怎么判断孩子智力低下还是开窍晚，宝宝的健康问题是每个家长都非常重视的问题，我们每个人的智商是不一样，所有的家长都喜欢自己的孩子是非常聪明的宝宝，那么怎么判断孩子智力低下还是开窍晚呢？
怎么判断孩子智力低下还是开窍晚
如何判定小孩智力低下還是开窍晚，其实马俺们不用担心只要医院检查没有问题，小孩之所以不开窍仅仅是時间未到。
临近到小孩开学的日子了，许多父母亲广泛操心小孩理解能力差，上课听不明白课堂知识点，由此影响学习效果。那麼有无练习小孩理解能力的方式呢?小孩理解能力差如何练习呢?下来为大家梳理几个方式，父母亲平常何不试一下。
如何判定小孩智力低下還是开窍晚
1、运动与精神神经发育落后
自幼落后者多为首本性缘由，如生后1~3个月内可疑清静，少哭或者多动，4个月对妈妈无反应;6个月尚不会笑;1岁尚不能坐;两岁尚不能行走与讲话。
俯卧仰头、坐、站、走等行为的开始年纪都比寻常同龄儿要晚。特别行走更显著，出現肌肉痉挛，瘫痪，或者肌张力低，骨节过多屈伸。行为愚笨、行为可疑。
2、吃奶困难
出现在婴儿阶段。智力低下的婴儿最初变现出来的病症通常吃奶困难，不会吸吮，尤其容易吐奶，表明神经系统有损害，今后智力会受影响
3、常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。
聪明的孩子晚开窍开窍晚和智力有关系吗_有途教育
许多人说聪慧的小孩玩开窍，那麼小孩开窍晚确实与智力有关系吗?下边网编为大家介绍一下!
聪慧的小孩开窍晚是正确的吗
通过探究发觉，实际上男孩儿与女生除开在生理结构上的差别，在智力上实际上差别不大。
人的智力活动的物质条件是基础同样的，所进行的智力活动没有很大的差别，因此整体而言男孩儿与女生的智力水准亦是大概一样的，基本上可以忽视不计。
至于开窍的'早中晚与智力亦是没有多大的关系，有些人之所以会说聪慧小孩开窍晚是根据文明礼貌。像有的小孩在两三岁还会讲话，身旁的好朋友便会对父母说你家的小孩仅仅是开窍晚罢了，无需操心。
因此，开窍与聪慧不是因果，小孩在发育成长的过程中会逐步的形成自己的思维模式，有的小孩愿意表现出来，有的小孩不愿意，这个时候，父母亲不要过多的打骂小孩，试着跟他们交流，找出缘由，对症下药就行。
为何有人开窍晚
所谓开窍是跟个人的成长经历有关的，有些人经历了一些事，忽然长大了，懂得了许多，我们可以说他开窍了。
怎么区分孩子开窍晚还是智商低?
小孩的智力与他的开窍是没有多大的关系的。
智力是有头脑物质条件的，是身体头脑组织自身所具有的能力，寻常头脑一般智力基础都在寻常范畴，这是可以通过检测检测得出来具体的結果的。
而一般谈到的开窍之类，那是因为小孩的年纪比较小，塑造性较大大，但是欠缺学习知识点等方面的能力，他自始至终在自己习惯的知识库中，用自身鲜明的错误的方式进行领会学习。
常常仅能用教师提供的形来了解接纳知识点等，他们长期性处在较低的具体形象思维水准状况，他们需要更好的习惯与把握語言的使用于表现或者接纳学习的过程，在习惯准确的接纳能力之后就被觉得是开窍了。
智力低得话不管如何诱导，自身学习能力都是不高的。
如何判断新生宝宝的智力?
是否会笑
宝宝出生后4周就会笑，有的宝宝会更早，而且爱笑的宝宝比较聪明。如果宝宝8周还不会笑，家长就要留心宝宝可能存在智力问题。
睡眠时间是否长
新生宝宝一天中绝大部分的时间都在睡觉，但是随着成长睡眠的时间会减少，清醒的时间变得越来越长，如果宝宝的睡眠时间超过一整天，而且整天都在昏睡，不经常进食，很有可能智力有问题。
喂养困难
在进行母乳喂养的时候，总会出现下奶困难，不会吸允或者吸允没有力气，而且经常会出现吐奶的情况，身体吸收不好身体发育比较慢。
对环境的反应性差
宝宝出生后对身边的事物非常的好奇，很容易被周围的环境吸引，左右的寻找观看。而智力有问题的孩子对身边发生的声响没有反应，目光呆滞、非常的安静，家长会误认为是听话而 忽略智力问题。
运动发育比较缓慢
刚出生的宝宝会抓住给他的任何东西，这是本能反应。等宝宝三个月后才会有意识的抓东西。一般情况下宝宝半岁就会坐，一岁左右就会站立，但是智力有问题的宝宝会发育的比较慢。
如何让宝宝变得更聪明
坚持母乳喂养。母乳是孩子的食物，是其它任何配方奶都比不了的。母乳中的年磺酸可以促进大脑细胞发育，还有助于神经网络的形成，是促进孩子脑部发育的关键因素。
家长的互动。出生后两年是孩子大脑发育的关键时期，一些家长觉得孩子每天睡很长时间，很省事儿就是好的。其实这样是错误的，家长利用好时间，多陪孩子玩耍、多对孩子说话，可以促进孩子感知和语言发育，提升智力。
听大师音乐。美国心理学家发现，从小听莫扎特音乐的孩子，计算能力和空间能力都能得到有效的提升。不过要注意的是，听音乐时不要给孩子使用耳机，声音也不要太大，以免伤害到孩子的听力。
儿童智力低下的表现特征有哪些
第一、多动、注意力缺陷
此病的典型症状就是大脑发育迟滞，主要表现为多动、注意力缺陷，如做事注意力不集中，容易受到外界的干扰，稍微大点的孩子还会出现上课时扭来扭去，手脚不停。
第二、动作笨拙
最常见的就是孩子6个月还不会玩手，而且学走路时经常两脚相互乱踢，无目的性活动。
第三、退缩行为
多表现为害羞、说话声音小、过分依恋亲人等，有时候可能还会出现面墙独处，不与人交流。
第四、眼睛功能发育不全
智力低下的儿童对周围事物不感兴趣，不会长期注视。
第五、异食行为
经常吞食非食物产品，如玩具、灰泥等，只要发现孩子有此异常就要提高重视，以免导致消化系统疾病。
第六、反社会行为
这一行为常见于学龄儿童，主要表现为欺骗、偷窃、说谎、逃学等。如果不正确引导的话，可能会出现损害他人生命、财产安全的行为。
第七、对声音反应差
智力低下的儿童对声音反应差，而且哭声较少。千万不要认为孩子不哭就是好事，可能是智力障碍的表现，需要格外注意。
第八、咀嚼晚，喂养困难
如果孩子已经1岁多，吃固体食物还是不易下咽，可能也是智力低下的表现，需要慎重。
第九、性行为异常
孩子的好奇心很强，可能会用手玩弄外生殖器，但是随着年龄的增长，这种行为慢慢会消失。如果是智力低下的儿童，就会出现至不管场地、时间的随意玩弄，这一点一定要格外注意，只要发现就要帮助孩子做好医治，避免出现更大的危害。
第十、不会笑或很晚才会笑
不会笑也是智力低下的表现，尤其是到1周岁还不会笑，患有此病的几率较大。
