聪明的父母都一样多少都带点绝情，孩子的成长是至关重要的，成长的过程中有快乐也会有烦恼，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，下面跟大家分享聪明的父母都一样多少都带点绝情。
聪明的父母都一样多少都带点绝情1
父母爱孩子，本是最美好的感情。只是，很多时候，你的爱变成了对孩子的伤害，孩子也已经离不开对你的依赖。
苏霍姆林斯基说：“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。”
其实，旁观也是一种更具智慧的爱。父母能做的就是替孩子扫除路上的危险，至于如何探索世界，那是孩子自己的事。
不用孩子做家务，自理能力差
凡事妈妈都说，“你尽管学习就好，其他脏活累活我来做就好。”小时候不让孩子多磨练，长大后孩子会认为父母为他做任何事都是理所当然的，不仅生活懒散、做事马虎、有拖延症，还脾气暴躁。
正确做法：
从3岁开始教孩子做家务，让他自己丢垃圾、收拾玩具、整理床铺、自己穿衣服。4-7岁，摆碗筷、收拾饭桌、清洗蔬菜。7-9岁，自己上学、使用电饭煲、洗碗。9岁以上，学做简单的饭菜、学习家电的正确使用方法。父母狠点心，孩子才能真懂事。
替孩子规划人生，缺乏主见
看似父母有更多的人生经验为孩子做出更好的人生规划，但却忘记了自己的经验也是满满积累而来。长期被迫选择的生活，很容易养出讨好型人格的孩子，总取悦他人。
正确做法：
永远不要把孩子禁锢在自己的身边，绝对不要替孩子做他自己能做的事情。当孩子开始各种尝试时，家长要做的只是向后退一步默默地支持他，给孩子空间，鼓励他从独自探索中，培养兴趣、学会思考、尝试创新。只有经历过，才会懂得父母的不容易。
取之不尽的零花钱，财商低
从最初的妈妈主动给孩子零花钱模式，变成了现在的“妈，给我10块钱、20块、30……”逐渐的孩子索要的越来越多，父母也很舍得，不乏用钱来弥补孩子缺失陪伴的行为，没有节制、随心所欲花钱导致的结果都一样，很容易养出败家子。
正确做法：
5-6岁比较适合进行财商启蒙教育，多带孩子市场买菜，存储零花钱，传授给他生活常识，什么东西是必需品、消耗品，哪些是现在要用的，其次的可以缓缓以后再买。总之，就是教孩子如何盘点资源和分配金钱。
跌倒了有人扶，抗挫折能力弱
养尊处优的生活势必会让孩子抗挫折能力低下。孩子跌倒了，或者是孩子做错了，父母首当其冲替孩子道歉，纵容过失，都会让孩子学会推卸责任，不在自己身上找原因，都是别人的问题。
正确做法：
多带孩子出去走走，见世面；挑战有难度的任务，培养孩子正视失败和分析原因的能力；让孩子学会适时适宜的分心，忘记生活中的小忧愁，不要因为一点点小小的挫折就发脾气，控制情绪，活得开心，乐观积极。
没有天生会带孩子的父母，也没有不需要学习的父母，会带孩子且优秀的父母多少都带点“绝情”，父母懒一点，孩子更独立。
父母只需要知道：成长必定充满痛苦的磨练，只有孩子敢于走出自己的舒适区，勇敢面对未来的生活，他才有机会变得羽翼丰满、进退自如。孩子要成长，既需要父母狠心地、绝情地在身后轻推一把，也需要父母勇敢地在前面带路。
聪明的父母都一样多少都带点绝情2
根据孩子年纪分配家务
想要让孩子学会做家务，首先就要从分配简单的家务开始，例如年纪比较小的宝宝从自己收拾玩具、擦擦桌子洗洗碗开始，然后慢慢让孩子去学会洗衣服、烹饪等稍微有一点难度的家务。
1~3岁的孩子
其实1岁左右的孩子就可以开始教他养成做家务的习惯。学会自己收拾玩具、学会自己叠衣服、收拾床铺等安全又简单的.家务。主要是开始让孩子养成自己主动做家务的概念。
3~7岁的孩子
这个年龄段的孩子已经进入了幼儿园，不仅要开始面对陌生的环境，而且随着孩子年龄的增长，也应该学会更多力所能及的家务。例如自己决定要穿的衣服，家长在一旁辅助，饭后收拾餐桌、扫地拖地、洗碗等。让孩子在做家务的期间，也能培养自主独立的性格。
7~10岁的孩子
当孩子上小学以后，可以让孩子学会书包自己整理、学校不远的情况下让孩子尝试独自上学、学会简单的烹饪技能等。一点一点的提高孩子做家务的能力，同时也是提高孩子自己能力。
自然引导孩子学会做家务
一部分家长知道孩子应该从小学会做家务，但是引导的方式不太正确：“儿子！去把碗洗了！”，“女儿快把玩具收拾好！”茉莉妈妈想问，你家孩子是现代版灰姑娘吗？
大多数孩子都是吃软不吃硬，如果选择强硬的方式让孩子学会做家务，逆反心理反而会让孩子更抗拒做家务。还会想，为什么平常都是爸妈做的事，现在突然要让自己做？
孩子为什么要承担家务？
我最初看到这个数据感到很吃惊，但是认真思考以后，我还是觉得很有道理的，因为做家务对孩子各方面的能力锻炼很多，这些能力的提升能够帮助他们更好地完成学业，更好地适应工作的需要。
首先，承担家务是培养孩子责任心的最好方式。
三口之家，父母列出家务清单，让孩子也承担他可以做的一部分，就让孩子也意识到他是家庭的一份子，他有义务为这个家庭出力。现在独生子女家庭，六个大人围着一个孩子，很容易包办代替把孩子应该做的事都帮他做了。比如在学校门口，老人接孩子放学，见到孩子就马上把孩子的书包接过来，这样就容易造成孩子的依赖心理，一有困难就找大人去帮他解决。
其次，承担家务会使孩子觉得能够帮助别人，变得更自信。
一般来说会做家务的孩子性格更加阳光。自信阳光的孩子，以后不管是面对他的学业还是工作，都会更有勇气去克服困难，不怕挫折，抗打击能力强。
再次，多做家务还能有效地提升孩子们的学习效率。
我们让孩子做的家务中，有一大类是整理物品，比如说整理书包，整理房间，这对培养孩子的条理性很有帮助。如果孩子的物品整理得井井有条，就不会因为经常找东西而浪费时间。
第四点，做家务还能培养孩子与人交往的能力。
比如我们以前经常说：“他小孩都会打酱油了。”这说明过去大人经常会派小孩去小店买东西，而买东西就会和陌生人交往，这锻炼了孩子的交往能力。
第五点，做家务的孩子动手能力强。
做家务会涉及到方方面面的事，小点的孩子可以倒垃圾，整理物品，大点的孩子可以买菜做饭，甚至换灯泡修电脑。那肯定动手能力会比不做家务的孩子强很多。
