应当对孩子开展安全教育，如何培养好孩子是很多家长思考的问题，成长是甜蜜和困难交织的过程，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，孩子正处于身心发展的关键阶段，下面小编分享应当对孩子开展安全教育的方法。
应当对孩子开展安全教育1
一位年轻的母亲这样说："我不奢望孩子学到多少知识，只要求孩子的安全有保障！"或许这位母亲的话略有偏激，但却实实在在地反映出家长对孩子在幼儿园内安全与否的关注。其实不仅仅是家长，幼儿的安全是所有的幼儿教育工作者，所有幼儿园所，乃至全社会普遍关心的问题。但是我认为关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，要让幼儿知道危险的存在，培养起较强的安全意识。那么，如何对幼儿进行安全教育、培养幼儿的安全意识呢？
常常听到家长抱怨："这孩子一点记性也没有，不让他爬高，会摔的，就是记不住，这不，摔了吧！"其实这不能完全怪孩子。幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。
同时，由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教育益采取正面引导。我们在教育活动中常常出现这种情况：一名小朋友要求上厕所，就会有更多的小朋友跟着说："我也要上厕所！"他们也许不是真想去厕所，也未必故意捣乱，而只是模仿别人以引起老师的注意。如果这是老师对其中一位坐的好的小朋友进行表扬，哪么其他小朋友就会向受表扬的小朋友学习，会坐得更好，而不再要求上厕所了。安全教育也如此。
安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的.孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里。
作为成人，我们经常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何伤害。
老师也是如此，孩子一有出格的行为就非常担心。但是，简单说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外，孩子整天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危险呢？
安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。
总之，我们更应该让孩子知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。
应当对孩子开展安全教育2
自从有了孩子，家长每天都有担不完的心，因为孩子小对很多事情的认知能力有限，无法做出更合理的判断。
尤其是孩子的安全问题，很多家长都是把各种注意事项每天都耳提面命，严格管教，但小孩子对这些警告理解有限，不能理解，明明好好的，家长却总说危险。
这是因为孩子的“边界意识”模糊，对于概率性风险，没有明白直接的界限。而家长在对孩子进行安全教育问题时，对于安全边界意识是如何定义的呢？
父母间的“安全边界”差异
一对父母带孩子去游泳馆学游泳，爸爸会游泳亲子教儿子，妈妈不会就留在休息区看着父子俩在水里学习。
但是学了一会，妈妈看着儿子一直在呛水，觉得泳池的水不卫生，也担心孩子出事，就要求爸爸将孩子送上了，不学了。
但是爸爸的观念是：“这想学会游泳都是要先呛几次水，才能学会啊，儿子这才刚开始学，你就不干了。那以后孩子不会游泳，在水边玩你不担心啊。”
妈妈非常反对爸爸：“孩子都呛多少下水了，你看儿子一直呛水一直咳，这水里全是消毒水，太危险了，你教的什么玩意，没看见儿子都有些畏水了吗。”
妈妈执意要带孩子回家，爸爸最后只好妥协一起回家了。
这个故事中，妈妈的安全边界是学习游泳是一件安全隐患；爸爸的安全边界是不会游泳是存在安全隐患的。
就连成年人之间对于同一件事都有着不同的安全边界，更何况是孩子。
交给孩子如何分析安全边界
⑴对孩子的安全警告，要解释具体原因
在生活中，很多家长在对孩子进行安全警告时，都比较没有耐心，孩子的认知能力有限，无法深刻理解家长。
正确的告知孩子有风险的方式是，在警告时给孩子解释原因，将因为做什么而可能发生什么样的后果耐心的解释给孩子，培养孩子自己的分析和判断能力。
⑵存在安全隐患的事有很多，可以尝试的的事，要教会具体方法
因为并不是所有有风险的事情都不能做，家长应该告诉孩子那些具有风险的事事可以做的，但在做时需要学会正确的做法来降低危险发生的概率。
就比如说孩子自己过马路，现在很多成年人过马路都不会遵循交通规则，孩子很容易学着不遵守。
但家长总不能因为过马路有风险就不让孩子独自出门，因此就要教给孩子必须要遵守交通指示灯过马路，过马路时也保持警惕，是个注意身边路况。
培养孩子的安全意识
孩子的安全意识是受家庭影响的，一些家长对于孩子生活安全管理非常严格，很多事情都不允许孩子去做，长此以往，孩子的性格也会变得胆小没有安全感，这类孩子的安全意识过强。
而一些家长在孩子安全问题上比较注重技能的学习，会鼓励孩子去尝试一些，通过经验的积累来建立孩子的安全意识，这样教导出的孩子胆子普遍要大一些。
意识本身就带有主观性，孩子的安全意识的形成更多的是由大人将自身意识引导给孩子的。
贤爸小结：
我是比较支持让孩子多去尝试，同时作为孩子的监护人我们也要100%的保证孩子的安全。
在能确保孩子安全的情况下鼓励孩子多尝试，进行经验的积累，成为可以保护自己和他人，更优秀的人。
