孩子连续犯错该怎么教育，孩子在成长过程中，难免会有犯错误的时候，家长会采取一些教育措施，有的孩子听过之后就会改正，但是有的孩子，依旧我行我素，不听家长的管教，下面看看孩子连续犯错该怎么教育。
如何帮助孩子尽早改正
第1、提出合理的要求
对于孩子来说，他们的认知能力和行动能力，决定了他们犯错的必然性。那么，家长为了避免孩子少犯错，就要根据孩子的特点，制定出一些相对合理的要求来，让孩子执行起来相对比较容易，而不是高不可攀。
这些相对合理的要求，就可以让孩子尽量在其能力范围之内尽到注意的义务，从而避免错误的过多发生。
第2、制定必要的规则
父母在教育孩子的过程中，虽然也会提出一些要求和标准，但是这些要求和标准，往往缺乏清晰和明确的表达，有时候，还经常因为时间的不同、环境的不同，甚至是父母心情的变化，而在随时的变化当中。
从而造成了孩子对于规则意识的模糊，有时候这么做父母没批评，有时候这么做就要遭受批评。因此，父母需要将规则变得有条理，让孩子一目了然，避免孩子处在一种混沌的认识当中，易于孩子遵照执行。
第3、要求必须简单明了
对于孩子来说，在接受批评教育的过程中，他们需要去接收相对直接明了的'指示，对于用词比较复杂，或者说比较长的句子，就可能对孩子的接受造成影响。
孩子就可能不明白其中的真正含义，甚至会曲解父母的意思。因此，父母在对孩子提出要求的时候，要通俗、易懂，不要使用充满着复杂逻辑的长句子等等。
第4、需要适当的惩罚
孩子犯错，如果屡教不改，那么就需要给孩子必要的惩罚，让他从这些错误当中了解到自己应当承担的后果。当然，处罚需要合适，首先要避免打骂。
其次是要让惩罚能够给孩子深刻的印象，比如禁止或者缩短他特别感兴趣的东西等等。另外，父母还要注意，惩罚需要及时，在孩子犯错是尽快进行。因为孩子的记忆差，如果秋后算账，孩子很难将惩罚和当时的错误产生联系。
孩子屡屡犯错的原因
原因1、认知不足
孩子年龄太小，所以他们对于事物的认识肯定不会很全面。孩子在认识一件事情的过程中，需要一个慢慢积累的过程。
尤其是对于年幼的孩子来说，他们的大脑发育和神经系统的'发育很不完全，因此对于事态的严重性也就存在很多的不足。
对于一些良好的行为习惯，需要一个较长时间的固定，同时需要不断地强化。所以，孩子对于接受过的教育有所遗忘或者疏漏，也就属于正常现象了。
原因2、感性冲动
孩子在做事的时候，往往容易受到感性的支配，他们不会过多地去全面分析问题，不太擅长用理性的态度去分析前因后果。
特别是一些他们比较感兴趣的事情，这个时候，孩子心里面想的都是我要去做我想去做我喜欢这样。因此，这些欲望强烈地支配着孩子，从而让孩子失去了一定的控制力，导致他们将父母和老师的教诲抛在脑后，不计后果地去行动了。
原因3、自控不足
当孩子犯错的时候，因为受到利益的诱惑，这个时候，就需要考验孩子自我控制的能力了。但是对于孩子来说，他们的自控能力肯定会有所不足，往往需要极大的忍耐力，才能让自己控制住来自内心的诱惑。
可是，对于孩子来说，这种自控能力的训练不是一时之间就能养成的，因此，只要稍有放松，自由意志就像开了闸的洪水，一发不可收拾。
原因4、敷衍认错
在父母教育孩子的时候，我们经常会发现，孩子会认错，并且表示以后将会改正，承诺不再犯错。但是，这种承诺其实并不是因为孩子真正认识到了错误所在，也就是说并不是出于本意，而是往往在父母的逼迫之下作出的妥协之举。
但是在孩子的内心，其实他们根本没有意识到错误究竟在哪里。既然没有认识到错误的本身，那么在下次碰到类似事情的时候，自然也就无法避免错误的再次发生。
孩子屡次犯错了如何教育
1、家长要教会孩子正确处理事情。如果孩子只是犯了一次比较小的错误，相信没有哪个家长会因此在孩子耳边不厌其烦地大讲道理。但一旦频率提升，就会给人一种孩子不听话、不长记性的印象，进而引发家长的愤怒情绪。
当孩子重复犯某种错误时，除了故意为之以外，最有可能性的原因，是他不知道怎么正确处理。
2、家长要学会奖罚分明。很多家长只会在孩子犯错的时候批评孩子，孩子表现好的时候却熟视无睹，这样孩子没有一个正面引导的心理暗示，就不会往好的方向发展。赏罚分明，孩子表现好了，奖励零花钱、小玩具，或者直接奖励夸他十分钟。孩子知道做错了事情要挨批评，表现得好不仅被表扬还有奖品。
3、多用肯定式的批评法，错误中寻找闪光点。很多孩子虽犯了错，但错中还有很多闪光点的`。肯定式的批评法保护了孩子某些正当想法或做法，情绪不受破坏，更能接纳爸爸妈妈的教诲。
4、不必逢事都批评，错误也分大与小。若是孩子犯的错误只是一些日常的小错误，比如作业没写完就跑去看电视了或是完成的作业质量不高就跑出去玩耍了等等，在这种情况下只需给孩子树立规矩与惩罚，让孩子将自己的事情放在心上，形成勇于担当的性格。
孩子为什么犯错屡教不改
1、父母处在主导地位。在大部分的家庭中，父母和孩子的地位都不是平等的，父母像一个居高临下的“领导者”，而孩子就是那种言听计从的“执行者”，因为父母认为自己的生活经验很多，以此来理所当然的帮助孩子决定任何事，说话的时候难免就对孩子来说有些高高在上，因此孩子对这样会让他不舒服的话就自我过滤掉，造成“左耳进右耳出”的现象。
2、孩子叛逆心理影响。有些孩子出现这样的情况有可能是这个孩子正处在一个叛逆期中，这时候的孩子，自我意识变强，会为了表现出自己已经成长，拥有了自己的独立性，会选择故意做出与父母意愿背道而驰的行为。
3、家长严厉的教育方式。有些家长认定一个道理，那就是“棍棒底下出孝子”，他们认为孩子不听话，就要打，这样一个“高压政策”下，致使父母和孩子不能好好的沟通，
毕竟面对严厉的父母，孩子会一定程度上产生畏惧的心理，也就不愿意表达自我，而且有些父母的言辞过于激烈，让孩子产生自卑的心理，孩子也会认为自己就是差劲的，就直接“破罐子破摔”，犯错就会屡教不改。
