让宝贝学会自己收拾房间的方法有哪些？孩子不愿意收拾屋子的原因有很多，和孩子自身习惯有关系，想要培养孩子收拾房间的习惯很简单，下面就讲讲让宝贝学会自己收拾房间的方法有哪些。
让宝贝学会自己收拾房间的方法有哪些1
不爱收拾房间表现：
玩具玩过之后、图书看过之后，到处乱丢；衣服、鞋袜、帽子、围巾用过之后，随处乱放，依靠家长收拾残局。如果家长催促他收拾，要么干脆不理，要么应付了事。
不爱收拾房间危害：
影响做事的条理性，以及整洁、勤劳、自立等个性的养成，不利于孩子的健康成长。
不爱收拾房间原因分析：
孩子不愿意收拾整理房间，不肯把用过的东西放归原位，是因为他还没有足够的责任意识，不明白为什么要收拾、怎么收拾，不知道杂乱会给自己和他人带来不便。
当他的兴趣转移到其他事物上以后，让他去收拾用过的东西，肯定不愿意去做，另外，家长过多地代劳，会使孩子滋长依赖心理和错觉，认为房间应该由大人去收拾，与自己无关。
因此，当家长让孩子自己收拾东西时，他便会完全不当一回事，而且也不会做。
不爱收拾房间矫正方法：
（1）养成法：
要求并指导孩子注重环境整洁、物品摆放有序，最好是将各种东西分门别类地、整整齐齐地摆放在各自的存放地点，并做上标记；每次用过以后，都要放回原来的位置。
以玩具为例，应该将大小玩具分开，比较零散的小玩具放在有格的小箱子里，也可以按不同类别单独装起来。
提醒孩子，每次玩玩具之前，要记住是从哪里取出来的；玩完之后，再放回原处。对于年龄小一点的孩子，可以引导他做“玩具找家”游戏，告诉他：“具各有各的家，你把它们从家里请出来玩，玩完后应该把它们送回去。
下次再玩时，就知道去哪里请它们了。”
这样做，孩子会把收拾的过程也看做玩游戏，会很感兴趣，乐于去做。下次玩玩具时，要让孩子体验到找玩具很方便。坚持做一段时间以后，便会形成习惯。
（2）疏导法：
孩子不可能在一两天之内就知道应该自己收拾物品，更不可能在一两天内学会收拾的方法。因此，家长应该适当给孩子一些练习的时间。
孩子练习时，家长要有耐心，并注意观察，以便及时发现问题，及时做好疏导工作。比如，如果孩子在收拾玩具的过程中又玩上了，就应该提醒他：“现在是在收拾玩具，对吗？”
孩子收拾好以后，要提醒他检查一下：“看看还有哪些玩具没有收拾。”孩子自己找到玩具并放好之后。
一定要由衷地赞美一下：“这里被你收拾得多干净啊，真愿意在这里多呆一会儿！”这样做，孩子会有一种满足感，会强化收拾东西的意识。
（3）示范法：
一是家长必须从自己做起，保持家庭及周围环境的整洁，做事要有规律、讲秩序。二是当孩子收拾东西时，要给予必要的帮助，教给他收拾的方法。
让宝贝学会自己收拾房间的方法有哪些2
为什么孩子不愿意收拾屋子？主要是这些原因
其实孩子不愿意收拾屋子的原因有很多，有的和孩子自身习惯有关系，有的则和他们的个人想法有关，有的.甚至和家长的一些行为有关。
因此家长在好奇孩子为什么不喜欢收拾东西的前提下，其实可以先反思一下自己的言行举止，因为这对孩子的这一习惯养成，也有着影响作用。
1、孩子没有养成收拾的习惯
很多孩子之所以不愿意收拾屋子，其实是因为他们没有养成收拾东西的习惯，没有养成良好的秩序感，因此不愿意主动收拾。
育儿专家崔玉涛指出，孩子的2—4岁是他们秩序感形成的关键期，如果家长在这一时期，没有帮助孩子养成良好的秩序感，那么孩子对于事物秩序的维护，显然没有意识。
因此家长可以回忆一下，孩子在这一阶段的时候，是否有对他们的秩序感养成进行重视，如若没有，那很有可能是孩子现在不愿意收拾屋子的原因之一。
2、孩子在凌乱环境更有创造力
有些孩子之所以不愿意收拾屋子，其实是认为他们在凌乱的环境当中，其实更加具有创造力，甚至能够激发他们的想象力，因此不愿意主动收拾东西。
美国加州大学的研究人员就曾做过一个调查，发现有近三分之二的名人，有着不喜欢收拾东西的习惯。
特别是一些科学家和创作者，他们更加喜欢较为凌乱的环境，认为这样的环境能够激发创造力和灵感，可以做出更多有价值的东西。
3、父母替孩子包干了一切
有些孩子之所以不愿意收拾东西，其实都是父母惯的。
因为父母已经习惯性地替孩子包干一切。
因此孩子并没有主动收拾东西的习惯，他们甚至认为这是父母应该做的事情，自己并不需要去做。
这也就使得许多孩子，除了不会自己收拾屋子外，甚至连自己的衣服、鞋子都不会穿，需要父母替自己包干一切。
所以作为家长，需要对自己的行为进行反思，看看自己在此之前，是否对孩子太过溺爱，导致现在又希望孩子一夜长大？
孩子养成收拾的习惯有什么好处？
其实很多家长都没有意识到，孩子在养成收拾的习惯后，究竟有什么好处？
有很多家长之所以想让孩子主动收拾，是觉得孩子年龄大了，应该要养成自己收拾东西的习惯。
但他们并不知道，让孩子学会主动收拾的习惯，其好处远超于家长的认知。
1、孩子能变得更有秩序感
家长让孩子养成主动收拾的习惯，对于他们秩序感的培养，会有非常好的帮助。
因为很多孩子缺少了秩序感以及空间感知力，使得他们对于事物的秩序，并没有非常敏锐的认知。
所以家长让孩子养成这一习惯，能够帮助孩子对于秩序的建立，也能让孩子更有条理性。
这无论是对孩子个人能力的培养，还是今后的学习生活，都会有非常好的帮助。
2、孩子能更加拥有责任意识
其实家长让孩子学会对自己的东西进行收拾，也是让孩子加深了自己的责任意识。
因为许多孩子对于责任的概念非常模糊，他们可能会从家长的言行举止中，略微地了解自己的责任，但是对于具体的责任，可能并不是特别清楚。
那么通过让孩子养成收拾自己东西的习惯，其实能够帮助孩子理解自己的责任，同时也能让孩子对于家庭更有责任意识，甚至能让孩子更有归属感。
3、孩子的注意力能够更加集中
美国哈佛大学的研究人员曾经做过一个实验，发现桌面东西越少，那么办公时的注意力，会更加的集中。
其实有很多成年人也会有这样的感受，如果自己办公区域附近的东西非常多，那么注意力会不由自主地被吸引过去。
所以让孩子养成收拾东西的习惯，对于他们做事情时的注意力集中，会更加有帮助。
特别是一些做作业的时候，喜欢东玩西玩的孩子，将房间和桌子收拾干净，能大大提高他们的学习效率，甚至能让学习成绩也有所提高。
如何培养孩子收拾屋子的习惯？
但因为很多孩子都没有收拾屋子的习惯，所以令家长感到非常头痛，不知道该如何去做，才能让孩子养成这一良好习惯。
其实这个好习惯的养成并不难，家长可以通过以下几种方式进行尝试，也许就能获得较为不错的效果。
家长尽量不要插手。想让孩子养成收拾屋子的习惯，家长首先要做的就是管住自己，最好不要插手。
因为家长的插手帮助，只会助长孩子的依赖心理，难以让孩子养成独立的习惯。
所以想要帮助孩子养成一个好习惯的前提，要学会让孩子靠自己。
即使在孩子表现出想要请求帮助的意愿时，家长也应该鼓励孩子自己去做，尽量不要伸出援手，但可以根据孩子的需求，给出一些建议和帮助。
当然，家长也可以鼓励孩子，让他们自己想出解决方式，这也有助于锻炼孩子的独立思考能力。
但这个过程并不是一下子就可以完成的，家长可以从简单的家务入手，让孩子逐渐适应，甚至可以让孩子参与到家庭的家务整理之中。
这样孩子就可以通过这样的循序渐进，对收拾东西逐渐感兴趣起来，甚至达到主动做家务的地步。
家长做出好的示范。家长想要孩子养成主动收拾的习惯，那么自己做出好的示范，其实也是非常重要的一件事。
要知道有的家长，其实自己就非常的懒，屋子很久都不会打扫、收拾一次，却想要自己的孩子主动收拾，这显然不切实际。
因为父母的所作所为，很多时候会被孩子看在眼里，他们甚至会对父母的言行进行学习，也就自然而然地不愿意收拾。
所以做家长的，应该做出好的示范，主动收拾打扫自己的房间，这样能更好地帮助孩子建立秩序感。
家长应该在使用物品之后，将它们放回原位，这能让孩子养成一定的意识，让他们在使用东西后，也会有意识的将东西主动放回原位。
家长采取奖惩政策。其实面对孩子不愿意主动收拾的问题，家长可以适当地采用奖惩措施，往往能够取得较为不错的效果。
因为奖惩的方式，能够有意识的对孩子的行为进行规范，甚至能够让孩子为了获得奖励，朝着这个方向努力。
当然，在有奖励的前提下，家长也应该设置一些惩罚措施。
这样能让孩子明白，如果将东西随意放置，没有进行良好的收拾和归位，就会受到惩罚。
时间久了，孩子也就能够逐渐养成收拾东西的习惯，甚至能顺带对其他方面也有所提高和帮助。
提高孩子的感统能力。有些孩子之所以不能对屋子进行很好的收拾，其实和他们没有秩序感以及感统能力有关。
所以家长需要提高孩子这方面的能力，才能让孩子有意识的对屋子进行收拾。
感统能力的提高，主要是针对孩子空间、方向等方面，这能有意识的加深孩子对这方面的记忆能力。
所以孩子对于空间方面的东西，也会更加有记忆性，面对自己东西的时候，也会有意识地将其归于原位。
因此提高孩子这方面的能力，能够让孩子在不由自主中，就养成收拾东西的习惯。
注意事项
家长面对孩子不愿意收拾东西的习惯，的确应该进行重视，因为这对孩子的许多方面，都没有太多的好处。
可是想要孩子养成这个习惯，也不是一下子就可以做到的，家长应该找到孩子不愿意收拾东西的原因，之后再采取针对性的措施，这样才能让孩子逐渐养成爱收拾的习惯。
但是家长需要知道，孩子也会有自己的想法，所以想让他们主动去收拾，更需要孩子的主观意识，因此不可以太过强求，否则只能起到反效果。
