新园家长工作怎么做，作为一个的刚刚新开的幼儿园，更是要注重各方面的把控，孩子在校期间的安全工作，与家长的沟通工作等等。下面小编分享一篇关于新园家长工作怎么做的相关内容。
新园家长工作怎么做1
幼儿的教育需要幼儿园、家庭，社会共同负责来完成，为此，新《纲要》中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”所以，做好幼儿的家长工作，有效地将幼儿园和家庭教育联接在一起，形成教育合力，势在必行。要想做好家长工作，首先得保证和家长的沟通不受任何阻碍，使得各种信息能及时并且准确无误的在老师和家长之间传达。
1、借助入园时间段倾听解决简单的问题，让家长送完孩子安心离园。
2、准备家长意见征集表，采用无记名的方式，让家长畅所欲言，解决家长不好意思当面说的问题。
3、建立班级QQ群，在群里及时公布活动计划、活动时的照片以及需要家长配合搞好班级活动所要做的事情。在群里老师和家长，家长和家长，孩子和老师，孩子和孩子等也可以进行交流，既解决了问题，又增进了彼此的友谊。
4、公布班级三位老师的电话号码，也在班级对每个孩子的两位家长的电话号码进行登记造册，以便出现意外、家长不便来园给孩子请假等特殊情况时能够随时取得联系，使事情得以解决。
新园家长工作怎么做2
一、用真诚去感动家长。 想和家长联络感情，首先就应该用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站在教室门口时，看见笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长的好心情从此就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。下午，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭。”也许他的劳累立刻减轻了。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，您别急。” 幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，无论怎样，事情是大是小，只要是幼儿受伤的，幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过，不得隐瞒。也许只是一件很容易很简单的事，可将小事化无，但由于园放的隐瞒，将会使事情变得更加棘手。前段时间，我园小小班发生了一件事，一幼儿在玩的时候不小心摔倒了，当时嘴里就流血了，老师就让该幼儿喝了口水，溯了溯口，然后在没注意该幼儿的反应，在离园的时候也没想家长提起，正好是星期五发生的事，到周末，家长发现有儿的脸肿了，便带幼儿去医院检查，结果伤口发炎了，摔破的地方缝了五针。虽然伤口在里面，但是会影响到该幼儿的嘴部张力。试想如果哪天老师给家长说说、带回家多注意孩子的反应，也就不会发生这样的事了。因此，幼儿园要如实向家长交代事情的经过，不得隐瞒。
二、肯定孩子的优点，赏识每一个孩子，使家长获得心理的愉悦。 这种肯定幼儿优点的交流，能使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对，并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些不足的地方，希望得到老师的指点和帮助。这样促进了老师与家长之间的感情，家长会喜欢、主动和老师交流，有利于做好家长工作。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己的了大奖还要兴奋。对于刚入园的新幼儿来说，一下从家到幼儿园有种种的不适应，在家什么都有家长来完成，可在幼儿园就要自己完成，比如穿衣服，经过学习锻炼，幼儿就学会自己穿衣服，在离园时，就像家长说：“您的孩子真棒，今天学会了自己穿衣服。”你会看到家长立马高兴起来。
三、家长分类管理。 对不同的家长采用不同的表达方式。家长的群体中有不同年龄层次的，不同知识层次的，不同性格层次的。老师应坐到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的情况不同对待。对于年轻的家长老师要积极鼓励他们，对于年岁已高的爷爷奶奶，老师要是他们为自己的长辈，见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早，这些都能让家长感到温暖开心，这样在以后的沟通中就容易了。很多家长都非常尊重老师，体谅老师的工作，但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对情绪激动的家长，首先要稳住家长的情绪，问清楚事情的`缘由和来龙去脉。我班幼儿在玩玩具时，因坐得太近碰到了眼睛，老师没有注意幼儿的反应，在被接回家后，妈妈就打电话问老师，情绪特别的激动，主班老师一边解释一遍道歉，并让第二天带到幼儿园做处理，老师多次主动打电话道歉，第二天妈妈来时说话态度也改变了很多。虽然家长各自身份不同，言行举止也不同，但是他们和我们有一个共同的方向：爱孩子。
四、老师应树立正确的家园沟通观念和方法。 只有树立正确的观念和方法才能更好的进行家长工作。 首先，要坦然面对、正视不足，要经常观察、学习，同样的一件事情，别的老师是怎样处理的，怎样有目的、有针对性的选择沟通的时机、地点、方式和内容。通过学习，吸取别人的优点，正视自己的不足，不断进取。 其次，要学会找到优势，抓住关键。
1、家长最大的愿望就是希望自己的孩子得到教师的喜爱和关注。因此，要让家长感受到你对孩子的悉心关注和真诚的关爱，就会喜欢你信任你。
2、孩子往往喜欢年轻漂亮的老师，喜欢亲切的老师，喜欢对她关心和关注的老师。只要孩子接受了你，回家对家长说我喜欢这位老师，家长也会喜欢你。
3、对人热情亲切，建立良好的人际关系，和每一位家长做朋友，这些可以让家长感到你的热心，那么以后沟通起来就容易了。 再次，要学会在日常的生活中，积累储备情感。
1、关注每个孩子日常生活中的小事和身体、心理的变化，经常向家长报告，使家长感受到你对孩子的关照。
2、关注家长日常情绪的反应，勤询问，使家长感受到教师的热情，成为朋友。
3、重视家长平时交代的小事，并努力完成，这样在以后幼儿园需要家长参与的时候，家长也会积极的配合。 最后，在遇到矛盾时，借力化解。
1、清晰冲突发生的缘由，自己要去梳理和核实。将事情的来龙去脉弄清楚，为下面解决问题节省时间。
2、反思自己的过失，要清晰认识到自己的问题，思考在这件事中，自己在什么地方做得不妥当，是自己的那句话、那个动作、那件事让家长感到不满。
3、要及时将事件告知同班组的老师，和同伴老师进行商讨，征询正确的解决方法。
4、善于利用一切可以利用的资源来解决矛盾。没有一种方法是适合所有人的，要根据每个家长的有特点，寻找有针对性的资源。 总之，家长与教师是共同教育幼儿的合作伙伴，因此教师与家长要形成良好的沟通关系，教师对待家长要平等、耐心、真诚，使家长对教师产生信任感，从而形成融洽的、美好的教育氛围，更好的进行幼儿园的家长工作。
新园家长工作怎么做3
幼儿园发展趋势利好，大量资本涌入学前教育领域大力发展幼儿园产业，因此近期有不少幼儿园目前正处于开园筹备阶段或即将开园的时期，幼儿园新园开园，有哪些准备工作需要做呢?高端幼儿园品牌>>美林教育在这里跟您归总了一下几大要点：
工作方向的确定
1、确定园所的主打教学特色，结合本园实际来确定新学期的工作方向和重点。
2、工作目标指向应明确具体，有所发展、有所创新，忌空泛。
3、计划的制定应体现对某个必须解决的问题的改进力度，有措施，有奖罚。
4、计划的方向目标体现未来远景的确立，计划的内容体现向目标的递进。
5、目标体现对教学特色课程的重视，并围绕特色主打进行子目标的确立，在具体实施中给予落实。
环境创设寻找“不一样”的感觉
1、从园所特色和区域特色入手，环境创设应体现多手段、高品味、风格异，有创意。
2、利用大背景、小栏目、小标志、活动区角等营造氛围。
3、要求对各活动区角进行环境、材料的丰富。尤其是园所特色的环境、活动材料应给予重点丰富，体现营造情境式学习氛围，摒弃小学化倾向。利用这一显性特色展示课程的优势。
4、环境创设制作水平体现的是教师的内功，应利用新学期的环境创设开展环境创设评比活动，推动教师环境创设能力的提升。
5、营造浓厚的园所主题特色，体现人文的亲和、装饰的美感，双语的气氛，利用“阅读区域”、“特色课程区域”、“休闲角”等画龙点睛，体现园本特有的立意。
重视特色优质教师的培训
1、对优质教师的招聘、培养、使用应根据园所发展需要来制定计划，在个人特色、专长上有所侧重。新学期教师的准备很重要，应利用对优质教师的选定培养，对本校园薄弱的某领域、某方面的教学工作起到优势作用，在家长和社会中引起品牌效益。
2、在课程实施与推动中对教师进行岗位上的培训，与教研活动结合起来，与考核活动挂钩，强化培训质量。
3、各级培训，包括新教师上岗培训、全员进行主题课程的学习，其中讲课，公开课示范以及例行的教学教保管理等都应体现特色优质。
新生的准备工作
1、班级开学工作准备计划应详细而具体，如幼儿名单、幼儿座位安排、生活用品准备、家庭情况调查、幼儿个案调查，班级护理计划制定等。
2、班级环境准备应细致到位，考虑到本班幼儿的年龄特点，考虑到每位幼儿的需要，尤其是幼儿生活活动的安全要充分保障，排除可能的隐患。
3、班级教学环境的准备应体现本班特色。
4、新小班开学初的各项准备工作应具体详实，分工明确，园领导应参与准备工作和家长工作的沟通。
开展系列招生活动，让家长感受园所特色
1、组织园所参观，家长课堂，小孩试读等招生活动，提前做好园所宣传，告诉家长园所特色，以及我们园所的办园理念!
2、幼儿园环境、班级环境让家长感到园所的人文关怀和教保品质，认知到老师的认真以及文化修养，留下深刻的印象。
3、在每次活动与家长、孩子的交流当中让大家有一个小惊喜，老师们可以充分发挥创意。
4、利用其他资源向家长传递园所的信息，包括传单，联合外部资源进行招生活动，也比如在公共区域的显然位置进行园所的宣传，在大厅进行园本课程说明介绍、教材教具展示等等，让家长们队员所有一个全面的了解
5、建立教师们的礼仪行为规范，体现老师们的教学素养，新园所以新形象展示教职员工的精神风貌。
当然新园筹备过程中事无巨细，更多应该通过对细节的把控来突然园所的气质和特色，而更重要的是加强对园所老师的培训和培养，让老师们更快适应新环境的工作氛围，从而用自己的所知所学感染每一位入园的老师及家长。
