玩游戏的时间也是有规定的，时间久了眼睛就会难受，脑子反应也会慢，过关会越来越困难。现在，我们就把电脑关上，歇歇眼睛吧！”当宝宝乖乖关上电脑时，妈妈还可以趁热打铁，给他讲些规则的重要性。
二：故意破坏玩具
“妈妈，我的玩具熊的小裙子破了，修不好了，您再给我买个新的吧！”4岁的萌萌对妈妈说。然而，妈妈接过玩具却发现，小裙子上的确是有条缝，可是破裂处很整齐，更像是用剪子剪的。
“是不是你故意剪坏的？然后还骗我？”妈妈质问道。“没有，它自己裂的，您爱信不信！”萌萌撅着小嘴，气鼓鼓地转身跑回了房间。
萌萌妈妈说，女儿不是第一次这样做了。之前，她还故意弄脏过鞋子、剪坏过衣服，然后让妈妈给她买新的。“真不知道她是怎么想出这个办法的。即便我当面戳穿她，她也毫不在乎。她觉得，反正已经坏了，你就得给我买新的。”萌萌妈妈无奈地说。
支招：
高歌今认为，面对孩子的破坏行为，家长首先不要急于下定论：他就是故意的！其实，有可能是好奇心使然，孩子想看看玩具的内部构造是什么，或者想自己给娃娃换件衣服。孩子之所以破坏一样东西，是因为他实在对它太感兴趣了，迫切地想要研究一下。面对这种情况，高歌今建议家长首先让孩子意识到破坏玩具的后果——有些玩具可能彻底坏了，再也修不好了，即便我给你买了新的，也不会和这件一模一样了。这样，孩子在想要动手破坏之前，就会仔细想一想，如果我不小心把它弄坏了，就再也没法玩了。其次，家长可以告诉孩子，我不可能在一周内给你买同样的玩具，我们干脆动手把它修好吧！这样一方面能够教会孩子珍惜，还可以锻炼他的动手能力，增进亲子感情。
三：坐山观虎斗
5岁的阳阳是个特别机灵的小男孩，平时在幼儿园的教学活动中，他总是反应最快，也是最调皮的一个。回到家，阳阳更是集众多宠爱于一身，六个大人围着他一个人转。
渐渐的，聪明的阳阳发现，自己的.任何要求总能被满足，即便偶尔爸爸妈妈会拒绝，在爷爷奶奶那里也能得到满足。于是，他渐渐把姥姥姥爷和爷爷奶奶当成自己的“靠山”。犯错误了，他不等妈妈开口责备，先给爷爷打电话，因为他知道，只要爷爷一来电话，妈妈就不好意思说什么了；在幼儿园惹祸了，爸爸生气了教训他，他便在周末时向奶奶告状，奶奶听后，自然会生气地质问儿子为什么吓唬孩子；想要新玩具时，就分别告诉姥姥姥爷和爷爷奶奶，看他们谁买的最漂亮……就这样，六个大人被一个孩子耍得“团团转”，甚至有时还争吵不休。
支招：
“其实，孩子并不是要故意引起家长之间的矛盾，他只是在钻空子。”高园长认为，正是因为家庭成员之间没有良好有效的沟通，教育方法不一致，才导致孩子出现这种情况。作为家长，不管是老人还是年轻父母，在教育孩子时，应保持一致。父母们应该多个心眼儿，提前和老人做好沟通工作。这样，当孩子因为爸爸妈妈不能满足自己的要求而跑去哀求老人时，会发现无济于事。
教育孩子如何见招拆招早教21、通过反面教育，孩子会知道做事情很少是一帆风顺的，人们正当的合理的要求也不是总能实现的。这能使孩子认识到社会的复杂性和提高心理承受能力。
2、生活中的一些反面现象，如好心得不到理解、美好的事物受到挫折等，这往往能使孩子产生同情心和责任感。
3、反面现象能使孩子看到不该发生事情发生了，从而使孩子在感到同情、惋惜和愤怒和同时产生一种克服反面现象的心理需要。
4、如果始终生活在单纯的环境里，孩子就很难“长大”。这样的孩子将来肯定是脆弱的，而且也很难提高辨别能力。让孩子知道社会还有反面现象以及体验一些逆境的滋味，对加速孩子的社会化进程大有好处。
家长在进行反面教育时应谨慎行事，要注意以下几点：
1、要以正面教育为主，反面教育只能配合正面教育进行。否则，孩子会对生活和社会产生错误的认识，出现沮丧、消极和逆反情绪，这绝不是我们进行家庭教育的初衷。
2、切忌滥用反面教育。进行反面教育时必须考虑孩子的理解能力和承受能力，如果反面教育对孩子的冲击过大，就会使孩子的心灵受到不必要的伤害，从而使孩子的性格、气质等方面的消极因素增加。
3、家长要对反面现象进行选择，并对可利用的反面现象进行分析。当家长掌握了这个反面现象出现的原因和不该发生的道理后再给孩子讲解。只有这样，孩子将来遇到同类事情时才能知道如何对待和处理。
