13岁孩子懒惰不自律怎么办，很多家长非常注重孩子的成长，努力帮助孩子解决成长的烦恼，父母对于孩子不必急于求成，孩子的世界是很单纯的，为大家分享13岁孩子懒惰不自律怎么办。
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1、树立家长权威
为何很多孩子没有自律？为何家长教训孩子的时候，他根本不把你的话放在心上？其实这些表现的背后则是家长没有权威。为何家长没有权威，很大程度上和家长对待孩子的态度有关。一个家庭之中，至少让孩子听一个人的话。
这样，孩子才不会肆无忌惮。有些家长就是很疼爱孩子，不管孩子犯多大的错，只要一闹，家长就会心软，一心软就会没原则。你的妥协，你的没原则都是不利于家长权威的建立。孩子可以疼，但是一些行为却不能惯。
2、给孩子制定计划
很多孩子之所以没有自律，很大程度上是因为他没有计划。当孩子没有计划，家长就要帮孩子制定一个计划。就拿暑假来说，你想要让孩子读书，这本身很好，但是不能告诉孩子，这个暑假你一定要读完这几本书。
正确的做法是把读书计划给量化，比如规定一周之内读完一本书，每天花费几个小时，读多少页，这都是需要量化。一旦家长给孩子制定了计划，那么孩子按照这个计划执行，只要时间够长，孩子自律能力自然会上升。
3、父母做好榜样
父母是最好的老师，孩子最容易效仿的人就是家长，因此在给孩子制定计划的时候，父母也一定要做好榜样。有些家长就是对孩子比较严格，但是对自己却比较松，殊不知这样只会让孩子心生不满，凭什么你可以看电视，我就不行？
因此在给孩子制定计划的时候，家长也最好制定一个计划。就那比如家长想要让孩子跑步，那么自己就不能懈怠。每天早起陪着孩子一起完成计划，这样的话，孩子自然也是乐于完成计划的。
4、给孩子一些奖励
如果一个人做一件事比较久了，就有可能出现厌烦，这样也很是正常。因此针对这种情况，家长一定要采取一些办法，给孩子一些奖励。就像是一只不愿意走的小毛驴一样，你在它眼前放一个胡萝卜，它自然就会走了。
当然在面对孩子懈怠的时候，家长最好给孩子一些激励。口头上的夸奖是最基础的，在孩子完成一定的计划后，可以带着孩子出去玩一玩，或者出一些与他所读的书相关的趣味题目。给孩子自信心，孩子自然能够坚持下去。
自律不是天生的，而是后天养成的。在孩子自律养成的过程中，家长一定要学会“逼”孩子，给孩子制定规矩。纵观所有的成功人士，从来都不是玩出来的，他们必须要付出比常人更大的努力，才会有后来的回报。
面对孩子不自律，懒散状态，当家长的一定不要无动于衷。优秀的人都是逼出来的，家长更应该学会如何巧妙地逼孩子，现在孩子可能会不理解，但是将来他一定会感激你。
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一、 制定合理的学习目标家长要根据孩子的自身情况，为孩子制定合理的学习目标。可以采取奖励的方式，鼓励孩子独立完成。遇到比较困难的目标，家长可以采取简单的引导和辅助，千万不要让孩子因为困难半途而废，或者替孩子完成
二、 纠正错误的懒惰行为发现孩子一些懒惰的行为，作为家长要及时纠正，千万不可以纵容。不要不痛不痒的指责几句就草草了事，要让孩子认识到懒惰的危害，成为一个有上进心的人
三、 选择正确的学习方法正确的方法可以起到事半功倍的效果。每个孩子都是有上进心的，可能因为学习上的一些错误方法，导致了孩子丧失信心，变得不思进取。
家长要用心观察，找到问题的关键，帮孩子找到正确的学习方法，感受到学习的乐趣。
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一、接纳孩子，放弃焦虑。
其实懒惰不自律不愿意学习，这应该是孩子的天性。孩子已经初一了，还是这种状态，说明小学的良好的习惯没有养成。首先家长应该做的是接纳自己的孩子，毕竟孩子是自己的好，虽然习惯不是很好，但是必须得从心里头接纳自己的孩子，放弃焦虑，不要让焦虑的情绪主导自己的行动。
二、不要攀比，保持平常心。
为什么很多家长总是感到自己家的孩子缺点很多，没有优点，就是由于我们家长经常攀比，经常把自己的孩子的缺点与别人家孩子的优点进行比较，自然就会产生心里的不平衡。其实攀比这种心理尤其在中国的家长中非常普遍而且非常严重，正是由于这种攀比的心理，导致了家长跟孩子的矛盾产生。孩子有一些不良的习惯，家长首先应该保持一颗平常心，不要与别的孩子进行对比，其实孩子的内心是最不接受与同龄人进行比较的。保持一颗平常心，多发现孩子的一些优点。尽管孩子身上存在的一些比较懒惰不能自律这些缺点，其实不只是自己的孩子如此，绝大多数孩子都存在这些缺点，有几个初一的小孩儿就能够非常的自律，勤劳并且非常愿意学习呢?其实这一切都是家长焦虑心理和攀比心理产生的'。
三、沟通交流，亲子活动。
孩子在初一已经存在了这些缺点，说明我们做家长的在小学缺少与孩子的沟通交流以及陪伴孩子一同成长，才会导致养成一些不良的习惯，例如懒惰，作业完成不及时，不愿意学习，拖拉不自律等等。家长应该反思自己，多与孩子进行沟通和交流，在玩乐中与孩子进行交流，多参加亲子活动，多了解孩子内心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待问题，而不要以总以家长的角度去看待问题。这样慢慢的孩子就会逐渐接受，家长就会和家长无话不谈，也就建立了良好的沟通的途径，这样对于下一步养成良好习惯打下了坚定的基础。
四、制定规则，赏罚分明。
家长要坐下来与孩子制定生活和学习的基本规则，例如几点起床，几点睡觉等等一些基本的生活规则和按时完成作业，读书的时间等学习上的基本规则。同时与孩子一起协商建立奖惩制度，如果违反了规则就要进行惩罚，如果坚持了一段时间没违反制度，那要进行适当的奖励，这样在孩子心里就形成了制度和规则。同时奖惩机制又会进一步激励孩子，养成良好的生活和学习习惯。
五、养成习惯，静待花开。
习惯的养成不是一天两天能够形成的，孩子已经到了初一，说明小学的这段时间没有形成良好的生活学习习惯，那么从现在发现问题开始，家长陪伴孩子一起养成良好的习惯，在制定规则的基础之上，家长一定要陪伴孩子一同成长，与孩子一同在游戏中学习，在活动中享受规则所带来的便利，让孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。陪伴是最好的教育的方式，没有陪伴可能也就没法谈到良好的教育和良好习惯的形成。在陪伴中家长少指责少干涉，静静地陪伴着孩子成长、
