育儿十计培养小大人，培养孩子的这种意识是要从小抓起的，幼儿时期所受的教育可能会影响未来的发展。所以在对待孩子教育问题的时候要慎重和冷静，下面来看看育儿十计培养小大人的相关内容吧。
育儿十计培养小大人1
1、扮弱计：培养懂事的“小大人”。父母常责备孩子对长辈漠不关心，缺少责任感。但家长总像大树一样为孩子遮风挡雨，表现强势，孩子就会把父母当成“超人”，难以自强。父母不妨偶尔扮弱，向孩子求助。比如说“妈妈生病了，你帮妈妈倒杯水吧”；“爸爸修不好你的玩具，你照着说明书自己试试？”
2、补强计：由自卑变自信。有些孩子不够自信，可以用美国加州大学哲学博士詹姆斯·多伯林提出的“补强法则”来教育。该法则指的是：当一个人的行为得到鼓励，以后就会重复出现。这与教育心理学里的“激励效应”相贴合。所以，家长在孩子表现好的时候，千万不要吝啬赞美、鼓励的话语。
3、诱导计：跨过厌学的泥潭。几乎每个孩子都有厌学情绪，家长既不能放任自流，也不可粗暴强迫，以免阻碍孩子的学习热情。此时可采用诱导法，比如说“爸爸小时候也有不想上学的时候，但不上学就不能跟小伙伴一起玩了。宝宝不想跟小伙伴们分享快乐吗？”
4、冷淡计：破除任性坏习惯。现在的孩子受到无微不至的关怀，是家里的“小太阳”，却养成了任性的毛病。孩子任性时，家长不妨冷处理。比如因不给买玩具而满地打滚，不妨冷眼旁观，不要觉得丢脸而妥协。这会使孩子因得不到注意而收敛脾气。
5、受挫计：体验失败增强承受力。如今，不少年轻人都是“玻璃心”，被批评几句就受不了。美国教育家卡乐尔·桑德堡说：“在逆境中经过挫折成长起来的孩子才更具生存竞争力。”父母不妨有意识地让孩子受挫。比如孩子参加比赛失败，家长不要体贴入微地安慰，不妨让孩子独自思考一段时间，再给予必要的总结。
6、放手计：自己的事情自己做。不少家长不懂放手，喜欢代劳，结果孩子长大后依赖性强，甚至“啃老”。家长要让孩子自主地去做自己的事。第一次也许做不好，但慢慢地就会成长起来，做得又快又好。
7、纵容计：在淘气中激发潜能。顽皮的“熊孩子”并非一无是处，研究表明，他们往往聪明，求知欲、好奇心比较强，意志坚定。家长可以试着对孩子非原则性的“破坏”行为多包容，并借机挖掘潜能，培养兴趣。但原则性的错误不可原谅，比如伤人、毁物以及在别人家乱翻等，必须严厉制止。
8、处罚计：让孩子正视错误。教育孩子要赏罚分明，做得好要奖励，做错事不要姑息，哪怕只是小错也要适度处罚。但惩罚要结合教育，而不能为了罚而罚。举例来说，孩子对客人动手动脚时，不妨当即将其关进自己的房间。待客人走后，再严肃指出孩子的错误，并告诉他要尊重客人。
9、制冷计：给自负的孩子“泼冷水”。有些成绩好的'孩子会自我评价过高，目中无人，父母此时要用“制冷”手段，适时泼点冷水，让他学会理性地评价自己。比如，孩子回家说：“班里的同学太差劲了，那么简单的题都不会做，都是傻子。”家长此时切不可欢天喜地地说：“咱闺女真厉害。”而要严肃告知孩子天外有天，人生而平等，没人能高人一等。
10、包容计：给孩子无条件的爱。有些父母好面子，若孩子不够聪明，成绩不好，就觉得丢脸。但作为父母，你绝不能对孩子存有偏见，甚至嫌弃他。要明白，你想要一个什么样的孩子，就会得到一个怎样的孩子。因此要包容，给他无条件的爱，不要在字里行间透出对他成绩差的不满，更不可说“我养了你特别后悔”之类的话，也不要拿“别人家的孩子”与自家孩子对比。
育儿十计培养小大人2
育儿误区1：听取别人建议，选择进口高大上奶粉，选择羊奶粉。
正确姿势：奶粉选择主要看是否接近母乳成分、营养成分配比、宝宝适合的口味、其他微量元素、最后挑大厂品牌及价格。
育儿误区2：母乳尽可能多挤多存放冰箱冷藏，拿出来微波炉加热。
正确姿势：适当储存，存量不超过3天；将奶瓶放置开水壶45热水烫或加热可快速升温，注意温度控制。
育儿误区3：担心宝宝营养不够提早添加辅食
正确姿势：6个月后添加，前期宝宝肠胃未适应，增加代谢负担。宝宝胃口有限，排挤了营养更高的母乳/奶粉的摄入，反而导致营养不良。
育儿误区4：第一次辅食，增加蛋黄作为营养
正确姿势：蛋黄中铁很难吸收，应在7-9个月开始添加，每日自1/4个逐渐增加至1个。第1次正规的辅食应该是婴儿米粉。婴儿米粉强化了铁、锌、维生素等，不容易引起过敏，同时适量添加果汁、菜汁。
育儿误区5：用米粥代替婴儿米粉
正确姿势：错误，米粥作为常规食物，营养成分远不及米粉，应以米粉为主要辅食。
育儿误区6：为让宝宝顺利吃饭，让他边吃边玩
正确姿势： 宝宝吃饭时不要开着电视，取走餐桌上摆放玩具，边上的大人以身作则专心吃饭，并引导宝宝一起品尝饭菜。
育儿误区7：宝宝喜欢吃水果，多吃点没事
正确姿势：（1）吃水果应根据宝宝体质与实际情况来，一般食用的水果建议：苹果、猕猴桃、西梅、橙子；
育儿误区8：让宝宝早点睡/晚点睡
正确姿势：调整入睡时间，每次延长或缩短30分钟哄睡觉。
育儿误区9：宝宝睡觉时动来动去/夜惊，就大量补钙
正确姿势：正常现象，每次安抚入睡即可。看头发是否有发黄等现象来判断是否需补钙。
育儿十计培养小大人3
育儿心得
1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则
美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。
2、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
3、鼓励他多运动
陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的。身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、笑口常开
常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。
5、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
7、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
8、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
9、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
10、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果回答是No，那么就放手让孩子去做吧。
11、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，
12、给他表演的舞台
每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。
