职业教师的前景与现状，如今的就业形势并不好，找到一份合适的工作不容易，每个人的选择也不同，有的人向往待遇好又轻松的工作，有的人甘愿救死扶伤，选择为社会做奉献的职业，下面一起了解一下职业教师的前景与现状。
职业教师的前景与现状1
一、待遇将更有保障。
虽然中小学教师并未如大家所期望的那样，获得“教育公务员”的身份，但教师作为公职人员的身份和地位，却在2022年发布的那份文件中得以确认。作为公职人员，应该承担更多的义务，同时在待遇上也更有保障。
一是收入上的保障。在新修订的教师法中，“教师工资不低于公务员”的表述，已修改为“教师的工资收入水平不低于公务员”。之前有的地方总是在“教师工资”这个字眼上做文章，只落实教师的基本工资不低于公务员，占收入大头的奖金补贴不计算在内，导致中小学教师的工资跟当地公务员相比存在较大差距。新教师法修订时，总算把这个漏洞给堵上了。
二是职业身份的保障。中小学教师作为公职人员，职业身份更稳固，轻易不会被解聘。前些年，实行事业单位改革，一直有声音在喊要打破教师的铁饭碗。确认了中小学教师作为公职人员的身份，就是给老师们吃了颗定心丸。实施中小学教师县管校聘也不是为了打破教师的铁饭碗，而是从“学校人”向“系统人”转变，从而更好地调配区域内的资源。
二、职业“护城河”更宽。
看一个职业有没有前景，可以看这个职业有没有护城河，护城河有多宽，或者说看准入门槛有多高。如果什么人都可以进入这个行业，行业的利润很快会被摊薄至社会平均劳动价值的水平。比如街边摆摊，几乎不要什么成本，什么人都可以做，也就注定了摆街边摊不会很赚钱，赚的也是辛苦钱。
以前专科文凭就可以考中小学教师，相当于没有门槛。高考150分以上就能读专科，是个什么概念，我想大家都知道。门槛低了，什么人都能进来，教师职业的社会美誉度就下降了，家长就没那么尊敬教师了，也不能接受教师有较好的收入水平。为什么总有人拿教师工资和环卫工人的'收入水平相比呢？因为在他们眼里，中小学教师就跟环卫工人一个层次，什么人都能干。
有了文凭这个门槛，考教师编制的竞争会变得更激烈，优秀者才能脱颖而出。优秀的人才需要与之相适应的待遇，较好的待遇又能进一步提高职业吸引力。如此形成良性循环，最终教师职业将建立起较高的行业壁垒。就像医生职业一样，要获得从业资格极不容易，工资待遇也显著高于社会平均收入水平。
三、社会地位进一步提高。
这里所说的社会地位，并非传统意义上的尊卑高低，而是指受人尊敬的程度。一般来说，社会地位是由经济地位决定的，却也不尽然。某些从事不光彩行业的人收入很高，但他们并不能得到社会的尊敬。
客观地讲，就当前而言，中小学教师并没有得到社会广泛的尊敬。这里面的原因很复杂，就不进一步挖掘了。总之，如果某件事我们一直在提倡，那就是做得还不够好，比如尊师重教。
尊师重教并不是提倡出来的，首先要你足够优秀，有被人尊敬的价值；其次要你表现好，别人愿意尊敬你。
日本的中小学教师社会地位是很高的。前几天看到一条新闻，日本一名当红影星嫁给了一位小学教师，还感到很自豪。这在我国简直不可想象。日本的教师为什么社会地位高，为什么日本形成了很好的尊师重教的社会风尚？
因为在日本要成为一名中小学教师并不容易，需要各方面都很优秀。日本的中小学教师待遇很好，一个人工作可以很好地养活一家四口，日本的中小学教师非常珍惜自己的工作，非常注重自己为人师表的形象。这样，当然能得到社会的尊敬。
为什么说中小学教师的社会地位会进一步提高呢？一是学科类培训机构被禁止了，之前这些机构一直在消解教师的价值；二是教师的准入门槛提高了，更多优秀的人才进入了教师队伍。这是目前能看到的两个变化。期待还有更多的变化。
中小学教师职业也有三个方面的局限，打算进入这个行业的年轻人不可不知。
一是职业发展空间不大。
对未来满怀憧憬、想要出人头地干一番事业的年轻人，不宜从事教师职业。教师的职业发展有两条路，一条是教育行政，教而优则仕可以当主任、校长；一条是教学教研，成为专家学者。两条路都不好走，前者压力大而且受身份限制也走不了多远，后者要耐得住寂寞持续深耕。大多数人到退休时还是一名普通的学科教师，人生乏善可陈，自我价值感很低。
二是职业风险不小。
教师的职业风险主要指责任风险。学生就像一群好斗的小鸡，彼此啄来啄去在所难免，管理上稍有疏漏，就可能有麻烦。教师的整个职业生涯，至少要接触一千多名学生，处理数以万计的偶发事件，从概率上来讲，一定会有学生受伤害的情况。如何规避风险，学会自我保护，非常考量教师的智慧和修养。
三是待遇上限较低。
即使将来教师的待遇有了很好的保障，其上限也较低。用俗话讲就是，“想发财就不要当老师”。不但不可能发财，教师的工资收入也不会明显高于社会平均值。
我国实行公职人员低薪制，教师调整工资还要比公务员慢一步（“不低于”就是这个意思）。选择教师这个职业，就永远不能有财务自由的想法，否则心里会难受。好在财务自由也只是个伪概念，人的欲望会随着财富的增长而不断膨胀。收入堪堪能追平社会平均值的人反而活得更自在。
前面详细分析了教师职业的发展前景及职业局限，希望能给处于择业焦虑中的年轻人一点启发。不过有一点需要注意，并不是说你各方面条件符合，心里也有想法，就可以进入这个行业。
职业教师的前景与现状2
教师行业现状分析及发展趋势是教师是教育功能的主要承担者，也自然而然享有着极高的地位。但是改革开放以来，教师的地位却随着种种原因有了降低，尽管仍旧属于优质职业。
但是却不再被趋之若鹜。教育的重要性不言自明，通过教育发展带动社会进步刻不容缓，近年来相关部门下发了多份文件，提高教师的待遇及社会地位，教师正在成为越来越多人的职业选择。
教师行业趋势分析
受教育是所有孩子的权利，中国对教育格外重视，实行普及九年义务教育。学前教育、小学、初中、高中、高等学校的在校学生数量不断增长，普通高中和普通中等职业学校在校学生数量小幅波动。2019年中国学前教育在校学生4713.9万人。
小学10561.24万人，初中4827.14万人，高中2414.31万人，高等学3031.53万人。在校人数的不断增长推动了教育行业的市场需求。由于经济与社会发展不平衡以及对教育领域的投资不足，教育资源分配出现不均的情况。
随着国家政策的大力支持，越来越多的私人资本开始进入教育行业，提高教育效率。近年来，民办教育集团大势发展补习班、在线教育等教育方式进入人们的眼中。
职业教师的前景与现状3
教师行业现状分析及发展趋势是：
教师行业现状分析：二胎政策开放促使生育走向高峰，从而带动教师行业走俏，教育培训迎来发展高峰。教师队伍也一直在扩招，2022年，将招收40多万高校毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍;特岗教师计划增招5000人，年度招募规模将达到10.5万。
大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。自教师资格证考试改革及教师职称改革，教师这个职业已经重新成为大众受热烈追捧的目标。
但是要想成为一名教师并不容易，通过国家教师资格证考试后持证上岗是考生从事教师职业的唯一许可证明。所有从事教育行业的就职人员必须持有教师资格证，证书已经成为就职的一道入门门槛。
教师职业受青睐原因很简单待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。
尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。
