地理环境包括哪些方面，地理环境是能量的交错带，位于地球表层，而我们的地理环境包括两个主要方面，自然地理环境和人文地理环境，以下分享地理环境包括哪些方面。
地理环境分两大类：自然环境、社会环境。
自然环境包括：地理位置、地形、气候、土壤、水源、矿产资源等。社会环境包括：市场、交通、政策、政治因素、人口、技术等。
地理环境是能量的交错带，位于地球表层，即岩石圈、水圈、土壤圈、大气圈和生物圈。相互作用的交错带上，其厚度约10-30千米。自然环境是由岩石、地貌、土壤、水、气候、生物等自然要素构成的自然综合体。
自然环境介绍：
自然环境指地球或一些区域上一切生命和非生命的事物以自然的状态呈现。这是一个环境涵盖了所有生物之间的相互作用。 自然环境可分为几个主要组成部分：完整的生态单位。
是指没有受到人为大规模干扰下自我运作的自然系统，包括所有植物，动物，微生物，土壤，岩石，大气，和在其范围内发生的自然现象；不受人类活动影响的普遍的自然资源和物理现象，如空气，水和气候，以及能源，辐射，电荷和磁性。
社会环境介绍：
社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、 精神条件的总和。广义包括整个社会经济文化体系，狭义仅指人类生活的'直接环境，如家庭、劳动组织、 学习条件和其它集体性社团等。按包含要素的性质和功能分为不同种类。
地理位置介绍：
地理位置一般是用来描述地理事物时间和空间关系。它根据人们不同的需要可以用不同的方法进行对地理事物的定性定量定位从而把握地理事物的时空属性和相关特征。按照地理位置的相对性和绝对性，一般分为绝对地理位置和相对地理位置。相对地理位置是以其参考点的周围事物进行确定。而绝对地理位置是以整个地球为参考系，以经纬度为度量标准。
地形介绍：
地形是指地表各种各样的形态，具体指地表以上分布的固定物体所共同呈现出的高低起伏的各种状态。地形与地势、地貌不完全一样，地形多偏向于局部结构，而地势讲走向，地貌则一定是指整体特征。如：鞍部是地形，山谷是地貌。五种突出地形是平原、高原、丘陵、盆地、山地，除高原之外都有不同级别。
气候介绍：
气候，自然科学名词，是大气物理特征的长期平均状态，与天气不同，它具有稳定性。时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期的平均值和离差值表征。研究气候的学科是气候学。
土壤介绍：
土壤，是一个汉语词语，意思是地球表面陆地上具有一定肥力，能生长植物的疏松表层。由矿物质、有机质、水分和空气组成，是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素综合作用下形成发展的。它能供应和调节植物生长过程中所需水分、养分、空气和热量。人类的农业生产活动对耕地上的土壤起着影响作用。
水源介绍：
水源是水的来源和存在形式地域总称。水源是生命之源，物质，信息，能量传递的重要中介，是地球表面生物体生存的不可替代的资源。水源主要存在于海洋，河湖，冰川雪山等区域。它们通过大汽运动等形式得到更新。水源是人类从事生产生活活动离不开的宝贵资源。
矿产资源介绍：
矿产资源指经过地质成矿作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值和潜在经济价值的矿物、岩石或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资源，包括能源矿产和非能源矿产，是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。
市场介绍：
市场是各方参与交换的多种系统，机构，程序，法律强化和基础设施之一，也是商品和服务价格建立的过程。市场促进贸易并促成社会中的分配和资源分配。市场允许任何可交易项目进行评估和定价。
交通介绍：
交通运输在社会生产中分为生产过程的运输和流通过程的运输。交通的生产活动是实现人和物的位移及信息传输，运输产品是以人公里和吨公里计量，邮电产品是以信息量和距离计量。
人口介绍：
人口，是一个内容复杂、综合多种社会关系的社会实体，具有性别和年龄及自然构成，多种社会构成和社会关系、经济构成和经济关系。人口的出生、死亡、婚配，处于家庭关系、民族关系、经济关系、政治关系及社会关系之中，一切社会活动、社会关系、社会现象和社会问题都同人口发展过程相关。
地理环境的完整性指的是：与时代阶段相适应的地理环境，其分布状况如何，包括各地区分布的面积大小，资源总量，以及他们之间的距离远近。分布越多，面积越广，距离越近，则完整性程度就越高。最为直观的表现是人工建筑物和农作物的密集程度。
地理环境为人类社会的发展提供必要的自然条件，其提供方式是通过地理位置的给予而实现的。因为不同位置的人类社会所获得自然资源不同，所以不同的文明社会就有了强弱的对比，就有了人口增长率的高低，也就有了政治经济文化军事等其它的差异。
与时代相适应的地理环境，指的是能够为某一时代阶段的人类社会提供有经济价值的地理环境。比如说，河流定居时代，与这个时代阶段相适应的地理环境就是大河流域的冲积平原，这个地理环境可以称为河流性地理环境。
森林迁徙时代，人类社会需要的是森林性地理环境，也就是可供采集渔猎，动植物生长繁盛的地区。冲积平原对于森林迁徙时代的人类社会来说，开发不了，使用不上。人类社会在冲积平原上进行的社会生产，也只能是采集渔猎。相适应的意思，也就是能够用得上，能够产生经济价值。
分布状况如何，指的就是能够对相应时代阶段产生经济价值的自然资源，其分布有没有被沙漠、河流、山脉、海洋、戈壁等分割开。即便分割开了，被分割开的距离又有多远，各自的面积又有多大，又蕴藏了多少资源。
蕴藏着资源的土地，其分布数量越多，面积越广，距离越近，也就说明了这种地理环境完整性程度高。地理环境的完整性程度越高，资源的利用效率就越高，利用成本就越低。效率与成本也就决定了其产生的经济价值不同，最后获得的经济收入也就有了高低。
比如说，在我国，西南地区的耕地多是丘陵山地的'梯田，一块一块的，这样的分布就无法进行机械化作业，只能运用大量的人工进行耕种。东北地区的耕地集中在松嫩平原，就是一大块，这样的分布，就可以运用大型机械进行耕种。同样的面积，后者更容易管理，耕作需要的劳动成本低。最后的结果，就是松嫩平原成为了商品粮的产地。
地理环境的衔接性，指的是：相邻两个时代阶段的地理环境能够同时存在于同一位置的土地上。同一位置的土地上同时存在多个时代阶段的地理环境，且是各自相邻。那么，这片土地，其地理环境的衔接性就越高。
这一个定义，比较好解释。比如说，森林性地理环境，就是能够采集渔猎，动植物生长繁盛的地区；河流性地理环境，就是肥沃易垦的土地；这两种地理环境同时存在于一片冲积平原上，这就是相邻两个时代阶段的地理环境衔接。
用现实生活中的例子打个比方，两个孩子，一个在大城市，一个在农村。农村里面的学校一般就是小学，经济发展条件好一些的地区，或许还有中学，但肯定是没有大学的，大学一般都是设在大城市。
两个孩子同样报考了本地的大学，城里的孩子上大学或许还可以走路去，而农村的孩子说不定就得转好几次车了。城里孩子上大学的交通成本就低了，回趟家或者父母来看望，一个家庭负担的交通成本就有了差异。
对于城里的孩子来说，小学、中学、大学，不同学习阶段的学校都有可能在他家周边。
地理环境的贫富性指的是：相邻两个时代阶段的地理环境，两者所产生经济价值的对比，包括完整性以及衔接性的对比。后者更高，则贫富性差距越大。
环境污染包括哪些方面
环境污染主要包括如下几个方面：
1、大气环境污染。
2、声环境污染。主要包括振动污染。
3、水环境污染。主要包括地表水环境污染、地下水环境污染和海水环境污染。
4、固体废弃物污染。主要包括一般固体废物和危险废物。
5、土壤污染。
6、环境风险.
社会实践包括哪些方面
社会实践即假期实习或是在校外实习。
对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
具体包括：
1、留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择。
2、具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心。
3、更多学生则出是倾向于选择和专业相关的'单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
