幼儿园老师怎么样做好家长工作，在幼儿园教育中应该让家长主动参与到幼儿园教育中来，这样才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，下面分享幼儿园老师怎么样做好家长工作，一起看下吧。
幼儿园老师怎么样做好家长工作1
用平等的态度，营造和谐的关系
新学期开学后的一段时期是家园关系形成的敏感期，把积极配合的家长和他们怎么做的，跟别的家长分享，褒扬负责的家长，以此来改变那些不关心孩子，认为孩子的教育进了幼儿园就是老师的事的错误想法。
把家长当朋友，理性而又不带情绪地分析孩子的问题，和家长一起分享教育孩子中的感悟与取得的成绩，让家长认为老师切切实实在关心教育着自己的子女，是取得家长配合的基础。和家长沟通时，考虑家长的感受，先扬后抑地反映孩子在校情况，并对此现象进行分析。在说到措施时，先说自己会做些什么，再说家长能做些什么。让家长明白，我们一起在努力。
当孩子取得了进步，把功劳归咎于家长。优秀的老师总会说，某某某，你真幸福，有这么关心你学习的妈妈，你看，在你们的努力下，你的表现很棒哦！
细心观察，主动与家长交流
每一位家长都会有这样的疑惑：自己的孩子只是班级的几十分之一，老师有没有针对自己的孩子进行一些教育举措。对此，明智的做法是细心观察孩子的身体、心灵、情绪、学习习惯、各种能力等，看见家长主动和他交流。让家长明白自己的孩子在园时，时时刻刻在被老师关注。一般来说，早晨、晚上接送幼儿时，是幼师比较繁忙的时间，个别家长也会在这个时间向幼师了解孩子在园情况。如果班上只有自己一名幼师，则要妥善做好接待家长和组织幼儿的工作，如家长有交流意向，可简单向家长说明情况，而后择合适的时间主动与其交流。对一些习惯差、能力差的孩子，不能在短期内使他有质的飞跃，把最近的努力措施说给家长听，让他们明白老师并没有放弃。
有集体感，多与其他老师的相互交流学习
多听取其他幼师与家长交流的经验，与身边的幼师互相学习。从老幼师与家长交流的内容、语气以及家长的反映，学习与家长交流的技巧。一个班级就是一个集体，班级幼师之间一定要做到互通信息，当某个家长反映了幼儿情况或者反映某些问题，一定要告知班内其他幼师，做到心中有数，以免家长与班级其他幼师交流时出现“毫不知情”的被动局面。如经常会有家长请幼师注意孩子的身体情况和饮食，或在班级活动时要注意某些事项，班内幼师一定要相互沟通，以免引起家长的误会和不满，给工作带来一些不必要的麻烦。尤其要敢于面对自己工作中的失误，及时与班内幼师交流自己发生的问题，以便采取补救措施，切勿有“我不说别人就不会知道”的侥幸心理。
站在家长的角度，换位思考
做到遇到问题会换位思考,站在家长的角度多替家长想想，我们老师要及时和家长沟通，为家长所急，为孩子所想。在一日活动中多细致观察班内的幼儿，发现每个孩子在园生活学习的细节，及时记录，让自己对孩子的活动情况了如指掌。当和家长沟通孩子的园内生活时，自然就不会没有话说。家长看到幼师对自己孩子如此细心，自然就不会有太多挑剔。让家长看到老师的真诚，家长一定会支持理解老师工作的，更会赢得家长对我们的尊重。
微笑面对家长，不随便承诺
面对家长时，保持亲切感的微笑，是做好家长工作前提。家长工作是琐碎而繁杂的，在处理家长工作的过程中，难免有差错。碰上这种情况，作为幼师，千万不要气馁，要有充分的自信，可以向有经验的幼师请教学习，进而采取一定的措施，与家长主动沟通，使家长消除误解，重建对自己的信任。
家长担心自己的孩子，免不了会对幼师有所要求，幼师不能一味承诺，要坚持自己正确的教育观，以科学正确的育儿观、教育观引导家长采取正确的教育方式。工作中该做的、能做的，都应该努力做好，并让家长看到自己的做法。但一些不合理的要求，就应该明确拒绝并向家长说明理由。切忌没有原则，一味地讨好、追随家长，家长会因此而产生不信任感，久而久之，甚至会怀疑幼师的教育能力。如冬天有的家长怕孩子冻着，要求幼师到户外活动时一定要给孩子带厚棉帽子。幼师可以告诉家长，孩子在户外活动时戴上帽子，容易出汗，也容易引起感冒。让家长理解，我们的做法是为幼儿的健康着想，对幼儿的健康有利。
有责任感，遇事态度要诚恳
幼儿天性好动，磕磕碰碰的事情时有发生，当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，要勇于承担责任，诚恳地向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。家长爱子心切，有过激言行也是可以理解的，当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话时，幼师不要急于向家长辩解，最好的方法是先做好家长的安抚工作，待家长情绪稳定以后再与家长交流。幼师要学会换位思考，理解家长产生情绪的'原因在于对孩子的疼爱，理解家长的想法。当然，幼师在平时的工作中一定要认真负责，做到心中爱孩子、眼中有孩子，尽量避免不愉快事件的发生。
要提高幼儿的素质，光靠幼儿园是谁也难以实现的，唯有重视家长工作，努力做好家长工作，帮助家长转变观念，及时与家长进行沟通，让家长主动参与到幼儿园教育中来，使他们成为教师的合作伙伴，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康的发展。由此可见，家长工作在幼儿教育工作中起着极为重要的作用。
幼儿园老师怎么样做好家长工作2
幼儿园家长工作可能出现的困惑及建议
一、社会背景影响了幼儿园家长工作的开展
现在社会家庭结构都是1-2个孩子且父母都是望子成龙，望女成凤。家中老人溺爱孩子已经成为不共的事实，加之现在孩子兄弟姐妹少无小伙伴陪伴，造成了孩子自私懦弱，不会和别人交流沟通一起游戏。父母更是霸道不讲理，在父母心中幼儿园老师地位低下所以家长工作非常困难.在一个班级里，总有那么一两个家长特别会提出许多不合理的要求，例如；我的孩子不喜欢吃青菜，萝卜，老师能不能在用餐时帮孩子把他不喜欢的食物挑出来，我的孩子不喜欢吃幼儿园的水果，是不是你们的水果不新鲜。我的孩子特别怕冷，老师一定记得帮助他穿好衣服，在幼儿园是别脱了，我的孩子特别调皮可不可以不让他坐后面，我的孩子不喜欢谁谁谁可不可以不让他们坐在一起，老师今天我的孩子手上有个印子是不是在幼儿园让小朋友欺负了，老师一定查一查，注意看好我们的孩子。
解决策略；
1、利用自己的专业知识，给家长传递科学的正确的育儿知识。
2、定期开展家庭教育，教育孩子要从教育家长开始，让他们拥有正确的方式方法和育儿知识理念，从父母到老人到整个家庭成员的学习。
3、关注孩子成才的一点一点一滴，及时与家长分享孩子的进步，让家长看到老师对孩子的用心和孩子积极的变化，及时与家长分享孩子的进步，并认同老师的教育与付出。
4、邀请家长参与园里和班级的教学，策划等活动，让家长亲身体验老师的日常工作，增强日常工作的透明性，增加家长对幼儿园的认同和归属感。
5、开展家长助教活动，让家长变成老师充分体会老师的辛苦好付出，同时更好的了解幼儿园老师这份工作。
6、定期坚持举行家长开放日活动，开放人员不极限于家长要更多的让家庭中的每一位成员都能积极参与进来，这样才能真正的达到我们家长开放日的目的。
7、家庭教育活动的开展也是必不可少的，为了减轻教师压力我们可以采用线上课堂的形式进行，这样参与的人员和时间都会变得灵活自由，参与人员也不会极限，还可以分享教育专家的录音视频，国家政策的发展方针，当地政府的决策新闻，形式多样化，内容丰富化，参与人员积极化的良好发展方向。
二、孩子之间发生摩擦或孩子发生小意外怎么跟家长沟通？
安全工作是幼儿园的重要工作，但是孩子之间因摩擦产生的小伤害和小意外很难避免。例如：幼儿走路绊倒了椅子腿摔肿了头，幼儿A于幼儿B抢玩具划伤了脸。这些事情虽然都是常见的小事故，但是于家长沟通不好，会造成很多麻烦和很大的影响。那孩子发生伤害事件或发生小意外怎么与家长进行良好沟通呢？
解决策略：
1、以孩子的身体和心理健康为重要立场，孩子发生伤害时，第一时间处理孩子受伤部位（及时通知校医并协助处理），安抚双方孩子的情绪。
2、清楚了解孩子发生伤害的原因、过程，以便清晰的向孩子家长交代事情。
3、及时通知家长，表达歉意，不推卸责任，并尽量站在家长的立场看待、分析、处理事情。
4、以孩子的健康为中心，不责备孩子，引导孩子从事件中吸取教训，得到成长。
5、利用专业知识，引导家长对孩子进行事后教育，孩子的每一次跌倒都是成长的印记。
6、及时让家长知道老师的处理方法，调整班级幼儿管理措施，避免这类事情再次发生。
