怎么鼓励孩子增加孩子自信心，其实我们生活中家长和老师的鼓励，会是很多学生学习的动力，往往一句鼓励的话是人们用语言文字表情达意的言语活动，以下分享怎么鼓励孩子增加孩子自信心
怎么鼓励孩子增加孩子自信心1
鼓励孩子大胆自信的方法
一、温馨的家庭环境
家始终是孩子最后的落脚点，因此家庭的氛围很重要。良好的家庭环境不但是说家里面干净整洁，更重要的是家庭温馨与否。温馨的家庭给孩子很舒服的感觉，在这样的环境中成长，孩子的性格自然会开朗、活泼，很明显这样的孩子遇到陌生的环境或是陌生人，应该都不会太拘束胆怯。
二、艺术熏陶法
一定要让自己的孩子学习艺术，唱歌，跳舞，小主持等都可以让孩子变得自信大胆，学艺术的孩子与不学艺术的孩子区别很大，不要觉得你的孩子不需要学习，学习艺术很好的提高锻炼孩子的情商。
三、交际法
孩子一定要多走出去，多跟外界的人 接触，见识多了，就不会怯场。
四、微笑法
微笑可以给一个人力量，当孩子不知道如何应对情况时，一定要教孩子多多微笑，微笑的跟每个人打招呼，微笑的面对生活的不开心，微笑是世界上最美丽的语言。
五、大声的自我介绍
当进入幼儿园或者接触陌生群体，宝贝要做的就是自我介绍，当做自我介绍的时候，一定要清晰大声的说出自己的名字，年龄，兴趣爱好，理想等，一定是清晰大声。
家长如何教育孩子可以提升自信
1.不与其他孩子作比较
每个孩子都有其独特的个性和闪光点，有些家长提起别人家的孩子全是优点，提到自己家的孩子全是不足，这样做会严重损伤孩子的自信心。家长可以对孩子们的优缺点进行综合评价，让他知道每个人都有优点，也都有缺点，不用盲目自信和自卑。
2.和孩子平等相处及交流
家长平时和孩子相处时，要保持平等的相处模式，尽量不要和孩子说童语，如果孩子没有听明白，可以仔细解释给他听。家长还可以经常和孩子一起讨论他喜欢的人、事、物等，并对他的观点表示感兴趣。
3.不要嘲笑孩子
懵懂无知的孩子，总有各种稀奇古怪的想法，也会因为自己的能力不足，做出许多让人啼笑皆非的事情。家长要理解孩子的这份童真，不要嘲笑孩子，以免伤害孩子的自尊心。
4.当孩子遭遇挫折时，帮他分析
孩子遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
5.玩游戏时遇到困难，鼓励孩子自己解决
孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。实在想不出办法时，你可以侧面指点。战胜困难可以让他自信倍增。
怎么鼓励孩子增加孩子自信心2
自信心在自立的基础
如果孩子还小的话，家长在培养孩子的时候就应该让他自立，走路摔倒了自己站起来，两三岁的时候让孩子自己睡觉，培养一个独立的习惯，在学习中也学会独立思考;如果孩子已经在上学了，我们也可以再培养他的独立，效果虽然会慢点，但是也会逐渐提高孩子的自信。
适当的表扬孩子
孩子每当完成一件小事情的时候，会自己高兴的过来跟家长说，这时候家长们不要打击孩子的成就，我们适当的表扬，会让孩子更好的树立起信心，再慢慢引导，将这部分的.信心转移到学习上，对孩子的学习进度会事半功倍。
培养孩子的特长
孩子有自己的特长，也是家长们乐于看见的，在孩子学习的过程中，我们不要禁止孩子们对特长的专注，兴趣永远是孩子最好的老师，两者是可以共同培养的，先后顺序要把握好，孩子的学习兴趣也会因此提高，从而为学习的自信心打下基础。
怎么鼓励孩子增加孩子自信心3
第一：我知道这很难，但这只是暂时的
最近这几年随着网络信息的发达，我们经常能看到很多孩子因为承受不了学习的压力，父母的压力而选择放弃生命的案例。
每次看到这样的事件，作为孩子妈妈，我内心都久久难以平复，孩子的内心究竟是积压了什么样的痛苦，才能让他连死亡都不怕？
在巨大的社会压力之下，太多家长只在乎孩子飞的高不高，而从来没有去关心过孩子飞的累不累。
孩子也渴望被理解，也希望能在遇到困难挫折的时候得到家人的鼓励和抚慰。
所以，当孩子的积木坍塌了，家长不要置之不理，也不要讽刺嘲讽，可以告诉孩子：妈妈知道搭好一个城堡，不是一件容易的事情，我们一起来想办法合作一把吧？
当孩子因为背不过古诗，写不好汉字拼音，算不清算数的时候，家长可以鼓励孩子：妈妈知道学习是一件辛苦的事情，但是妈妈也明白，只要你用对方法，多练习，开动脑筋，这些对你来说都不是问题的，要不我们换一个思路再来试试？
告诉孩子你理解他的不容易，看到他的辛苦和付出，这种被认可和接纳的感觉，会推动着孩子不断地去探索，前进，提升。
让孩子不断地经历发现问题，解决问题，会让孩子变得越来越强大，越来越自信，孩子的成长型思维也会逐渐形成。
第二：失败也没关系，我们再来一次
在孩子的成长道路上会遭遇无数次的失败，这个时候家长要做的，不是一味的鞭策激励，让孩子不断去向成功迈进，而是要让孩子明白：失败是很正常的，我们再来一次就可以，只有能够坦然面对失败，你才能淡定的迎接成功。
小奶油小的时候非常害怕失败。
搭好的积木塌掉了，他就会非常生气，甚至埋怨说因为我们在家说话声音太大导致他辛苦搭建的积木坍塌了；
拍篮球的时候也会因为控制不好篮球就特别懊恼，撅着嘴说：我再也不喜欢玩篮球了。
我就一直鼓励他，妈妈明白，看到你辛苦搭建的积木塌掉了，宝贝感觉好难过，对不对？妈妈也感觉有点可惜，但是没关系的，正好我们可以再来重新搭建一个更加坚固，更加漂亮的城堡，搭好之后我们在来测试一下，看他还会不会倒吧。
告诉孩子失败了也没关系，每个人都会有失败和犯错的时候，这没什么大不了的，只要从中吸取教训，并继续努力就可以了。
第三：你很努力，你在某方面做的很好
每个孩子都立志想成为父母的骄傲，但并不是每个孩子都能很幸运地做到。
这个时候就需要父母拥有一双慧眼，懂得去看见，去发现孩子做得好的地方，并及时地给到孩子鼓励和肯定。
让孩子明白：虽然我不是全才，不是天才，但是我是父母眼中独一无二的人才，这就来自父母的认同感会极大地增加孩子的自信心。
比如，孩子写作业的时候，很多父母会挑剔孩子，看看你，字写得歪三扭四的，还总是喜欢拖拉磨蹭，每天都要把作业拖到11点才能写完，没见过你这么笨的，真要被你气死了。
这样的一顿情绪爆发，只会让妈妈感觉血压上升，孩子感觉学习无望，对孩子的刺激负面大过于正面。
如果我们换成：今天的作业做得不错，尤其是这个字，写得又工整又漂亮，而且今天写作业的速度也比昨天快了5分钟，看着你这么努力，妈妈真的替你感到开心。
如果你是孩子，你听到妈妈这样说，你明天会不会把字写得更工整，做作业的速度会不会更快一些呢？这就是被看见的力量，这就是鼓励孩子带来的神奇效果。
第四：不管发生什么，妈妈都非常爱你
在陪孩子看《大卫，不可以》的时候，最让我感动的就是在最后，大卫在屋子里打棒球，把花瓶打破了。
这下可闯大祸了，大卫被罚坐在墙角的小圆凳上，流眼泪了。
于是，妈妈对他说：“宝贝，来这里吧。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：“大卫乖，我爱你”。
这个画面太经典了，这位妈妈真的太有爱了，“我爱你”这三个字也成为整本书最温暖的一句话。
让孩子感受到自己是被爱着的，这是教育孩子的一个最大的前提。
一个被爱包围，心中有爱的孩子，才会愿意听家长的唠叨，教育和引导，如果孩子从来就没有得到过爱，每天过着被父母指责，挑剔，嘲讽，打骂的日子，他又怎么会愿意被你牵制和束缚？
所以我们不妨一起来学习大卫的妈妈，当大卫随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响之后。迎接大卫的是：他被妈妈紧紧地搂在怀里。
这个时候大卫幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这温情的场景，每看一次我都会感动一次，一个童年恶作剧的故事就这样收场于一个爱的动作。
