如何与幼儿沟通，孩子的成长受环境影响很很大，要学会给孩子减负，问题的解决有利于发展孩子的能力，多多陪伴孩子，同时要根据幼儿不同的性格特点创造自己的沟通方式，如何与幼儿沟通教你如何教育孩子。
如何与幼儿沟通1
1、沟通没有秘诀，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。
比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受;她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。
2、要学会倾听。
与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。
3、要创造机会交谈。
与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣;只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。
4、讨论相互间的差异。
父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。
5、避免过度反应。
对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈;同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的?”、“让我们谈谈好吗?”
父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。 父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。
如何与幼儿沟通2
1、通过提问回答方式。
家长认为只要家长说了孩子听了，问题就解决了。但小孩会慢慢对大人的话产生疑问。所以作为家长要注意和孩子沟通的方式和方法，学会设计问题，用问询方式来和孩子沟通，尽量不要用反问句和陈述句，同时要尽可能地听孩子说。提问具有很强的技巧性，家长在这方面需要加强学习。
2、多用尊重和理解方式。
随着孩子年龄增长，知识和见识增长，孩子有了自己的思想。这时就要家长改变方式，要用尊重和理解方式去交谈。可以主动去了解孩子所关注的文娱活动、热门话题，和他们进行交谈，而不是把考试成绩当成与孩子交流的唯一话题，这样亲子间才可能有话可谈，有事可商。
3、多元化的沟通渠道。
家长不能仅仅立足于语言沟通的方式，应该采取多种方式与孩子沟通。孩子比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，循循善诱。家长的语言符号用多了，往往容易引起孩子的逆反心理。而多种新颖的沟通方式，容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。
4、和孩子做知心朋友。
这点很难做到，有些家长担心会因此失去家长的威信，可以让一位比较适合的家长扮演此角色。孩子跟你进行聊天后会把遇到的问题告诉你，家长就可以在以后的生活中进行引导孩子，继而帮助他成长。
5、站在孩子的'角度。
有时候做父母的要适当的放下作父母的尊严，站在孩子的立场上考虑一下问题，这样的话，很多的事情就可以很顺利的了解和理解孩子的做法，这样的话就会给以后孩子的相处和沟通带来质的改变。
如何与幼儿沟通3
父母与小孩沟通交流的恰当方式
一、最先您要问下自身：我能和孩子说话吗？别着急着回应，人们先来做下考试题吧。
父亲妈妈能够把苹果（其他新鲜水果或者物品都能够）放到平常固定不动放置的部位上（水果架）。此刻检测开始了假如您想让宝宝帮您拿苹果，您会如何对宝宝说呢？
A、宝宝，苹果(手标示注重)，帮妈妈拿个苹果！
B、宝宝，帮妈妈拿个苹果，怎么样？
C、宝宝，去那儿(固定不动放置的部位方位)，帮妈妈拿个苹果，怎么样？
D、乖宝宝，您能帮妈妈一个忙吗？(获得回应后再再次)妈妈吃苹果，你帮妈妈去水果架拿一个苹果，怎么样？
好啦，难题完毕，如今请您挑选在平常日常生活，您一般选用相近哪样方式的沟通交流方式？您的宝宝能了解您的意思，并进行您给他们的每日任务吗？
二、回答来啦，讨论一下您和宝宝说话的方式恰当吗？
假如您常常用A方式和宝宝说话，您将会会发觉，宝宝有的情况下会没理您，针对您下的指令全当“耳边风”。虽然您将会会反复而耐心地说几回，但实际效果不佳。您只能亲自动手了。您将会会在适合的情况下文化教育您的宝宝，但就算是过后小结文化教育，真实的实际效果又怎样呢？根据育儿论坛上的发帖子，人们发觉许多 父亲妈妈的这类方式实际效果并不显著。
这是怎么回事，是您的宝宝沒有善心，還是听不进去您得话呢？
实际上，大量的缘故没有宝宝，而在您的讲话方式上。由于您的語言里欠缺对小孩的重视和激励，而您的过后文化教育里假如含有过多的埋怨，实际效果更不太好。小孩是不可以了解他有哪些责任的，他必须的是激励和参加的兴趣爱好。
这里要友情提示，您将会在别的事儿上也是一样的状况，还记得要试着常常去教育孩子！
假如您常常应用D方式和宝宝说话，您的宝宝不仅很愿意接纳您的每日任务，还会继续进行得比较好。由于在您的指令中，您不仅最先重视了小孩的意向，并且激起了他参加的兴趣爱好。
另外您将会还会继续发觉，宝宝的语言表达能力工作能力也较为强，乃至会应用较为长的语句来表述他的含意，他常常会应用一些您沒有教过他的语汇来表述他的含意，虽然有的情况下他表述得并不那麼切合，乃至是同工异曲。但没有关系，您必须做的是耐心地聆听，等把小孩的含意听搞清楚之后，用更规范或更切合的語言帮小孩小结，那样小孩的语言表达能力马上会获得更地面发展趋势。
三、父亲妈妈跟宝宝说话时要留意的事宜。
1、严禁用小孩语，例如吃饭饭、多喝水水等。
2、不可以把详细句子拆开成语汇方式来表述，例如，“香蕉苹果，苹果，宝宝，吃这一，哪个？”应立即应用标准的、详细的句子，例如“宝宝想吃苹果還是苹果？”假如您充分考虑小孩很小将会听不进去长句才那样做，那您能够多反复几次，或应用的句型长短或难度系数稍高于宝宝的逻辑思维能力，但不必拆语句。
3、标准語言，不必效仿孩子说话。小孩的语言表达能力工作能力是比较有限的，例如他表述打灯的情况下，将会要说“聪聪灯灯”，通电话要说成“叮叮话话”。这种不标准的語言方式是小孩语言表达能力并未完善导致的。假如您在表述这种含意的情况下也选用一样的方式，马上会具有欠佳的危害，让小孩认为他的表述是恰当的。
4、降低身体语言表达方式，尽可能应用口头上语言来表述。在小孩难以理解的情况下再适度地相互配合以肢体动作。
5、在和宝宝说话的情况下句子要清楚、连贯性、通俗易懂，不必应用繁杂的语汇。
