中级经济师。
中级经济师比较好考。
中级职称包括：工程技术系列：工程师；经济专业：经济师；会计专业：会计师、审计师；统计专业：统计师，其中中级经济师可以说是中级职称中比较好考的一个。
即使学员是零基础，也可以选择人力或者工商这种专业性不强，通俗易懂的专业，并且可通过网上辅导或自行复习，来梳理考点。容易学习和备考。
成绩和证书管理：
初级、中级经济专业技术资格考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理方法，应试人员须在连续的两个考试年度内通过全部应试科目，方可取得相应级别经济专业技术资格证书。
初级、中级经济专业技术资格考试合格者，颁发人力资源社会保障部统一印制的.经济专业技术资格证书，在全国范围内有效。人力资源管理和知识产权专业分别颁发相应级别的人力资源管理师证书和知识产权师证书。
获得初级、中级经济专业技术资格即可认定具备助理经济师（助理人力资源管理师、助理知识产权师）、经济师（人力资源管理师、知识产权师）职称。
会计中级职称考几科？
会计中级职称考3科，考试科目分别是《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》。
考试题型具体如下：
《中级会计实务》科目试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。
《财务管理》科目试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。
《经济法》科目试题题型为单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。
各科的特点
中级会计实务：
中级会计实务被公认为是中级会计考试当中难度最大的一科，考查范围广，出题形式灵活，综合性强。此外，《中级会计实务》还会涉及到其他两科的内容，并且存在一些令考生头疼的“顽固”知识点。因此《中级会计实务》也是中级会计备考中需要投入时间和精力最多的科目。
中级财务管理：
《财务管理》难度适中，主要难点集中在公式的理解记忆与运用上，很多公式比较抽象，平时并不会用到，也变相的增加了这科的难度。考生需要通过不断的做题总结来强化对公式的`应用，提高计算能力，掌握答题技巧。
中级经济法：
《经济法》是中级会计职称考试当中难度相对较低的科目，它的难点在于有很多需要背诵的法律条文，学习起来会比较枯燥，需要考生仔细研究，对比记忆，当然这里不是要求考生们死记硬背，而是在理解的基础上能够清晰地理顺出来即可。
以上是小编的分享，希望能帮助到大家！
教师中级职称需要条件如下：
中级教师评定条件要求大学毕业，从事教学工作5年以上，担任助教4年以上；大学专科毕业，6年以上教师工作经验，4年以上助教工作经验；中专毕业，任教10年以上，助教4年以上。参加评审的，应当提交有关评审材料，报评审委员会批准。
专业技术职称：
专业技术水平、能力及成就的等级称号，是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。专业技术职称的专业范围领域基本涵盖国民经济生活的各行各业，例如工程、医学、会计、教育、科研等。
评审对象包括在事业单位，医院，科研院所，企业等单位中从事管理、教学、科研、工程技术、设计、驾驶操作等工作的专业人员，具有教学、研究系列职称的人员。
说明：
群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。
法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为：主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。
审计专业人员靠用会计人员专业职务系列，各档次专业名称的简称为：高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。
计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。
专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为：专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员；专利代理人员的技术职务名称为：专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。
文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列，采用编剧（含各类创作）类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称（创作等级）定为：文学创作一级，文学创作二级，文学创作三级，文学创作四级。
中级教师评职称评定条件
具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。
专业能力标准：
具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
业绩成果标准：
具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格。
积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果。
山东中级教师职称评定条件
1、二级教师满5年以上
2、拥有县级以上荣誉，包括综合荣誉和业务荣誉。
3、综合荣誉主要是指县政府颁发或者两个部门以上联合颁发的荣誉，。
4、业务荣誉主要是教育局颁发的，先进个人，优秀教师，骨干教师，等等。优秀班主任可以算综合荣誉，
5、具备县级以上公开课证书
6、具备县级以上优质课或一师一优课证书。
7、课题研究主持人或成员，越多越好。
8、发表的论文。
9、班主任经历或者村小工作经历。
10、课时证明确实在一线教学。
11、足够的'耐心和不怕折腾的勇气。
其实除了前两点，最重要的是第11点，评职称是让人抓狂的一件事情，除了非常优秀的人，那种缺少证件的无力感，烦躁感，还要翻来覆去的填表，让人崩溃。最重要的是还要做好各种思想准备。
研究生评教师中级职称需要什么条件
研究生评中级职称的要求：1、博士研究生毕业经过考核合格就可评为中级职称。2、硕士研究生毕业从事专业技术工作三年以上。评职称分为评审和认定，如果取得了研究生学历，硕士学位毕业满3年可以走认定流程，认定的通过率高于评审。3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。4、大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。
由于职称评定需要准备各种个人信息、业绩、论文等材料过程繁琐，需要时间准备和操作，一定要提前准备
