孩子厌世消极怎么办，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，孩子的压力可能来源于父母的高要求，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，要学会发现孩子的异常所在，下面小编分享孩子厌世消极怎么办方法。
孩子厌世消极怎么办1
1、父母要有乐观精神，更要教会孩子换个角度看问题
要培养孩子乐观的品质，父母首先要有乐观的思维方式。如果父母一遇到事情就在孩子面前抱怨，那么孩子必然也会用这种消极的方式面对挫折和困难。
因此，父母要做一个乐观的人，用乐观的心态去面对生活、工作中遇到的各种难题，并积极寻找解决的方案。慢慢地，孩子受父母的积极影响，也会变得乐观。
虽然我们生活在同一个世界，但是我们看到的绝不是同一个世界，这其实是因为不同的人看待问题的角度不同。
每件事情都有好的方面和坏的方面，当孩子遭遇逆境时，如果习惯用常规的思维看待问题，就会总是想到坏的方面，那么孩子会越来越悲观；如果孩子懂得换个角度看问题，总是想到好的方面，那么即使糟糕的事情也会变得容易解决，使自己获得快乐。
比如，孩子回到家，对父母说：“今天真倒霉，丢了一支笔。”父母可以这样告诉孩子：“还好，没把书包丢了，你算幸运的。当然，捡到你的笔的人会很高兴，如果他正好缺一支笔，那你还替别人解决了问题。”这样，孩子不但不会因为不如意的事情受到影响，反而能乐观积极地去解决问题。
另外，教孩子换个角度看问题。父母教孩子换个角度看问题，并不是让他盲目乐观，而是科学地对待困难和挫折，让孩子从困难和挫折中寻找新的突破口。父母要相信孩子，只要他的心态好，他就会找到战胜困难和挫折的办法。
2．提升孩子的幽默感，调节消极情绪
在生活和学习中，孩子总会不可避免地遇到各种难题，其情绪也会有阴晴圆缺。但随着孩子的长大，父母不可能一直陪在孩子的身边，去消除孩子消极的情绪。这就需要父母教会孩子一些调节情绪的方法。
比如通过听音乐、跑步、向朋友倾诉，或做自己喜欢做的事情等，让孩子把自己的消极情绪发泄出来，从而使他变得乐观起来。
幽默可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦，舒缓紧张气氛，更能带给自己和别人喜悦和希望。
马克·吐温说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的。”因此，培养孩子的幽默感，可以让孩子笑对生活中的一切困难。
幽默是一种人生态度，更是一种人生智慧，其心理基础是乐观、积极向上的心态。
著名幽默家克瑞格·威尔森说过：“在我的成长过程中，幽默是生活中的七彩阳光，没有它，就没有我五彩缤纷的童年，也没有我充满欢声笑语、幸福无限的家庭。”
有幽默感的人一定是思维敏捷的人，因此父母要培养孩子的幽默感，关键要打破常规，不要让惯性思维束缚孩子的头脑。比如，平时要多和孩子玩一些“脑筋急转弯”的游戏等。
父母从小培养孩子的幽默感，对培养孩子乐观的性格具有重要的作用，也是提高孩子心理承受能力的有效方法之一。
孩子天生就有幽默细胞（比如在孩子6个月的时候，父母故意抱着孩子做“下坠”动作时，一些孩子会无师自通地意识到是大人在跟自己闹着玩，脸上会露出笑容），父母要用心呵护和培养。
3．营造一个幸福快乐的家庭氛围
乐观的性格得益于父母所创造的环境。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能够感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时的他还不能用语言来表达。
如果父母感情不和，经常吵架，那么孩子也不会快乐，自然也就培养不出乐观的`孩子。因此，为了培养出一个乐观、心理承受能力强的孩子，父母要努力给孩子营造一个幸福快乐的家庭氛围。
儿童时期是一个充满幸福和快乐的时期，父母有责任和义务对孩子进行快乐教育，不断提高孩子对幸福和快乐的感受能力。
因为拥有这种能力的孩子，在生活中总能发现美好的一面，积极乐观地去面对所遇到的各种困难和挫折。这就需要父母在生活中让孩子不断地感受幸福和快乐，让快乐成为孩子的一种习惯。
在日常生活中，父母可以陪孩子一起玩球、骑脚踏车、游泳等。也可以和孩子一起玩游戏，比如扮马让孩子骑、追人、捉迷藏等，这不仅能增进亲子之间的感情、训练孩子的各种能力，还可以让孩子从中找到乐趣。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力和情绪，并让孩子从运动中发现乐趣与成就感。
快乐是一种愉悦的情绪体验，孩子有了感受快乐的能力，就能看到温暖和希望，从而乐观地面对困难，这会使孩子的内心越来越强大。
4．孩子犯错，父母应当用适当的方式批评
马丁·塞利格曼指出：“父母批评孩子的方式正确与否，直接影响孩子将来的性格是乐观还是悲观。”因此，父母批评孩子的方式要恰当，应该具体指出孩子犯错的地方和原因，并让孩子明白所犯的错误是可以改正的，而不应将孩子的错误夸大成永久性的问题。
孩子厌世消极怎么办2
1、打破孩子思维的坚冰
悲观厌世的孩子，思想中有很多谬论。形成的原因很难考察，而打破他们的思维定式，有时还是可以做到的。如果家长仔细与孩子对话，就会发现他们有时会漏洞百出，这就给了教育者机会。我们相信，在家长的很多提示中，孩子会思考很多问题，从而避免用很多错误观念强化自己的孤僻厌世行为。
即使悲观厌世的孩子，我们依然可以看到他们成长的冲动。有时，他们会突然发牢骚，或者要和你探讨问题，心血来潮要做事情，还会对自己冷嘲热讽几句，也会怀疑地问题：“我这样做对吗?”孩子心里动躁动不安。他们希望获得理解，有交流的冲动，家长如果不愿意和他们交流，他们就会变得更加孤僻了。
请家长注意，没有一个人愿意说蠢话，孩子也一样，就是因为他们不知道，所有才会说，说出来就是要探讨，好纠正。家长不让孩子说，不引导，而是批评，就是阻止了孩子的成长。
2、给孩子一个“有色眼镜”
很多孩子悲观失望，是看到家长离婚、下岗、股市下跌后那愁苦的脸，就知道自己将来的日子也一定像他们一样，消极厌世的情绪就在家长眼皮子底下形成了。有些家长是牢骚大王，在孩子面前牢骚满腹，老板多么黑，同事多么狠，生活多么无聊，生活多么黑暗……孩子心灵原本是美丽的，让家长倒了很多的垃圾。
我们要给孩子换上有颜色的眼睛。什么是有色的眼镜呢?就是多给孩子展现生活中美好的一面，从家庭开始，从家长开始。家长要有好的心态，面对多好的日子不吹嘘，面对艰苦的生活不气馁，保持乐观的生活态度。和孩子一起多看好人好事，多看一方有难，八方支援的新闻，带孩子去看看美好的河山，悠久的历史，古老的文明等等，让孩子感受生活是绚丽多彩的。
孩子厌世消极怎么办3
一、改变对孩子的批评方式
教孩子乐观，父母必须先是一个乐观者。如果你是个悲观者，你的孩子会直接从你身上习得悲观的风格。“检验孩子是否悲观的工具”同样适用于成年人。
你对自己遭遇的不好事情的原因做出怎样的解释，你如何代孩子解释他的不好事情的原因，都直接影响了孩子是否悲观。任何时候，如果你代孩子解释，记住帮助他把事情的原因解释为暂时的，而非永久性的。
孩子听成年人如何批评他们，同时也吸取了批评的方式。如果今天你批评孩子懒惰，而不是批评他不够努力，那么孩子不仅会相信他是懒惰的，同时也相信他的失败是来自永久的及不可改变的因素。
任何时候当你发现孩子有错时，如果事实允许，那么着重于特定及暂时性的的个人原因，避免责怪孩子的个性或能力。
二、激励孩子不断坚持并成功
美国心理学家马丁·塞利格曼在他的著作《真实的幸福》中这样写道：“当你用你的能力和优势去应对一项挑战并圆满完成时，你会有幸福感。”对孩子的乐观养成上，更是如此。
孩子的真实的乐观来自于坚不可摧的成功体验和成就感。这种成就感并非建立在“廉价的成功”上，它是一种征服感，它要求我们必须让孩子面临真正的困难和挑战，激励他去坚持，并最后取得成功。
然而要想要孩子获得征服感，一个不可缺少的步骤是，必须先让他经历失败、心情沮丧和不断尝试直到成功为止。因为帮助孩子逃避失败的感觉会使孩子更难得到征服感。
孩子需要失败，他们需要感觉悲哀、不安和气愤。那些一直希望孩子成功的父母，不但剥夺了孩子体验失败和消极情绪的机会，最终连那些“成功”本身也不再能激励孩子。
很多父母害怕孩子失败，或者在孩子失败时带他迅速“逃离”那个情景，而不是学会安抚孩子的情绪，鼓励孩子坚持直到成功。
在关注和教导孩子自信乐观的过程中，我们的很多观念和做法值得重新思考和调整，希望某一次，当我们开始使用一个新的方法时，我们可以在心里默默告诉自己，这么做的目的是：教我的孩子学会乐观。
一个孩子有了死的决心，肯定是内心面临着无法承受的压力，他们的内心非常的痛苦，在无法被理解又不懂宣泄的情况下，这种痛苦只能在他们心里不断地积累着，导致最后采取了极端的手段。
