【导读】：性侵儿童的案件时有发生，给孩子普及性教育是家长必须重视的工作，从宝宝2-3岁起，家长就可以教宝宝认识管理好自己的身体，告诉他们怎样的抚摸是可以接受的，怎样的抚摸是要拒绝的。
2～3岁的孩子通常只是很本能地享受大人的爱抚，完全不能理解大人某些行为的后果，孩子自己也不具备判断什么样的抚摸是合适的、什么样的抚摸是不合适的能力。
所以，尽早告诉孩子哪些抚摸是可以接受的，哪些抚摸是需要拒绝的就显得非常重要了。最好的办法就是给孩子一个分类，比如，认识的人当中，只有谁是可以触碰孩子的哪些身体部位;孩子的隐私部位，就应该只有孩子自己和父母在洗澡和检查湿疹的时候才可以碰，或者是被父母允许并当父母在场时，如为孩子检查湿疹或者清洁生殖器的医生，也是可以的。当然都要尽量事先得到孩子自己的允许。毕竟，那是孩子自己的身体。
怎样的抚摸是可以接受的，怎样的抚摸是需要拒绝的。
和孩子在浴室沐浴玩耍的时候，在跟孩子玩让孩子指认身体部位的游戏时，或者是在如厕训练时，都可以跟孩子强调这个原则：只有在特定的场合、特定的人才可以碰他的隐私部位。事实上，这么大的孩子并不能完全理解你说这些话的意思，但是没关系，这些提醒和教导都会在他的心里播下如何好好保护自己身体安全的种子，建立良好的意识，让孩子今后安全地成长。
本节告诉父母小一点的孩子对自己的身体能够逐步理解到什么程度，仅作为参考。记住，对2～3岁的孩子来说，性只是代表身体某部位的那几个名词，并感受到最简单的性别差异。
(1)孩子会对自己的身体很感兴趣。
(2)会尝试用很多方法刺激和抚摸私处(但绝对不是手淫)。
(3)嘴里可能随时会跳出一些让父母或其他大人们尴尬的字眼，但孩子并不是故意的。
(4)当她开始常常提起如厕这件事的时候，其实是在用自己的表达方式告诉你，她已经开始尝试掌握这种重要的自理能力。
(5)孩子需要父母为她明确设定一些行为准则(例如，不能在浴室以外的地方公然讨论这类话题)。
(6)她需要父母帮助她确立关于身体的原则和规矩(比如，除了父母为她清洁私处或者在医院由医生检查身体之外，任何人都不能随意触碰她的私处)。
(7)她开始意识到自己的性别是什么，模糊意识到性别角色并形成一些关于性别的固定印象。
推荐的游戏和活动
哪里是你的__
这个游戏其实算是我们从小就跟孩子一起玩的“宝宝的小鼻子在哪里，小耳朵在哪里”的完整版。当你给孩子梳洗打扮，然后帮他穿衣服时，就可以开始这样的游戏。注意，一定别跳过肚子和膝盖之间的那些部位，这是游戏中非常重要的一环，要做得和指引孩子认识“宝宝的小手指在哪里，宝宝的小脚丫儿在哪里”一样自然。对大点的孩子，你还可以多问一句：什么地方是只有自己和爸爸妈妈才可以碰的隐私部位呢?这样做的目的，是为了帮助孩子强化关于有些身体的部位是非常隐私的，不能随意让外人触摸的概念。这样做的次数越多，你的态度就会越坦然。孩子从游戏中得到同样的玩耍的乐趣，假以时日，再提及这些隐私部位就会显得非常自然，也会顺理成章接受对自己的身体该坚持的原则。
谁有什么呀
这个游戏是通过分类识别来帮助孩子了解自己身体的部位和性别特征。玩游戏的时候，指认一些身体部位，然后问问孩子，他认识的家里的大人们都有哪些部位和特征。比如，爸爸有长头发吗?爸爸会涂指甲油吗?爸爸会长胡子吗?妈妈是不是会穿高跟鞋呀?孩子通常都非常喜欢这样的游戏。不过，虽然是要教给孩子分辨性别特征，也不必刻意着重于谁有阴茎，谁没有这样的问题，身体的各个部位都可以提问。孩子的表现一定会让你大吃一惊，原来他知道的真不少呢!
浴室里的聊天游戏
在帮孩子洗澡或者陪孩子如厕的时候，跟孩子聊聊，提醒孩子学会在合适的场合和时间与人谈论隐私部位，也可以帮助孩子理解之前家里的一些相关的规矩。当你发现孩子们正滔滔不绝地当众交流这些隐私的话题时，应该马上以平和的态度制止，并小声提醒孩子，他们应该去合适的地方(比如，浴室)谈论这个话题。一般来说，孩子们马上就会停止讨论。如果他们真的按照大人的建议去浴室继续聊天，家长应该赞扬他们的行为，并让他们继续随心所欲地聊。你要做的是，确保在他们走出浴室的时候，结束类似的聊天。一般而言，就算孩子选择去了浴室，用不了几分钟，他很快会对这种话题失去兴趣。
男孩可以做什么?女孩可以做什么
这个游戏可以帮助孩子理解男孩和女孩有着不同的性别特征和承担各自的性别角色。你可以问孩子这样一些问题，比如，女孩可以做医生吗?女孩可以做爸爸吗?男孩可以做护士吗?男孩可以做妈妈吗?设计相关的小问题，能帮助孩子逐渐准确分辨性别特征和认知性别角色，通过你的引导，让孩子形成对性别的最初概念。
常见的一些问题
Q：我3岁的女儿喜欢在我洗澡或是换衣服的时候有意无意地盯着我看，尤其最近，她对我的身体显得特别有兴趣，看得我心里很不舒服。她的行为和我的反应正常吗?
A：性别识别是孩子在成长中很自然，也很重要的一步。在这个过程中，孩子不仅仅对自己的身体感兴趣，对家庭里其他成员的身体也一样有兴趣，特别是对父母。你的女儿忽然对你的身体有兴趣，说明她观察到她和你身体之间的联系，也想了解为什么会有这些联系，这是孩子成长很重要的一步，作为父母，应该把握这个机会，主动和她讨论男孩和女孩、男性和女性的相同与不同。如果你对孩子看到你裸体感到不舒服，也可以在大人洗浴的时候关上浴室的门，谢绝孩子的“参观”，随后引导孩子去关注她自己的身体而不是你的身体就可以了。这样做也没什么不好，因为接着又得到了提醒孩子讨论关于隐私和保护隐私的分寸的机会：浴室有人用的时候，想要进去就该敲门，征得对方的同意后才能进浴室。
Q：我的孩子从外面大孩子那里学会了一些难听的粗话形容阴茎，比如，小鸡巴，小香肠，就算在家里我们用正式的书面科普名称，比如，阴茎，他还是喜欢用那些词来表达。当孩子这么说的时候，我应该怎么办呢?
A：孩子模仿自己的哥哥姐姐或身边玩伴说什么都是正常的。父母听到之后的态度和作出何种反应决定了孩子这样说多长时间。换句话说，如果你对孩子说脏话或者不雅词汇时的反应过激，后果就是，孩子会变得更加喜欢使用这个词。与其说他喜欢那些词，不如说他对你的奇怪反应更感兴趣，孩子会很好奇地一再反复，因为很喜欢看到爸爸妈妈像被按了开关一样听到自己这么说马上变得暴跳如雷了。最好的方法是听见孩子说这样的话时，不做激烈的反应，也不去责骂，不去说“天啊，你那么说好恶心”什么的，换个态度，心平气和地简单表明你的态度：“在我们家里都不这样说。”然后继续你自己手中的事情就可以了。
Q：我从小到大从来没有跟父母讨论过关于性和身体的话题，事实上，我的父母好像也从来没有跟我提到过阴茎或是阴道这类字眼。现在我自己有了女儿，我非常希望能跟我的女儿自然地讨论这类话题，可是觉得用科普的名词和2岁的女儿谈及身体好像有点可笑。我想知道，要是用小屁屁之类的儿语来代替阴部和女儿讨论的话，会有什么问题吗?
A：很多父母出于成人的偏见，觉得性和身体之间的关系难以撇清。其实2岁的宝宝并不会因为大人使用儿语或是正式的名称而感觉到有太大区别。之所以建议使用专有名词，是希望能从孩子很小的时候就传递给她一种对待这类问题的态度。想象一下10年之后这个小女孩长大了，她想知道这些令人焦虑的问题时你再想影响她，难度会有多大?所以我们稍加判断就可以知道，从幼儿期就开始性知识方面的教育，孩子就会慢慢具备简单的知识和保护自己的意识，在孩子长大之后，有些貌似难以启齿的问题也能和父母坦然交流。既然有这样的好处，那我们就把现在做的事看做是为陪伴孩子成长所做的准备吧。
