当发现孩子早恋怎么办，作为家人我们不应该第一时间去责骂孩子。而是要教他们如何对待早恋问题。现阶段应该以学习为重，不要因为早恋而耽误学习。以下是当发现孩子早恋怎么办方法。
当发现孩子早恋怎么办1
早恋在字面上理解为“谈爱情过早”，深入理解为“指的是未成年男女建立爱情关系或对同性或异性感兴趣、痴情或暗恋”。
“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，并且世界范围内只在中国内地被广泛使用。
早恋一般指未进入大学的青少年之间发生的恋爱，尤其是在校的中小学生为多。
孩子早恋表现：
在进入青春期之后，出现同性或者是异性爱戴倾向的青少年，会主动接近本身喜爱的同性或者是异性，双方交往频繁，彼此倾心，就可能导致爱情的发生。
发现孩子早恋怎么办？
1、尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通；
2、帮忙孩子提升认识，正视早恋；
3、及时与老师联系，共同指导孩子多参加各种活动，转移情感。
4、优化家庭环境，家长在对青少年早恋现象的教育、引导方面负有不行推卸的.责任。
5、鼓励孩子勇敢地去面对现实，去解决问题。
禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、压制孩子，不能不进行引导。
当发现孩子早恋怎么办2
一、提高认识，着重疏导，不可盲目地批评和粗暴地扼杀
早恋通常意义上是指发生在生活、经济上还不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。对待这个问题的态度只能是积极疏导和适当限制，而不是盲目地批评和粗暴地扼杀。否则很可能造成孩子逆反心理或恐惧心理，导致不能正确处理和异性之间的关系，从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。
“单纯地表示好感其实不值一怪”，很多老师如是说，这样的交往不像成人般复杂。但在小学生的头脑中那种朦胧的两性概念，却能导致他们做出“出格”的行为。因此，面对中小学生“早恋”行为，老师（尤其是班主任)和家长都应该加以恰当的引导，告诉他们什么是健康的“爱”。
二、家校联合，加强沟通，生活和感情上给予尊重和关爱
在发生早恋的中小学生中，绝大多数都涉及问题家庭。有的家庭父母离异，有的家庭存在暴力，有的家庭婆媳关系紧张，等等。这些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成员之间的宽容和关爱，感情上缺乏温暖和尊重。大人们疲惫于生活，繁忙于工作，没有时间去关注孩子的需要，忽视了孩子在成长过程中的生理和心理的发展问题。于是，在这样的家庭环境中长大的孩子就非常渴望有人分担他（她)的心事，有人给予他（她)理解和抚慰，而此时，情窦初开的异性同学就成了最好的倾诉对象。
老师和家长往往把孩子发生早恋视作洪水猛兽，批评训斥是家常便饭，辱骂痛打也大有人在。青少年学生的人格还处于相对不完善阶段，老师的批评、父母的责骂、学习的压力都会成为他们幼小心灵的天平向同龄异性倾斜的动力。因此，对于孩子发生的早恋行为，老师和父母们首先要做的不是对孩子的训斥和打骂，而是应该反省自身在日常的生活中是否经常和孩子沟通，是否给予了孩子足够的尊重和温暖。当孩子把老师和家长当作自己的朋友，什么心里话都愿意和他交流时；当老师和家长成为孩子亲密的朋友，成为他们信赖的人，能理智地帮助他们分析利弊时，早恋的害处就不会很严重了。
