自闭症患儿语言训练的要点，很多父母，尤其是自闭症儿童的父母，总是被孩子的语言问题所困扰。今天，小编为大家整理了自闭症患儿语言训练的要点，希望能为家长减少一些烦恼和担忧。
自闭症患儿语言训练的要点1
自闭症患儿语言训练的要点
想要自闭症孩子具备最基本的沟通交流能力不仅是一项艰难的任务还是一项需要长期持续的工作。持续性的干预训练，一方面可以巩固以前所学的内容，也可以让新的语言矫正以前的错误，可以填补过往的语言空白，所以语言训练要坚持，持之以恒，不能两天打鱼三天晒网。
于自闭症孩子的康复来说，语言训练是重中之重，千万不可松懈，家长也不能把孩子的语言训练全部寄托于机构、寄托于老师，要在家庭中积极的配合老师，生活中随时随地的反复进行训练。
需要家长掌握的自闭症孩子语言训练三要素：
持之以恒
自闭症孩子的语言训练是长期而艰难的事情。训练的持续性，既可巩固往日所学，更可让新的语言矫正往日的失误，以及填补以往的语言空白。如果不持之以恒，就可能前功尽弃。
提供更多的机会
无论何种语言训练，都必须让自闭症孩子有参与交谈和表达的机会才行。在训练中，应让其参与社交交谈和欣赏影视、听广播等活动。这样，可以从多种情趣中扩展其思维和模仿语言的能力。
把握正确的时机
2—3岁是自闭症孩子口头语言训练的最佳期，也是幼儿期非正规语言训练的延续，此时期注重语言训练，能使之掌握较多的生活语言，促进脑细胞发育，增强其想象能力和理解能力；4—5岁则是书面语言训练的最佳期。
自闭症患儿语言训练的要点2
一、常见的自闭症儿童语言训练方式
1、运动训练：自闭症儿童不会运用气息，吸气不深而且控制不好，需要通过大运动训练来调整孩子的呼吸，让孩子学会运用气息控制呼吸
2、专门一对一个别语言训练
3、日常生活中的语言训练
4、听说训练
5、群体游戏
6、听音乐歌曲
二、提高自闭症儿童与教师的配合度的训练
1、大运动精细运动训练
2、对孩子进行分析（自闭症儿童的表现不同，需求就不同）
3、制定语言训练目标，是训练成为有顺序的.，有目的的系统训练
4、建立亲情关系：在平常的生活中，语言训练中要时常抱抱亲亲自闭症儿童，和他做游戏，有需要是做一对一的运动和认知训练，让孩子和教师逐渐产生感情
三、自闭症儿童的语言训练内容
1、按摩腹肌：自闭症儿童的肌肉很紧张，肚子很硬，而按摩能给与刺激，使腹部变得柔软，有助于气息的运用
2、逗孩子笑：和他玩，让他发出声音。
3、大动作模仿：比如拍手举手伸手跺脚踏步等。
4、小动作模仿：比如钩手指搭手指手指对捏指五官指身体部位等。如自闭症儿童不模仿，训练者可握着孩子的手完成这些动作。
5、对视练习追视练习：对视是语言训练的前提，自闭症儿童的注意力很短暂，不会主动对视，当他注意力不集中时，老师可以主动追视他的目光，重新吸引他的注意力，把他的目光吸引过来。
6、口型模仿：比如抿嘴噘嘴吹气吸气打“哇哇”发“啊”的音叫名字答“哎”。
7、有节奏的拍手唱歌，说儿歌做游戏。
8、在语言训练中，如果自闭症儿童有一点点的模仿，都要及时强化。
