李xx同学生前是西昌铁路局中学同学，刚满14岁，1998年5月2日，李和张等另外四名小朋友在河边玩耍，突然张同学不幸落水，李当即跳下水去营救，张被救了，而他献出了年轻的生命。
5月28日下午，共青团员成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会，宣读共青团员全国委员会和共青团四川省委的决定，授予为抢救落水同学而英勇献身的李坚同学“优秀少先队员”的光荣称号，并根据他生前要求，追认他为共青团员。
鉴于李坚同学的舍己为人,英勇献身的高贵品质,在关键时刻能够挺身而出,特予以通报表扬.现提出以下要求：
一、召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李坚同学学习，做一个有思想有道德无私无畏的好孩子。
二、提高认识，深刻领会学生英雄集体、个人的精神价值。“优秀少先队员”是践行社会主义核心价值体系的典范，是当代中小学群体的优秀代表，是新时代青年的楷模。他在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，将个人安危置之度外，用满腔热血和宝贵生命诠释了当代中国青少年的价值追求和崇高使命。他忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，临危不惧、见义勇为的传统美德，舍己救人、不怕牺牲的英雄气概，心系社会、关爱他人的优秀品德，乐于奉献、甘于献身的高尚情操，众志成城、团结协作的集体主义精神是激励广大青年学生发奋学习、健康成才的强大精神支柱，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的坚实思想基础。开展向中学生英雄集体和个人学习活动，对于进一步加强和改进中学生思想政治教育工作，激励和引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
三、 精心组织，全面掀起学习中小学生英雄活动的热潮。各学校要精心谋划，把学习中小学生英雄的`活动抓实抓好，要普遍开展一次以“学习时代楷模、弘扬英雄精神”为主题的班日教育活动，以座谈、研讨、主题演讲、主题征文等形式，自强自立，积极进取，珍惜时光，立志成才，不断锤炼自己的意志品质，全面提高自身素质。
四、加强总结，不断增强学习中小学生英雄集体活动的实效。要加强对学习活动的总结提高，使英雄中小学生的先进事迹和崇高精神切实内化成青少年学生的自觉意识和主动要求。要组织青少年学生积极参加社会实践、志愿服务，教育引导他们把对英雄的仰慕转化为具体的行动，从我做起、从现在做起、从小事做起，自觉践行社会主义核心价值体系。制定具体的学习活动安排，深化学习活动，增强学习活动的实效性。
20xx年xx月xx日
校内各单位：
XXX年10月4日上午，我校XXX级国画班的班长王强同学在“仙人桥”景区内仙人河附近写生时，突遇一起刚刚发生的游客落水事件。王强同学当即奋不顾身跳入河中将落水游客救起，待游客意识清醒后，悄然离开。该同学的义举体现了当代大学生见义勇为，甘做无名英雄的高尚品质，并受到了现场群众及新闻媒体的交口称赞。
为弘扬见义勇为行为，学校研究决定对王强同学的先进事迹予以通报表彰。希望全体师生以王xx同学为榜样，学习他在特殊情况下救危助难、沉着冷静、奋不顾身的高尚情操，为和谐社会的建设贡献力量。
XXX
XXXX年XX月XX日
全校各级领导：
王xx同学是我校xx院xx班的一名学生。xx年xx月xx日清晨，他在回家的路上，听见哭声时，马上寻找从哪里发出来的哭声。最后，他在一个池塘旁边看见几个小朋友在哭泣，并发现有一个小朋友溺水。他二话不说，连衣裳都没有脱就匆匆跳入水中把溺水之人救上了岸。然后悄然离开了。
王斌同学今年xx岁，在校期间刻苦学习，努力钻研，学习成绩突出，乐于助人。鉴于王斌同学一贯表现突出，在关键时刻又敢于身先士卒，特予以通报表扬。
全校各级领导和各位同学，学习王斌同学敢于救人，学习他默默奉献，不为所求的高尚情怀，学习他作为一名热血青年的敢于身先士卒的品质。
20xx年xx月xx日
校内各单位：
x年10月4日上午，我校x级国画班的班长王强同学在“仙人桥”景区内仙人河附近写生时，突遇一起刚刚发生的游客落水事件。王强同学当即奋不顾身跳入河中将落水游客救起，待游客意识清醒后，悄然离开。该同学的义举体现了当代大学生见义勇为，甘做无名英雄的高尚品质，并受到了现场群众及新闻媒体的交口称赞。
为弘扬见义勇为行为，学校研究决定对王强同学的先进事迹予以通报表彰。希望全体师生以王xx同学为榜样，学习他在特殊情况下救危助难、沉着冷静、奋不顾身的高尚情操，为和谐社会的建设贡献力量。
20xx年xx月xx日
