三年级写作文的技巧，作文有时候更注重技法，作文包括开头、中间和结尾，这个节日有着丰富的人文风俗，好的文章少不了修辞的点缀，看完三年级写作文的技巧，就快动笔吧！
三年级写作文的技巧1
1、时间，在什么时间，比如早上，晚上，中午，黄昏之类的词语，像在一个明媚的早晨
2、地点，发生的事情肯定要有一个具体的地方，给人一种真实的感觉，让人看着有脚踏实地的感觉，比如，这件事情发生在我们去的公园里，点明在哪里发生，再写发生了什么，有一个明确的前因后果，保证事情发生的逻辑性。
3、人物，谁参加了这件事情，是只有你一个人还是有多个人，因为作文有字数限制，所以要确定谁是这件事情的主要参与者，重点描述这个人发生了什么，主次要分明。
4、原因，为什么会发生这样的事情，有一个前因，比如你要去公园，是因为你想去公园，还是有人邀请你去公园，然后才在公园发生了什么什么事情，前因后果对上就会有一种层次清晰的感觉。
5、过程，就是这件事的具体经过是什么，发生了什么，通过你的视角或者你的主观感受把事情描述出来，就是过程。
6、感想，这件事情给我了什么感受，为什么要写这件事情，我受到什么启发，或者是感到什么和平时不同的东西。
流水账谁都会写，关键是要从小培养孩子系统性的东西，但是也不要把事情僵死在一个小圈圈里面，孩子的眼光是独到而且真实的，所以他看到的想到的是大人可能不会明白的，要培养他的独立性。
三年级写作文的技巧2
1、如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分一般指事情发展高 潮处、要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
三年级写作文的技巧3
一、写游记必须写清游踪
要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的`神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
二、要留心观察
观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
三、要做记录
学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。
