怎样可以让孩子越学越好

怎样可以让孩子越学越好，很多家长都头疼于自家的孩子不好好学习，现在网络上流行这么一句话：平时母慈子孝，一提学习就“鸡飞狗跳”，很多家长都头疼于自家的孩子不好好学习。下面我们一起来了解怎样可以让孩子越学越好。

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家长怎么让孩子学习好

家长多给孩子讲名人励志学习的典型故事，比如中国古代的凿壁偷光、囊萤夜雪、头悬梁锥刺股等著名典故。在孩子识字后可以自己阅读时，可以让孩子自己读一些相关的名人传记，这样既利于培养孩子学习的兴趣，也利于帮助孩子从小树立远大的人生志向。

让孩子劳逸结合，保证孩子进行体育锻炼和自由玩耍的时间，只有这样孩子才能拥有一个好心态、好身体，学习起来效率才会更高。

做作业的`时间不要太长，间隔一小时左右应该休息一会儿，这样对保持良好状态以及视力健康都很有必要。同时不要让孩子长时间做一门功课，这样不仅容易造成大脑疲劳，而且容易让孩子感觉到枯燥乏味。正确的做法是各个科目交叉学习。

一个家长，如果轻易给孩子的能力判了死刑，什么样的名师也拯救不了。反之，无论老师、同学多么打击孩子，让他自己没了自信和勇气，家长都应该作为最后的一座山、一个港湾，呵护着孩子，鼓励着孩子，让他有继续挑战、不断成长的动力。

要想让孩子成绩好，在技能的层面，家长都不是专家，就别瞎指挥瞎添乱。但是在心态层面，家长却能发挥巨大的影响，这种影响甚至不需要家长们做什么，只要不做什么，就能给孩子留下了无限的发展潜力。

有的家长会说：立了规矩也没用啊。你可以想一想，当一个孩子在外面和别人比赛，他会遵守规则吗？显然会，因为有明确的规则和奖惩，他只能调整自己去适应规则。

家里也是如此，如果父母和长辈一味纵容，没有规则意识，只会惯出一个无法无天的小霸王，别说学习成绩了，做人可能都成问题。

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孩子怎么才能学习好

1、明确今天学习的目标

如果孩子作业量比较大,学习之前,一定要让孩子用笔在纸上列个学习清单出来,学到什么程度才可以睡觉,这样更便于安排时间,不致于手忙脚乱。

如果目标没完成就睡觉会充满负罪感,这种负罪感也不失为一种有效的督促方法。

2、学习前禁玩电子游戏

在学习之前不要让孩子上网、看电视、电影、玩游戏、打电话和闲聊。

在学习之前不妨给孩子定下一个规则,先完成当晚的计划和目标,然后再上网、看电影或玩游戏。

如果孩子遇到特殊的情况,不得不上网,给他定下时间,时间到了之后,坚决断线,开始学习。

这样做一段时间,你会发现孩子睡觉的时间又提前了不少。

3、减少学习时的干扰

当孩子必须使用电脑学习时,不要开QQ之类的聊天工具,邮件也不要开,最大限度的减少网络对他的'干扰。

手机最好也关掉或改为静音,放在不被打扰的地方。清理桌面,把能干扰孩子的东西都收起来,让他能更专注于学习本身。

4、不要因为情绪影响学习

如果孩子比较心烦的时候,不要等他心情变好,可以让他试着马上开始学习。

有时候孩子情绪受到干扰,经常觉得没有思路,不知道从哪里开始。

其实你会发现,当强迫他开始学习之后,很快就会进入状态。

当然,如果他遇到状态特别不好比较极端的时候,心情一直静不下来,那你还是让他睡觉吧,这种时候就是学习估计也学不进去。

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家长对孩子的期望值要恰当

孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。

再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果盘里，牙签插好了，递到手上，孩子们还一副懒得吃的样子。

这就是我们说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

承认差异 发现孩子的潜力所在

有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的'孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

别把孩子当成装知识的“米袋子”

到底什么样的孩子是好孩子?是不是只有100分的是好孩子?如果孩子为人很好，动手能力很强，常爱提问题，那也是好孩子。家长要寻找、激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子。

其实家长要想明白，你是要培养一个装知识的“米袋子”，还是要培养一个完整的人?或者说，你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的?

如果是要培养智慧型的孩子，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问一个为什么。