红领巾的两条短边互相垂直吗。红领巾是一块型状为三角型的红色方巾，也是小学生特有的一种标志，平铺红领巾人们会发现红领巾是三角形结构，那红领巾的两条短边互相垂直吗。
红领巾的两条短边互相垂直吗1
红领巾的两条短边理论上可以不垂着，红领巾是由一整块布剪裁而得，短边等腰的三角形。实际上为了裁剪方便短边互相垂直且相等。
红领巾含义
红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
规格和材质
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：
小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。
大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。
红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。
佩戴和使用
1、少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。
2、小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。
3、少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。
4、少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。
5、红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。
6、各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。
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红领巾是什么
红领巾是小学生特有的一种标志，是一块型状为三角型的红色方巾，需要佩戴在少先队员的胸前，要想了解红领巾是什么？就一定要先了解红领巾的来历以及历史赋予它的特殊意义。
1922年2月13日苏联莫斯科诞生了第一个少先队组织，这也是少先队的源头，当时还有赋予红领巾真正的历史意义，每个少先队员的脖子上只是象征性的围了一块红色三角形的围巾。在我国20世纪20年代，出现了一个叫劳动童子团的组织，团员们就是最初的少先队员雏形，他们每个人脖子上也有一块红色的围巾，但已经赋予了红领巾代表红旗一角、烈士的鲜血的象征。
中国少年先锋队队员佩戴的红色的三角形领巾，代表红旗的一角，象征无产阶级的革命传统。由于佩戴者为中国少年先锋队队员，所以红领巾也常作为少先队队员的代称。少先队队员在校期间或参加集体活动时佩戴红领巾。
小编提醒广大小学生，一旦加入少先队，就应该认识到红领巾的象征意义，认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的`象征，认识到佩戴和爱护红领巾是每个队员的光荣和自豪，是—种自觉行为。小学生一定要用自己地实际行动热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉，只有这样才是一名合格的少先队员。
温馨提示：
红领巾虽然富有很多光荣的意义，但对于年纪比较小的小学生来说，如果没有掌握系红领巾的方法，是很容易出现意外情况的，所以一定要多学习一些校园安全知识，尤其要了解哪些学习用品有安全隐患？避免在学习的过程中，因为学习用品使用不当出现意外伤害。
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一、红领巾的系法两种方法
方法一：将红领巾搭在肩上，钝角面向脊椎，右角移到左角下方，两角交叉。将左角前面的角拉到右边，左角不动。从左右角的角处拉出，在右边的角上绕左角做一个圆圈。拉出右上角的紧圆圈进行绘制。
戴红领巾的口头禅是：左右按，右扣，左右按，右缠，把尖端拉出圆圈。
方法二：将红领巾折叠成一个钝角，形成一个宽约4厘米的领子。将领子朝外放在脖子上。左右角在胸前红肿，在左右角上方。右手握住红领巾，左手握住红领巾的交点，左手握住红领巾的一角。在右手的两个角的角上画一个圆圈。在右上角，从中间从上到下穿过圆圈，收紧。
戴红领巾的公式：左尖顶住右尖，将底尖转一圈，将底尖向上拉到叉子上，将底尖穿过圆圈。
二、小学生系红领巾的正确方法
1、将红领巾放在桌子上平放，然后将最长的一边朝顶角的一边对折，宽度约三厘米，对折直到只剩下一个小三角形。
2、 将红领巾戴在脖子上并相互交叉。 下一个比上一个稍长。 然后把长边绕在短边上，然后进去塞进去。
3、拉出拉直，稍微整理一下，然后系上红领巾。
三、红领巾的来历
红领巾起源于苏联时代的东正教。 东正教儿童在周日周日上课时需要戴红围巾作为识别标志。 1922年，苏联成立了第一个由工人阶级政党领导的少先队组织。 少先队组织继续为孩子们戴红领巾。 它赋予了红领巾新的含义。 它被视为红旗的一角，是少先队的象征。
