父母教育孩子要走心，父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子都有至关重要的影响，要想孩子学会尊重别人，首先你们就需要学会尊重孩子，父母教育孩子要走心，以此篇文共勉。
父母教育孩子要走心1
孩子的教育不仅靠学校、靠老师，更多的还是靠父母，父母每天陪伴孩子的时间是最多的，父母的一举一动都会影响着孩子。学校教导孩子更多是知识，而父母的教育会影响孩子的一生，有调查发现在温馨家庭中成长的孩子长大后为人处世方面更得体，并且对比其他人发展更好，这一切都是因为孩子小时候父母良好的教育。
网上频繁爆出一些熊孩子的闹剧，这些熊孩子不仅烦人，做错了事情还不承认，其家长居然认为这是小事，小孩子打打闹闹而已。正是因为这样的家长包容孩子，没有正确教育孩子，才会导致孩子不明事物，人生观慢慢走偏，所以说如何正确的教育是很多家长要学的。
宝妈们不要认为这是小事情，熊孩子不好好的教育，不知道事情的对错，长大后不明是分这不是小事情，教育孩子真的要走心。另外就是很多宝妈喜欢表扬孩子，时时刻刻对孩子说“你真棒”之后就没了，鼓励赞扬是美好的，但无止境的赞扬却让丧失进步的动力。
孩子做对了要表扬是正确的，但不能一直表扬，不能随意表扬，随便的表扬并无法让孩子树立自信，过渡的表扬反而让孩子失去判断的能力。譬如孩子在5岁多的时候，在路上跑来跑去，宝妈就表扬孩子你真棒，跑快一些，但当孩子已经8岁多了，还在路上到处跑来跑去，一会撞到这个人，一会撞到那个人，宝妈反而责怪孩子乱跑。然而在孩子心中想的却是我之前跑的那么快，妈妈都一直表扬我，怎么现在责怪我了。
孩子做的所有事情不能都以“你真棒”来表扬，有一些宝妈家务活比较多，每天都在忙着干家务，于是便喊孩子自己去玩爽，并赞扬孩子你真棒。可这位宝妈你有没有想，孩子自己去玩爽是做了什么，具体是好的'事情还是坏的事情，万一孩子是在和别的小孩打架，但你的一句“你真棒”会让孩子觉得自己打架是一件正确的事情。
赞美表扬是一种教育，并不是口头上随意说的话，赞美的目的是让孩子知道做哪些事情是对的，树立孩子的自信心，形成良好的人生观，而不是就为了安抚孩子。别看孩子年纪小，但人小鬼大，小小的孩子可是十分聪明的，长期下来容易导致孩子专门做一些事情就为了父母的表扬，失去了自身对事物的喜好，只会按照父母认为是对的事情去做。
另外就是过于随便的表扬，也会让父母觉得自己孩子很棒，给自己内心下了一个暗示，自己孩子做什么都是最棒的，一旦孩子做不到父母的要求，那么父母反而会责怪孩子。父母教育孩子不仅要走心，自身也要明白哪些事物是对的，孩子很多东西都会跟着父母学习，自身就要做好榜样。
泛泛而谈的“你真棒”是没用的，是不走心的做法，为人父母要用心去照顾孩子，让孩子明白是非，孩子做的好的时候要告诉鼓励孩子，和他交流哪里做得好，而不是简简单单的一句你真棒。孩子犯错了，就要让孩子明白哪里做错了，而不是认为孩子还小，等长大之后就明白了。
父母教育孩子要走心2
1、夸赞孩子要“走心”
有心理学家说过:“一切不良性格的根源在于缺乏自信。”
当孩子做成一件事后特别希望得到他人的夸奖时，如果父母能及时地对孩子的能力、优点、进步等给予肯定，孩子便能增强自信心。
当然，面对孩子，夸赞也不是一件容易的事情，因为孩子能够自我判断他所得到的称赞是否恰如其分。
父母只是给出“不错，你真棒”“好样的”“我为你感到骄傲”等这类笼统的评价是不够的，最好要有具体的分析，比如，"方法很好”"我很赞赏你的毅力”等等。
2、保护孩子的自尊心，贬低性评价是大忌
一天家里来客人了，爸爸在客厅陪客人聊天，小雨放学回家后，做完了作业交给爸爸复查和签字，结果爸爸看完作业后很生气，当着客人的面，对小雨大声说道:“跟你说了多少次，书写要规范工整，长没长脑子？还有，这么简单的题都出错，你用没用心？回去重新做!我看你就是个愣头儿青!”
事例中，小雨爸爸对孩子的评价不仅缺乏教育常识，更是随心所欲地贬低孩子。
日常生活中，诸如“没出息”“笨”“没有脑子”之类的评价，意味着对孩子整体地贬低和否定，父母随口说出时并没在意，却严重地伤害了孩子的自尊心。
在与孩子交流时，父母请谨记：禁止对孩子进行整体地贬低或否定。
3、“你看人家谁谁谁”
一些父母在教育孩子的时候，常常会提及孩子的一些同龄人，比如“你看人家谁谁谁”“你能像谁谁谁一样就好了”之类。
不能否认，父母提及他人的初衷是好的，是希望给孩子树立一个同龄的榜样，敦促孩子更好地发展。
可这样的做法往往事与愿违，孩子要么选择沉默，要么提出反抗。
其实，当父母将孩子与他人做比较时，暗含着对孩子的否定性评价，特别是孩子已经有了好胜心之后，这对孩子来说并不是激励而是严重的打击。
4、学会使用期待的话语点评孩子的缺点
如果孩子做事慢条斯理、特别磨蹭，有的父母会直接向孩子表达“你太慢了，让人难以忍受”或者“这是你的一个缺点，你必须加快自己的动作”，这些“诚实的表达”，很容易伤害到孩子的自尊心。
父母需要尽量采用表达期待的方式，点评孩子的缺点。
比如，父母可以在肯定孩子其他优点之后，接着表达:“我相信你还可以加快做事的速度”"我感觉你做事的效率还有提升的空间”等，这样，既顾及了孩子的内在体验，也帮助孩子看到了发展方向。
5、指导孩子的自我评价
小冬非常愿意帮妈妈做家务，但结果往往很糟糕，当他意识到自己把事情做砸了时，常常唉声叹气道：“我怎么总是做不好！”
小豪这次没考好，妈妈问他:“为什么没考好？”小豪很泄气地说道：“我觉得我太笨了！”
孩子在遭受失败的时候最容易自我否定，怀疑自己，这时，孩子特别需要父母的关注。
父母要注意纠正孩子不相信自己的消极评价，绝不能让孩子认为自己不行，应鼓励孩子“别泄气，我觉得你只差一点儿就成功了，你一定能做好”“我觉得你不笨，只是没有发挥好”等等，明确向孩子表达父母对他的正向评价。
