家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。现在分享家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方。
家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方1
一、保护孩子的自尊心
要给孩子自由的空间，不要在孩子学习的时候监视孩子。给孩子充分的信任，孩子玩的时候不要打扰他，让他玩尽兴，才能学踏实。切忌在孩子玩得正高兴时拉他去做作业，而是在他玩累之后告诉他玩耍用去了多少时间，余下的时间如果不够做完作业，那么就是不睡觉也是应该的。因为每个人都应改为自己的行为负责。
二、培养学习兴趣
要求孩子一定要处理当天的知识，要一日工作一日毕，不要盲目复习、预习和开小灶，那样做往往贪多嚼不烂，只要每天处理好所学知识，就会学习没有压力，才有学习兴趣。另外，不要给孩子附加作业，现在孩子厌学的主要原因之一就是繁重的作业。
三、培养孩子学习的主动性
要让孩子树立目标，这样学起来就有主动性，这目标要孩子自己选，不是我们来定，让孩子做自己愿意做的事。我们只帮助分析实现目标的方法和途径，以及当前的措施，最终我们要引到学习上来。让孩子认识到学习是实现目标的必由之路。
四、培养孩子的感知能力及思维能力
要引导孩子多观察，教给孩子观察方法，看问题要全面，教给孩子分析问题的方法。任何时候都不要直接给孩子答案，而是帮他思考，想办法。
五、反对给孩子检查作业
要培养孩子认真做作业的习惯，不要让他把找错误的任务交给我们，而自己不用心做作业。我们可以找出错误，但不必指出来，而是要让他自己去发现。
六、让孩子多读书
让他读自己感兴趣的书，不要强迫他读所谓名著、学习导读之类。有的家长不让孩子读《阿衰》之类的书，真不知道是为什么。
七、有机会多带孩子出去玩
旅游也是学习的好方法，出门可以让孩子大开眼界，游览祖国的大好河山，不仅学到很多文、史、地等知识，也能放松心情。上海科技馆很好玩的，可以带孩子去看看，北京故宫是中国历史的浓缩，看一看对学历史很有好处。
家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方2
一、培养孩子良好的品格。
做人先要有良好的品格，积极、热情、善良、学会关心他人，尊重他人等。俗语说：“穷养儿，富养女”。现在看来，无论儿女都要富养，这里的富不是财富，而是舍得时间和精力培养孩子的气质，开阔视野，增加阅历，增长见识。这样长大了就不易被各种虚荣所诱惑。所以从小学当别家小孩忙着上各种辅导班时，我从未让孩子参加，而是让孩子学习舞蹈和书法，每年利用假期让孩子去旅游，尽可能让孩子体验新鲜事物。只要孩子想做就让孩子去体验，哪怕是垃圾食品，比如廉价的辣条、署片等，孩子想吃，也买来尝尝，体验过后就不会好奇，就能控制住自己。家长是孩子第一任老师，孩子的言行往往映射的是父母的生活写照，想要孩子阳光，自己要先做好榜样。所以，我约束自己，规范自己的言行。孩子在家尽量取消外事活动来陪孩子，用这样的“无声教育”影响孩子。
二、培养孩子自信心。
我们很多孩子在学习上缺乏自信心，平时成绩不错，一到考场就发挥失常，为了保护自己的面子，还总是找一些理由。孩子很多成绩较好的同学都去了主校，同班同学中连同她只有5人来这里上学，孩子不情愿，整个高一的上学期都郁郁寡欢，孩子不相信自己的能力，不相信这里老师的教学质量。看着孩子有情绪，我也有些自责。直到看到期末考试成绩，孩子的认识才有了彻底的转变。期末考试是统考，孩子的成绩是年组19名，在主校是70名左右，特别是数学成绩竟然能同20多名的`同学相比，看到这样的成绩孩子笑了，很有自信，相信了这里的一切，我真的放心了！孩子的自信心来自成绩的进步，有进步就会更自信。现在，孩子每天都在信心满满中成长。真的感谢全体老师这么用心负责，每天不断的督促孩子学习，适时的鼓励。这种用心、努力、付出是任何学校都无法相比的，这是孩子自信的源泉。
三、培养孩子读书的兴趣。
好的书籍，它能开启心智，陶冶人格，塑造灵魂，我们仔细品读，将是享受不尽的精神盛宴。我喜欢看抗战和纪实影片，细心的家长就会发现，每次大战前我军都要做思想动员，最大限度的动员民众，让人心中有种信仰，让群情激奋，人就可以自主的不顾一切的去做，这就是人的精神起到的作用。还有最近热播的芈月传，芈月的睿智，坚韧的性格，政治家的谋略，宽阔的胸襟，都与读书有关。小时候拜屈原为师，进秦宫后为皇帝整理书籍和奏章，她的诸多优秀品质都是在读书中锤炼的。在读书上，我满足孩子一切愿望，在孩子还小的时候我就坚持给孩子读故事，孩子大了些，我就与孩子一起读、一起讨论故事情节，再后来孩子自主阅读，现在，孩子已养成了阅读的习惯。可以这么说，一个人只读一天书不会有什么变化，要是连续读一年书，气质乃至生活阅历上会有质的飞跃。读书是上让孩子受益终生的习惯。
四、勤与老师沟通。
我们很多家长最怕见老师，总感觉见老师没话说。其实家长要多与老师联系，了解孩子最近在学校的表现，向老师反映孩子在家的学习状态，从而知道孩子在哪些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。此外，还要经常与孩子沟通，从细微处发现孩子的学习状态，比如有一天孩子中午说今天学地理又找到自信了。我问怎么了？她说今天讲的听明白了。噢，我们就会发现以前学的有很多不明白之处。这样就能及时的督促她发挥优势，弥补不足。
