怎么促进婴幼儿语言发展，人本身对交流非常渴望，在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。能早日让宝宝开口说话就是每一个大人的愿望，以下介绍怎么促进婴幼儿语言发展
怎么促进婴幼儿语言发展1
0-3个月
此时宝宝会对着妈妈咿咿呀呀，爸爸妈妈可以多跟宝宝进行说话交流，宝宝都听着呢。
4-6个月
此时的小宝宝可以发一些单音节，对一些声音做出记忆模仿，此时爸爸妈妈可以通过玩具给宝宝听一些不一样的声音，让宝宝感受。
7-9个月
这个时候的宝宝可以发出简单的叠音，如baba、mama等，很多爸妈是很惊喜的，这个时候可以乘胜追击，把说的话跟动作结合到一起，如，拜拜、再见就配合挥手的姿势。
10-12个月
这时候宝宝已经会清晰的喊出爸爸妈妈了，我们可以继续通过与宝宝做游戏这样的互动，加强宝宝手眼耳的协调能力，如让宝宝指指自己的眼睛，耳朵等。
13-18个月
此时的宝宝可以简单说出几个字的短句了，还会配合肢体动作，这个时候我们可以教宝宝识字卡片，加深宝宝对词语含义的了解。
1岁半-2岁
有了自己的思维与逻辑，能够完成简单的指令。那么这个时候，爸爸妈妈就要开始给宝宝讲故事了，并且多多鼓励宝宝，让宝宝的逻辑能力加强起来。
2岁及以上
这个时期的宝宝可能是个话痨，刚对说话有了熟练度，迫不及待要把对这个世界新奇的认知传达给爸爸妈妈，所以爸爸妈妈一定要有耐心，清楚的引导回答宝宝每个问题。
怎么促进婴幼儿语言发展2
0-2个月
发展特点
·易敏感。在意身边的各种声音，会长时间注视着说话的人。
·爱交流。出生半个月左右，就向往和妈妈对话，开始会发出哼哼声，还会使用不同的哭声来告诉妈妈不同的需求。
·辨别与回应。到了2月大的时候，基本上可以分辨出妈妈的声音，并发出声音进行回应。
培养方法
1、多交流。和宝宝说话时表情可以略带夸张，鼓励他发声。
2、奖励。如果宝宝能够很快跟你说话谈心，就抱抱他，摸摸他，让他变得更爱说话。
3、多体会。宝宝的语言或许很难懂，但母子连心，静下心来慢慢体会，记住任何一种声音都要给予回应。
4、目光交流。在这一时期语言交流还比较困难，坚持目光交流，经常面对宝宝，让他感受到你对他的爱。
2-6个月
发展特点
·元音和辅音。你会发现宝宝在会笑之后，会不时发出a、o、e的声音。不开心时，会发现出n、m、p的声音，开心时还会夹杂着k的声音，还会依依呀呀地和妈妈“谈心”了。
·愈发敏感。有人喊他的名字时，会立即转过头来找。看到熟悉的家人，书籍，玩具会发出欢快的声音。
·多元化的声音。四个月大时，孩子会开心地尖叫甚至发出吐泡泡的声音。六个月大时，会朦朦胧胧地发出ma，da的声音。
培养方法
1、锻炼舌头。可引导幼儿经常吮吸或舔【乳】头。
2、听音乐。播放很有节奏的儿童音乐，也可经常朗诵儿歌。
3、笑脸迎宝。经常在宝宝面前笑，通过滑稽的表演让他试着模仿。
7-12个月
发展特点
·发音清晰。可以很清晰地发出ba，ma，da的声音，8个月时就可以蹦出连着的baba和mama了。
·爱模仿。10个月时，开始模仿旁人的说话声音而且越来越像。到了1岁左右，还会模仿小动物的叫声。
·会理解。理解能力越来越强，赞同会点头，反对会摇头，并理解大人的指示，如挥手拜拜，拍手等。
培养方法
1、做个优秀的老师。宝宝会模仿你的声音来学说话，因此同他说话时要放慢速度，一个字一个字地说出来，最好结合些动作来表达。
2、一同依依呀呀。使用宝宝的语言，他会看到你开心的样子更加努力地说。
3、跟着他说。这个阶段的宝宝会蹦字，不妨随着他一起说，并给他以拥抱鼓励，让他不停地练习说话。
4、理解。即使宝宝会说某个字或词也未必能理解其中的含义，家长要通过动作或者实物让他明白。
1-2岁宝宝语言发展特点
12-18个月
发展特点
·认知能力变强。幼儿逐渐认识一些简单的东西，比如苹果，水杯，帽子等。
·说奇怪的语言。开始创造新型语言，外人一般都不大懂，还会一直重复大人的口头禅。
会说10个词。其中包括吃、抱、抓等动词还有熟悉的物品，人名。
培养方法
1、正确的表达。这时期宝宝的表达能力不及理解能力，当他想吃糖时，或许会只会说“妈妈”，这时你需要说“妈妈马上给你一颗糖”，再重复“糖”字，以后他就会说：“妈妈，糖”。
2、读书。给宝宝读书，并着重人名和物名，重复他熟悉的物品名字，并引导宝宝来跟着读。
3、听声音。让宝宝听各种声音，如下雨声，打雷声，翻书声，并帮助他辨别。
4、联系生活。从身边开始，让他辨别不同物体的颜色和类别，必要时可以教会宝宝数数。
18-24个月
发展特点
·会说短句。能力稍强的孩子可以轻而易举地说出4、5个字连成的句子了，掌握30个单词不成问题。
·学会交流。开始学会真正的沟通，会礼貌地等待别人说完后，再说出自己的意愿，并在不同的场景下说出不同的词，能够回答大人简单的问题。
·喜爱重复。热衷于重复听自己中意的歌，重复看自己中意的书及动画片。
培养方法
1、多用形容词、副词、介词。这时的宝宝可熟练使用名词和代词，那么妈妈就要多在说话中加入形容词、副词、介词，并努力用肢体语言让他明白其中的含义。
2、切勿比较。不同的孩子语言能力都有所不同，不可盲目催促或者比较，这会破坏孩子学习语言的兴趣。
2~3岁宝宝语言发展特点
发展特点
·可掌握300个单词。说话愈发流利，对新的词汇保持浓厚的兴趣，可以耐心听别人说话，能力强的孩子可以说出6个字的复杂句子，背出10首左右的诗歌。
·语言能力变强。对情节复杂的故事越来越热爱，喜爱聆听大人间的对话。灵活使用用代词，连词，时间词，礼貌词，喜爱提问，观点表达清晰。
培养方法
1、拓展朋友圈。让孩子多和同龄人交流相处，学会更广更实用的交际语言。
2、重复某个故事。重复宝宝喜爱的某个故事，这会让他理解得更透彻。
3、读情节复杂的故事。这类故事中会有很多新鲜的词汇，帮助宝宝理解它们。
3~4岁宝宝语言发展特点
发展特点
大胆自信。说话愈发流利信心满满，会使用多种句式，包括命令句，疑问句，请求句，且语气词较多。
学习能力强。对于新颖的词汇和语法，学起来很快并善于去运用，还会造出奇怪的词。
培养方法
1、耐心。这时期的孩子经常说错话，不要在众人面前批评他，而是耐心地一遍遍地教会他，鼓励他。
2、一同解决难题。孩子分析能力变强，面对问题时不妨让孩子参与进来，鼓励孩子表达自己的.想法。
3、跟孩子说悄悄话。孩子热衷于说悄悄话，跟他做好互动。
4、有问必答。孩子有问题要马上回答他，但不能逃避或者是撒谎，要主动做到耐心聆听，不断点头，可以在交流中使用复杂的句子，让孩子学习新的技能。
5、阅读童话。童话书中的人物对话健康，故事内容既能让孩子兴致盎然，还能让他学会对话的技巧。
怎么促进婴幼儿语言发展3
1，音乐可以称之为孩子的第一语言，一个从小在中国古典天籁和西方古典音乐熏陶下长大的孩子，在语言的倾听、理解和表达上高度的优于同龄人，音乐可以促进大脑中语言专司部位的发育，激活了听力，促进了孩子语言的倾听能力，从而加强了孩子的理解和表达。 音乐熏陶有助于提高儿童区分语音的能力，而这是阅读所需的一种关键性能力。 接受音乐与经典熏陶的孩子在阅读以及数学应用题上要成绩好得多，因为孩子的理解能力更强，阅读能力提高。
2，睡前故事，经常给孩子讲故事，对孩子的语言理解与表达有重要的意义
3，和小宝宝讲话的时候，一定要表情丰富、口型夸张。一个语速很快的妈妈，孩子说话咬字通常都不清晰。因为孩子无法听清与模仿。
4，走到哪给孩子讲到哪。给孩子讲解正在发生在身边的事情、路过的风景、动物与人。
5，一岁后，在孩子情绪良好的前提下，适当延迟满足孩子的要求，并要求孩子表达后，再满足其要求，给予奖励，但并不强迫。
6，鼓励孩子大胆的表现和说错话，不取笑，不嘲笑，不逗孩子。
7，成人不在孩子面前使用儿童语言，例如：吃饭饭，拉巴巴，擦香香
8，做为父母，应为孩子创设丰富的语言环境 --多看、多听、多说、多练。
