别强迫孩子打招呼，许多父母都想让自己的孩子受欢迎，所以每次出门就要求孩子要主动和熟悉的人打招呼，这样才显得有礼貌。下面是关于别强迫孩子打招呼的相关内容！
别强迫孩子打招呼1
差不多每个爸爸妈妈都希望自己的孩子人见人爱，当见到小朋友怯生生的跟人打招呼说你好的时候，无论怎样板着脸的大人都会微笑着接受孩子的问候，并且会对孩子父母说：“你家孩子真懂礼貌！”这个时候父母大多会觉得很开心。
除了打招呼外，假期与长辈在一起时，不少父母为了显得孩子聪明学的多，会让孩子表演些技能；有些长辈亲戚逗孩子玩也会提出让孩子表演换取糖、礼物等；表现好的孩子会被夸聪明乖巧。
但如果遇到孩子无论怎么教都不跟人打招呼，叫表演时就是不干，父母大多会觉得难堪。
别让你的孩子成为你的面子我的儿子仔仔刚会说话的时候，特别喜欢与人打招呼，见到陌生人，他都会大声说：“你好，你好！”，他尤其喜欢与老人打招呼，见到任何年纪大一点的，他都会主动跑过去。
但到了4岁左右时，有一天，他突然不主动开口打招呼了，遇到陌生人不打招呼也就算了，有时候是很熟悉的朋友，迎面碰上，他也低着头，不说话。如果强迫他开口，他更是会低着头跑开，弄得大家很尴尬。
刚开始我挺焦虑的，批评他说：“仔仔，你怎么可以这么没礼貌呢？下次要记得跟别人打招呼哦。”但他只是默默的抬头看看我，下次依然我行我素。有一次全家一块散步时，这样的情形又发生。
我毫不留情的批评了他，老公当时奇怪的看了我一眼，我并没有意识到有什么问题。
一直到仔仔在院子里与别的小朋友开心玩起来，老公才对我说：“你刚刚干嘛那么严肃的批评他啊？不打招呼也不是什么很严重的问题吧？如果你也一天到晚像提线木偶一样被我指挥着跟这个打招呼，跟那个打招呼，而这些人跟你根本就没多大的关系，甚至根本都不认识，你是什么感觉呢？”
老公的一席话讲得我哑口无言，我发现自己确实太在乎这件事。那天以后，我开始注意起来，不再强迫孩子与人打招呼。其实，这只是一个阶段性的问题，过了这个阶段，仔仔又会主动与别人打招呼了。
问候礼仪重在引导相互问候的礼仪是和谐的人际关系所必需的。无论是大人还是小孩，都喜欢满脸笑容地和自己打招呼的孩子。
当孩子遇到父母以外的其他人，能养成有礼貌地打招呼的习惯是非常重要的。但是，为什么有的孩子不肯打招呼呢？
有的孩子是因为个性的原因，那些天生个性害羞的孩子，对陌生人会有强烈的拒绝感，或者非常害羞，这样的孩子遇到大人时，不会高高兴兴地打招呼，而是经常躲在妈妈身后。
仔仔刚开始也不喜欢与人打招呼，尤其遇到陌生的'青年男女，相反他很喜欢老年人与穿制服的男子，像警察或保安，他会主动打招呼。
当他到2岁左右的时候，他才对青年男女消除恐惧感。有的孩子则是因为没有学过这方面的礼仪，所以才不会问候别人。问候礼仪是一种生活习惯，如果父母经常亲切的与人问候，孩子就会自然模仿。
如果父母自己不愿和别人打招呼，孩子当然难以学会问候别人。当孩子进入4岁左右时，会阶段性地出现不与人打招呼的情况。家长不用过于着急，更不要因此给孩子贴上不懂礼貌的标签。
有些家长自己觉得不好意思，就会当着别人的面批评孩子不懂礼貌，这样其实很伤害孩子的自尊，孩子反而更不喜欢与人打招呼，甚至可能给孩子造成留下心理阴影。
我的一个朋友特别害怕与人打招呼，尤其是一些权威人士。有时候迎面碰到领导她会紧张得手足无措，朋友告诉我这都是小时候父母强迫他与陌生人打招呼造成的。
她不打招呼，就被父母批评指责，只要一见到父母与陌生人打招呼，她就紧张得不得了。
长大后，这个毛病也没有改善。让孩子学会问候也要讲求方法孩子的行为习惯是逐步养成的，希望孩子与别人打招呼，父母就要讲求一定的方法：
1、父母要主动问候别人随着孩子一点一点的长大，孩子会说的问候语越来越丰富。父母可以培养孩子熟知在不同情况下，如何使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等各种日常用语。
他们自己也会有使用这些问候语的欲望，此时，父母多创造一些机会让孩子与不同的人打交道，孩子就会在生活的场景中逐渐掌握如何使用这些语言。
当然，这样做的前提是父母自己要主动问候别人，让孩子知道问候别人是件快乐的事。孩子只有看到父母和别人打招呼时发自内心高兴的样子，他才愿意主动和人打招呼，并且才能愉快地有问有答。
2、先让孩子与自己喜欢的人打招呼对于那些不喜欢和别人打招呼的孩子，如果要求他打招呼，只会让他更加抵触。
一般来说孩子都会有特定的喜欢对象，当孩子表现出对某类人特别的好感时，父母可以抓住机会，让孩子练习向这个特定的人打招呼。
例如，发现仔仔喜欢老爷爷老奶奶后，每次我们先只让他与熟悉的爷爷奶奶打招呼，当然我们自己会主动先问候他们，看见我们的样子，仔仔慢慢也模仿起来，后来遇到他不认识的爷爷奶奶，他也会主动打招呼。
3、增加孩子和其他大人接触的时间孩子如果不喜欢陌生人，父母就需要创造机会，增加他和其他大人相处的时间。
多创造一些机会让孩子接触陌生人。例如，带着孩子经常与其他小朋友的妈妈见面，让孩子们一起玩，或一起旅行，减少孩子见到陌生人的压力，也可以带他参加公司同事的聚会，让他放松地见到父母之外的大人，这样的机会多，孩子越容易养成问候别人的好习惯。
4、孩子不喜欢与人打招呼时，父母不要强迫有些孩子特别内向害羞，即使父母如何引导，他们都不肯与人打招呼。
父母此时不要责怪孩子，孩子当时也许在做着与人打招呼的心理准备，犹豫了，还没来得及开口就错过了问候的机会。当孩子准备好之后，就会主动打招呼了。
别强迫孩子打招呼2
1、示范带来的重要作用
孩子们在生活中善于观察家长的行为动作语言，通过家长的一言一行来填充自我，根据家长所拥有的教养、礼仪、气度、礼貌来学习、来模仿，所以家长们在平时的生活中一定要注意自己的教养。
对待自己的长辈、亲朋好友之间用不同的礼貌用语去进行交谈，这样在旁边的孩子才会受到父母的熏陶，在一点一点中，慢慢的积累礼貌以及礼貌的行为。
言传身教带来的教育效果远远比纸上谈兵带来的教育效果更加明显，所以家长们在平时的生活中一定要规范自己的行为，不要用错误的示范去错误的引导孩子。
2、不要强迫孩子过分热情
在教育这一项浩大的工程中家长们要明白，强迫孩子带来的结果并不是很理想，所以家长们要以理教人，在教育孩子要有礼貌时，家长们大可不必要求孩子们有过分高昂的热情。
其实拥有温和的语气以及不凡的姿态，用礼貌的用语去和别人交流，就一定能彰显出孩子的教养与气度，长时间的与别人过分兴奋的热情交流很可能造成孩子疲倦的心理，使孩子没有真正的自我。
要想教养孩子懂礼貌，最重要的是要孩子懂自己让孩子选择自我舒服的方式去和别人讲话，不但使自己舒心，也使别人舒心。
3、交谈时的礼貌
家长们要教育孩子在交谈时一定要注意礼貌，对于长辈与人交谈时使用礼貌用语请求别人帮助做事，要用请字当别人慷慨解囊。
帮助过自己时，要回以别人谢谢；
当在询问时要使用你好，请问一下；
如果对别人造成了失误性的举措，要对别人说抱歉。
这些日常的礼貌用语，家长们一定要对孩子普及，并且在平时的生活中就培养孩子养成这些礼貌用语的使用习惯，在平日的生活中，家长注意不要使用脏话进行交流，这样孩子很可能会学到。
与朋友交谈时同样要懂得礼貌用语、不要给其他小朋友起外号、不要去评价别人、同样不可以跟小朋友们开很过分的玩笑、去评价别人的缺点。
4、在公共场合的礼貌
家长朋友们要注意在公共场合，也一定要培养孩子的礼貌。
比如说，在公共场合时要使用合适的音调与别人讲话，一定要注意周围的环境是否合适。
做自己将要做的事情时：
比如说，开门关门要注意有人无人；
比如说，在咳嗽或者打喷嚏时注意卫生习惯等等。
这一些小事情都会使鉴定孩子是否是一个有礼貌、有气度、有教养的小孩子。
孩子们是否拥有礼貌的行为？通常要看家长们对她的教育是如何的，当孩子有不礼貌的行为时，别人可能会首先想到是不是家长也有这样子的行为？
所以家长朋友们一定要为孩子做一个好的榜样、好的礼貌习惯不在一时之间形成，家长们要有耐心。
每个孩子出生都是一张白纸，会长成什么模样，取决于家长如何教导。在6岁之前，孩子的性格还没有完全形成，家长要抓住3—6岁这个性格关键期，培养孩子的好性格、好品质，未来的路才会更好走
