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新生儿脑缺氧是怎么回事

来源:潮女谷    阅读: 2.71W 次
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新生儿脑缺氧是怎么回事,我们知道氧气对我们非常的重要,如果长时间的缺氧,会导致脑细胞死亡,在生活中,新生儿脑缺氧是一个比较严重的问题。那么新生儿脑缺氧是怎么回事?

新生儿脑缺氧是怎么回事1

1、脐带血液流通不畅:脐带打结、脐带绕颈等都可能造成新生儿缺血性脑瘫。

2、新生儿自身疾病:很多疾病都可能导致缺氧问题,比如先天性的心脏病、红细胞数量增加等等。

3、胎盘原因:胎盘脱垂、前置或者胎盘功能不健全等导致缺血性脑瘫。

4、黄疸:它是导致新生儿脑瘫的主要原因,但随着现代医学的不断发展,导致脑瘫的概率也在不断降低。

5、分娩时出现的问题:生产迟滞、胎位不正、医生辅助使用产钳、麻醉或者分娩时间过长等也会引发缺血性脑瘫。

6、母体原因:妊娠高血压综合症、出血量多、严重贫血、昏迷、药物中毒、过度吸烟和饮酒等导致的缺血性脑瘫。

新生儿脑缺氧如何护理

1、喂养护理: 提倡母乳喂养,母乳不足时可以混合喂养。喂奶时要少量多次为主,不建议喂太饱,易造成吐奶、呛奶、误吸发生吸入性肺炎和窒息的危险。在宝宝4~6个月时,要及时添加辅食,应选择易消化营养均衡的食物。宝宝出生15天后需补充维生素AD(选择OTC标识)直到2岁,夏天户外活动多,可暂停2月左右。

新生儿脑缺氧是怎么回事

2、温度护理: 冷热需均衡,夏季室内温度保持在25~28度,室内外温度相差不宜超过6度左右。经常通风,保证室内空气新鲜。

3、环境护理要求: 脑发育不全患儿护理要保持病房安静清洁,不要轻易移动宝宝,周围环境忌嘈杂。勤打扫室内地面、进行消毒。白天晚上都需要加强巡视,防止宝宝掉床、自伤、他伤等意外情况的发生。

4、心理护理: 重度脑缺氧宝宝治疗时间过长,家长容易急躁甚至有放弃治疗的念头,所以,调整好心态将对宝宝治疗起到举足轻重的作用。

新生儿脑缺氧的症状

1、轻度脑缺氧。如果是比较轻微的脑缺氧问题,那么,孩子就会有过度觉醒情况,而且,孩子比较容易激惹、兴奋,也比较容易有抖动和震颤情况,但是,这时候孩子的肌张力并不会有异常,拥抱反射也很正常,呼吸也比较平稳,这样的情况会在三天以内慢慢消失掉。

2、中度脑缺氧。这样的情况孩子处在抑制状态,而且,孩子的肌张力比较低下,这时候孩子比较喜欢睡觉或者是处在浅昏迷的状态,有一半的病例出现了惊厥或者是呼吸暂停的情况,孩子的拥抱或者是吸吮反射也会随之减弱很多,这样的情况要是持续了一周或者是十天都没消失就必须要治疗。

3、重度脑缺氧。孩子会处在昏迷的状态,而且,孩子肌张力会特别低下,孩子会比较松软,无论是拥抱发射还是腱反射都会消失,还会出现瞳孔不等大情况,有的甚至还会有呼吸衰竭等等异常情况,情况严重的病死率比较高,就算活着也会有后遗症出现

新生儿能自愈吗

新生儿脑缺氧能治好的。如果是程度轻、发现早的脑缺血、缺氧的.孩子都是可以治愈的,没有出血的话,那问题不大的,等宝宝三个月的时候看看宝宝的精神状态还有对声音,抓握的感觉,如果正常的话,那基本没有问题的,如果有轻度的改变,可以进行康复锻炼。

新生儿脑缺氧是怎么回事2

新生儿脑缺氧会有后遗症吗

新生儿脑缺氧是指在围产期窒息而导致脑的缺氧缺血性损害。临床上一般会出现一系列脑病表现。新生儿脑缺氧不仅会严重威胁新生儿的生命,而且新生儿脑缺氧是一种致残率极高的脑血管疾病,病后绝大部分患儿都可能会留有不同程度的后遗症。

7分以上为轻度缺氧,往往不影响预后;4-6分为中度窒息,经积极处理常可在短时间内恢复;少于4分时,呈重度缺氧窒息、呼吸抑制之表现。此时,必须由医生进行紧急抢救复苏,才有好转的可能,否则新生儿很难存活。

虽经急救复苏,但出生10分钟后仍评分很低,尚未建立正常有效呼吸的新生儿,即使幸存下来,由于长时间缺氧,大脑细胞受损,日后可出现智力低下或运动障碍等后遗症。患儿抵抗力低下,还容易出现吸入性肺炎、新生儿硬肿症、低血钙、低血糖、新生儿颅内出血及周身感染等疾病。

新生儿脑缺氧是怎么回事 第2张

新生儿脑缺氧症状有哪些

新生儿缺氧性脑病是指围生期窒息引起的部分或者完全缺氧,脑血流减少或暂停,而导致胎儿或者新生儿脑损伤。它的临床表现根据意识,肌张力,原始反射改变,有惊厥,分为轻度,中度,重度。需要完善头部ct,头部磁共振,脑电图等相关检查,他的预后与病情严重程度,抢救是否正确及时有关

新生儿缺氧早期家长可以做什么

1、视觉刺激:用颜色鲜艳的红球挂在孩子的床头,每天多次引导孩子注意或让其看人脸 ,在新生儿醒时与其说话,

期间慢慢移动球或者人脸的位置,使孩子的视线跟随着移动。

2、触觉刺激:触觉是最原始的感觉功能,是中枢神经系统的外在感受器,对婴儿全身抚触和穴位按摩,使其获得大量的信息输入,从而促进婴儿神经系统的发育。抚触是一项简单,容易操作并且效果较好的治疗方法。家长可以先在专业医师的培训下学习基本的抚触方法,在掌握动作要领后在家为孩子做抚触治疗。

3、运动刺激:可时常将孩子置于俯卧位,使其抬头。可松开包裹,使四肢自由活动,对不经常运动的肢体应加以按摩、功能训练,促进孩子运动能力的发展。

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