中学语文教师行业现状分析，老师是一个人非常值得我们敬佩的职业，老师这个职业是非常的稳定的，教师不仅是一个铁饭碗，而且教师的福利非常多的，以下分享中学语文教师行业现状分析。
中学语文教师行业现状分析1
初中语文教学现状
1 教师教学观念落后，教学方式单一
受传统教学观念的影响，部分教师并不注重新知识和新观念的学习，终身学习观念不强，仅仅只是凭借着传统的教学方式进行语文教学，无法满足当前学生学习的需求，也阻碍了自身职业发展。
但实际的初中语文课堂上教学方式较为单一，学生的学习积极性极为低下。部分语文教师固步自封，并不注重当前社会发展的速度，与社会发展相脱节
仅仅只是凭借着自身的教学储备去设计教学方案和实际的教学课堂设计。部分语文课堂，教师凭着一支粉笔、一本书、一个人进行教学课堂的设计。
2 知识和实际脱节
在目前的初中语文教学课堂上，教师只注重实际理论知识的学习，让学生将学习重点放在课文的背诵和语文的积累当中，学生缺乏与实际生活情境的联系，知识点理解起来较有难度，学习重点和学习难点得不到有效突破。
知识和实际脱节，既不符合素质教育的要求，也不符合当前语文课堂发展的趋势，更加阻碍了学生学习质量的提高，学生的综合素养得不到有效的提升。
理论和实际脱节，学生无法将知识联系到生活，也无法将具体的知识应用于实践，导致学生只是在被动地学习语文，未做到知识的活学活用。
3 忽略学生的主体地位
在初中语文教学课堂上，教师仅仅凭借着自身的教学经验和教学储备进行教学方案的设计，却忽略了学生的主体地位和作用。
在课堂上，老师也不注重与学生的互动，缺乏师生的交流，教师无法了解到学生的学习基础和学习状况，无法根据学生的个体差异性调节教学的方案和进度
会直接影响到学生学习语文的信心，影响到今后的持续学习，不利于学生语文素养的提高。教师不注重学生的主体和地位，也是不符合素质教育理念的，也会阻碍自身教学的进步。
中学语文教师行业现状分析2
1、教师平均年龄日趋年轻化，教学经验不足
有关调查显示，教师的平均年龄正日趋年轻化，尽管年轻教师有其优势，思想活跃、知识新颖，精力充沛、对新事物有较强的敏感度和接受力。
但不可否认的是，他们的教育教学经验不足，与老教师相比都有一定的距离。所以，要让青年教师克服因人才断层而带来的学校发展阻力，就必须尽快完成以老带新、以新接老的过程。
前景分析
1、教师需求缺口大
三胎政策开放促使生育走向高峰，从而带动教师行业走俏，教育培训迎来发展高峰。据统计，仅幼师教学岗位的需求，都填补不了幼师岗位招聘缺口。同时受金融危机影响，许多白领选择充电培训，也使教育行业迎来发展高峰，成为吸纳应届毕业生的大户。
2、教师就业形式
大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。
自教师资格证考试改革及教师职称改革，教师这个职业已经重新成为大众受热烈追捧的目标。但是要想成为一名教师并不容易，通过国家教师资格证考试后持证上岗是考生从事教师职业的唯一许可证明。
3、福利有保障，工资待遇稳定
教师行业中薪资待遇稳定，福利有保障，一年两次假期。随着社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业比公务员的招录难度要低上很多。
4、法律对教师行业有保护
新义务教育法强调：教师享有法律规定的权利，全社会应当尊重教师，政府应当保障教师待遇等等。随着新义务教育法这部法律的实施，尊师重教的风尚必将在全社会进一步弘扬。
中学语文教师行业现状分析3
教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。
一、教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的'。具体包括：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。
二、教师的知识素养包括：政治理论修养、精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。
三、教师的能力素养主要包括：语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。
四、职业心理健康是指一个优秀教师所应有的心理素质，也就是教师对内、外环境及人际关系有着良好适应所需要的条件，主要包括：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系和健康的人格。其中，教师的人格素养对学生的发展起着推动作用，是素质教育的基础。
教师应该具备哪些能力
良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。作为一名老师要精通自己的学科知识，并且知识面要比教学大纲宽的多，还有知晓自然学科、社会学科等知识，做到博学多才，不仅要知道怎样教学和教学的方法，还要会用科学的理论方法指导教学。
较强的教学能力，它包括了良好的语言表达能力、较高的创新能力、较强的组织能力和研究能力。在课堂上教学主要是靠语言来进行传播信息的，老师的语言一定要**、清晰，具有科学性、形象性、生动活泼等;
还要有独到的见解，也就是创新，对课堂有一定的把握能力，对科学的研究能力。
较高的职业道德，教师是灵魂的工程师，教师的职业道德决定着素质教育的成功，教师要弘扬爱国主义精神、热爱祖国、奋发图强、振兴中华的教育，要对学生进行世界观、人生观的教育。
敏锐的时代意识，教师要更新教育观念，跟随时代的步伐，要有执着的事业心，孩子时常会出问题，老师要有耐心进行引导，保持一颗执着的心。
要有良好的形象，老师是学生的榜样，因此教师要格外要求自己，自己的某行为、某一句话都会被孩子来模仿，要给学生树立一个良好的榜样!
