1岁左右。
多数家长选择在宝宝1岁多时上早教，1岁内的家长通常认为孩子太小，没什么必要。其实，家长要搞清楚两个来自概念：早教和上早教中心。
对孩子进行早期教育，应是从宝宝一出生就开始的，融入家庭日常照料与养育之中。上早教中心，其实反映的是家长的需求，年轻父母发现自己的宝宝不如别人发展得好了，或在教养宝宝过程中发现很多时候自己搞不定，才想左到要上早教中心，找专业人士指点。
宝宝在6个月前概务任尔导婷维只容灯，父母只要凭借天生的母爱或父爱就可以照料好他们，几乎不需要特别的学习；宝宝在七八个月前看不出有太大差别。但此后至2岁的教养便决定了宝宝在两岁时的发展状况，发展好坏一目了然。
1岁以上宝宝的家长发现宝宝不如别人聪明善交往，或自己教养经验不足，这才找到早教中心寻求帮助，这样的行为未免有点“后知后觉”。事实证明，有差别之后的补偿性教育，往往不如促进发展的早期教育容易取得效果。根据父母育儿现状与需求的实践研究，建议家长在宝宝8个径独起等月前就可以到专业早教中心接行胜概烈愿太投还乐朝受专业指导。
幼儿早教需要注意4点：
1、零岁起步的原则
所谓的零岁起步就是说父母要给孩子进行胎教，至少从他们出生的时候就要充分利用这段无知的年纪，好好教育他们。孩子在6岁的时候，大脑差不多已经成熟了，他们有自己的思想，有自己的主见，并不愿意父母干涉他们，也会有不听从父母的时候，因此，教育要趁早。
早期教育可以让孩子奠定一些素质基础，让他们在潜意识中形成一些观念，有助于以后的教育。而且每个孩子都是有天赋的，很可能成为行业顶尖人物，这就需要父母挖掘培养。因此早期教育的意义很大，父母应该注重把握时机。
2、发掘孩子的兴趣
如果孩子对一件事情有兴趣，那么父母在后期培养的时候会省很多的力气，甚至不需要付出多少时间精力。因此家长在孩子小的时候要注意寻找孩子的兴趣爱好，例如孩子喜欢跳舞，音乐，或者是孩子有着极大的想象力，新鲜感，好奇心，这些都是父母可以挖掘的地方。
因为婴儿对未知事物有兴趣有好奇心，父母在这个时期给他们灌输一些知识是最好的，可以让他们迅速接受，如果教的好，孩子以后就会变优秀。
3、多鼓励
孩子在3个月大的时候就知道生气或者是其他的不良情绪，因此父母需要注意经常鼓励他们。父母的夸奖可以滋生孩子的自信心，让他们开心快乐，并且会乐于做这些可以获得夸奖的事情。这样以后孩子在成长过程中会便不会自卑自弃，也很少会产生妒忌怨恨的.心理。有助于孩子阳光快乐的长大，对生活有着积极的人生态度。
4、不要娇生惯养
有的家长在孩子摔跤之后，会非常心疼的扶起他们，其实在小孩子在家里走路时的摔跤是很正常的，也并不会引起多大的疼痛，这时候，如果父母并不上前扶他们，而是让他们自己站起来，可以锻炼孩子的勇气与坚强品质，培养孩子的独立坚韧性。因此父母对孩子的疼爱应该是隐忍的关爱，而不是惯养溺爱。
一、如何在家给孩子早教
孩子教育应以父母为中心。目前早教市场并不成熟，昂贵的投入并不一定有高回报，早教课程不能以价格多少来证明价值，选择时一定要谨慎。3岁之前是人智力形成发育的一个重要阶段，早教的目的不是多学文化，而是要开发儿童的智力潜能，所注重的内容是培养孩子良好的行为习惯和道德品行，通俗而言就是“3岁前教做人，3岁后教做事”。
父母是孩子早期教育的第一个老师，家长不要简单寄望于某些早教机构、老师或帮助带养孩子的人，而应以父母为中心，以家庭为场所施行早教，最好的方法就是做亲子游戏，例如和孩子一起玩躲迷藏、老鹰抓小鸡的游戏，在游戏过程中很容易促进孩子智力的发展。
二、如何教育孩子养成良好的`习惯
家长应随时注意矫正不良的喂养方式，如：强迫孩子进食，在餐桌上训斥、责骂孩子，孩子贪玩时追着喂食，当孩子不好好吃饭时用零食代替正餐，允许孩子边吃边玩，允许孩子将自己喜欢吃的食物一人独享等，不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。
当孩子不好好吃饭时，应当以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”教育，家长应当有意识培养孩子节约的意识，定时定量的给与适当的零花钱，懂得感恩。
玩游戏是孩子的天性，但要正面引导孩子玩那些益智的、健康的游戏，这样来避免孩子去玩那些充满暴力与**的游戏。同时要多培养孩子的多种兴趣爱好，这样孩子就不会把注意力只放在玩游戏上了。
各位爸爸妈妈们看明白了吧，其实孩子的教育是不能只靠学校和老师的哦，孩子教育是应该以父母为中心的呢。毕竟，目前的早教市场并不成熟，投入了昂贵的学费也不一定可以得到多少好的回报，在家多关心孩子，多教导孩子吧！
幼儿园和早教哪个轻松
这两者是有一定区别的，早教机构开展亲子教育是对于幼儿园办园理念与形式的一次创新，是与一般意义上的幼儿园教育不同的。早教的职责就是要让孩子在能力上提高，所以课程就显得做尤其重要；幼儿园的职责更倾向于创设良好的环境，所以硬件就显得重要。
同时早教是根据孩子的`个体差异进行特定的课程教学，孩子每节课学到的知识都是不同的。
既包括音乐、运动、智力认知、社会交往等多方面又将课程以游戏等形式完成，孩子是积极主动的参与者。幼儿园是统一的课程让所有孩子学习，孩子是被动的受知者。其实两者都不轻松，目的都是为了孩子可以更好的接受教育。
幼儿园与早教的不同之处有哪些
1、教育的对象不同
幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。
2、教育理念不同
促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标，老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。所以，幼儿园老师需要关注幼儿身体、心理、行为各方面的表现。早教机构比较普遍的教学理念是立足于宝宝一生发展的教育，也就是在0~3岁大脑发展的敏感期，通过各种训练促进宝宝各方面的发展，为其一生打基础。
3、教学活动的方式不同
幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而提高了孩子与家长的亲密度。
现在的早教中心有很多，可见早教机构是比较受欢迎的。如果你也想要跟宝宝有更深入的了解，那么可以给宝宝选择早教机构。早教机构能够为家长与宝宝带去更多欢声笑语，让宝宝在玩耍中就可以学会很多东西，对于宝宝智力开发益处多多。
