教育孩子童话是秘密武器

教育孩子童话是秘密武器，很多家长非常注重孩子的成长，出现问题就说明孩子的成长还有进步的空间，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，现在的努力会为未来的发展打下夯实的基础。以下是教育孩子童话是秘密武器方法。

很多家长在教育孩子的过程中，会乐于给孩子讲道理，这样不对啦，那样不好啦，但是实际上收效甚微，下面我们来分享一下一个妈妈在教育孩子的过程中所用到的“童话大法”，看看讲童话有着怎么样的收效。

手机闹钟已经响过两次了，七岁的女儿还在赖床。我走过去挠挠她的小胳肢窝，轻轻说：“宝宝，要起床了啊。”女儿不理，翻过身去又睡了。眼看她没有要起床的意思，我开始像往常一样，绘声绘色地编故事：“在澳大利亚，有一种可爱的小动物，名字叫考拉。这个考拉啊，就跟你一样，可懒了，可赖了，可喜欢睡觉了，一天二十四个小时里啊，它们有二十个小时都在睡觉。有一天，小考拉宝宝睡醒了，睁开眼睛一看，发现自己住的地方变漂亮了，有一个蘑菇样的大房子，还有许许多多从来没有见过的美丽的花……”

讲到这里，我偷偷地看了女儿一眼，发现她睡在那里一副很享受的样子，我猜想她一定正在竖起耳朵听我的故事，于是我停顿下来，故作惊讶地嚷道：“哎呀，这只小考拉宝宝怎么还在睡啊，那边来了好多好多的小动物呢，有从法国来的，有从意大利来的，有从中国来的，他们都是来看你这只小考拉的呢。”

女儿这时候翻了一个身，闭着眼睛问我：“妈妈，他们在哪儿啊？”我说：“他们都在那边等着呢，都说要看看世界上最最可爱的小考拉啊。”女儿说：“那妈妈快点把我的花裙裙拿来我穿啊。”说完，她一咕噜坐了起来，假装懒洋洋地伸了一个懒腰，模仿小动物说话的语调说：“小考拉马上就要起床啦，考拉妈妈，把我的小拖鞋拿来呀？”

就这样，女儿边跟我进行着童话里的情景对话，边完成了穿衣、刷牙、洗脸的过程。等一切准备停当之后，我的童话故事也讲完了。这时候女儿开心地对我说：“妈妈，今天这个故事真好听，明天你还给我讲。”我捏捏她的小鼻子说：“明天小考拉宝宝可就不能再赖床了啊。”女儿不好意思地笑了。

总结：从这个妈妈的亲身经历中可以看出来，妈妈的一个小故事胜于大段大段的说教，一个生动美丽的故事，对孩子来说是很愉悦的体验，也会让孩子更听话更懂事。

第一类孩子表现：

上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，练习孩子用心听讲，要从日常糊口入手，由于糊口习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法：首先，父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如斯.再次，家长要有意识地练习孩子的留意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的'小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。

第二类孩子表现：

追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。

教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的糊口经历和故事.其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。

第三类孩子表现：

精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较智慧好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。