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三岁宝宝智商超常的表现

来源:潮女谷    阅读: 1.41W 次
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三岁宝宝智商超常的表现,其实孩子的智商除了遗传,还需要家长后天的教育和培养,孩子的生活环境,教育背景,都对孩子的未来有着极大的影响。下面分享三岁宝宝智商超常的表现。

三岁宝宝智商超常的表现1

一、语言天赋

有些宝宝在小的时候,就能够很流利的说话,能够很明确的表达自己的意思。逻辑思维很强,当别人还说话磕磕巴巴,没法表达清楚的时候,他就可以用自己仅有的有限的语言词汇表达清楚自己的意思,而且这种孩子说话有理有据,有条不紊,很有条理性。还喜欢讲故事,编故事,这样的孩子想象能力,表达能力都非常好,长大后智商情商都不会低。

二、喜欢笑

爱笑的人很容易受到别人的喜欢,尤其无攻击无公害的宝宝,三个月左右的宝宝喜欢笑,无论是熟悉人还是陌生人,只要能逗宝宝开心,宝宝都会对他们笑,其实爱笑的人很聪明,他们知道利用笑容来化解忧愁,利用笑来博得别人的喜爱,所以一般爱笑的宝宝比一般的宝宝更加聪明,长大后情商更高。

三岁宝宝智商超常的表现

三、喜欢数字

有些宝宝天生对数字很敏感,喜欢数数,他们对数字有着一种很深的兴趣和爱意,喜欢数字的人,喜欢数数,他们看到东西都想用精确的数字来表达,对数字有很强的运用能力。如果宝宝喜欢数字,父母该高兴,说明宝宝聪明着了。

四、喜欢看书,阅读

宝宝学会说话,就开始乱翻各种书籍,杂志,不管看的懂还是看不懂,都喜欢看,而且还喜欢把自己认为好的故事讲述给妈妈听。从上学开始,就把自己喜欢的书背诵的很熟练,很喜欢阅读,而且也非常喜欢听爸爸妈妈给他讲故事,但是他不是个乖乖宝宝,喜欢问一些奇怪的问题,这说明宝宝在学着思考,这是好事。

三岁宝宝智商超常的表现2

三岁宝宝智商高的表现有哪些

1、喜欢拆卸东西的孩子

很多孩子小时候喜欢拆卸东西,尤其是男宝宝,刚买回来的玩具刚交到宝宝的手上,就已经被拆得七零八落了。一般的家长可能会觉得孩子是个捣蛋王,其实这是宝宝自己主动动手探索世界的表现,说明他们有很强的好奇心和动手能力,因此,家长不要再误解他们了。

2、喜欢笑的孩子

民间有句话说的是,"笑得早的宝宝智商高。"虽然民间有很多伪常识,但是宝宝喜欢笑确实聪明。他们善于观察,总能找到让自己发笑的点。当别人挑逗的时候,还能适时的给予回应,这样的.宝宝不是智商超群是什么!

3、喜欢模仿的孩子

细心的家长会发现,有时候家长做一个动作,宝宝也会像模像样的模仿起来,然后自己还乐呵半天。其实这个细节透露出孩子的模仿能力很强,能够迅速从外界找到有用的信息并且为己所用,家长一定要重视及时培养。

三岁宝宝智商超常的表现 第2张

怎样提高三岁宝宝智商

1、要认真回答孩子的问题

这一时期宝宝的词汇已经非常多,能够联系说两句话,有时还会唠叨不休,好奇心使他经常会问"为什么"。父母这时要耐心,并要有问有答,而且要用简练的,孩子能听懂的语言来回答孩子,如果遇到不知道的问题,要和孩子一起翻阅书籍或问他人,千万不要为了应付而乱说。

2、多让宝宝做运动

要让孩子运动身体,不要只局限于户外,家里只要有条件,也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之,身体锻炼可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意宝宝的安全。

三岁宝宝智商超常的表现3

1、爱笑

孩子笑得越早,聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象,但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的,这就是心理活动的开始,一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明,婴儿越敏感,也就越容易得到满足。

2、学语言很快

学龄前的孩子,差不多认识所有的字母,也会发字母的大部分音,认识颜色,知道数字,还会数东西,词汇量还蛮大,有很强的逻辑和推理能力。但是,作为孩子的妈妈,我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢?

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词,6个月之后可以讲句子,18个月后的语言能力与4岁孩子差不多,在两岁之前还能区分左右。

三岁宝宝智商超常的表现 第3张

3、爱模仿

新生儿有模仿成人面部表情的能力,出生8小时,宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时,距离新生儿面部20-25厘米,让他注视你的脸。首先,伸出你的舌头,每隔几秒钟1次,慢慢地重复这个动作,然后停止。

如果他一直看着你的脸,这说明他可能在嘴里移动自己的舌头,一会儿,他(她)就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作,重复几次,他也会学着张开小嘴。另外,新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

4、孩子对学习十分热情

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如,当一家人其他人看电视节目看得出神时,天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历,我们便猜想,也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注。有时候也许很难跟上孩子的兴趣。有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是,我们便相信天才儿童用另类的风格学习,所以需要丰富的活动。

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