纠正父母的早教误区，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，孩子的成长决定了孩子的未来，在面对这个问题家长可以调整自己的方法，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。以下是纠正父母的早教误区方法。
纠正父母的早教误区1
1、早教是让孩子更聪明
在早教中心，一位家长的咨询的问题很简单，来这里会让我的孩子更聪明吗？事实上，类似这位家长的问题，在机构接待的过程中遇到的并不少，很多家长更是直截了当的询问，早教中心能让孩子学会多少个单词，教不教唱歌、舞蹈这些内容。
误区纠正：对于早教的效果，家长往往会存在误区，例如教学的内容，并不是教给孩子具体的知识，而是通过各种游戏来锻炼孩子的能力和性格。至于会不会让孩子更聪明这个问题，早期教育绝不是神童教育，早期教育的目的'是为了全面培养孩子的基本素质，为他将来不管是在哪个层面工作，不管是从事什么职业和事业，为个人的创造和幸福打下基础，这是家庭早教之目的。
2、早教效果价钱说了算
俗话说孩子的钱最好赚，现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐，收费更是千差万别，一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好？
误区纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。但如果选早教中心最好别从价格上来做决定，现在很多早教中心装潢的富丽堂皇，以此来收取高昂的费用，这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。
3、早教就是早期的幼儿园
现在的家长大都忙于工作，而年纪太小幼儿园不收，现在出现了早教中心，很多人就觉得可以把孩子送到这里来，撒手不管，或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事，就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。
误区纠正：虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子，这也能称得上是早教，之所以要来早教中心，最主要的是这里的老师有经验，可以弥补家长在教育方法上的不足。但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法，自己受教育的这个过程也就丧失了，同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时，平时跟不上效果同样不明显。
纠正父母的早教误区2
注意这些早教误区
1、提早教育孩子学习知识技能
“早期”应该解读为0-3岁这个发育发展的最初的年龄阶段，而不是“提前”“提早”让孩子一头扎进学习堆里去培养孩子的智力。
比如，很多人把孩子的智力开发当做首要的技能，孩子学说话的时候就去刻意教孩子数数到100、背诗词、教认字，在家长的长期灌输下会对孩子有一定的锻炼记忆的作用，但是孩子不理解数、诗词字句的意义，只是机械记忆而已。
其实，对0-3岁的孩子来说，不应该单一地让孩子学习哪种技能提高智力，而是要让孩子感知、接触、通过游戏、体验、探索等帮助孩子更好地建构他们的大脑，促使潜能开发。这样做胜过灌输性的知识教育。
2、针对早教知识父母全部照搬
现在信息交流很便捷，书籍、视频、音频、朋友圈等，很多年轻的父母没有养育孩子的经验，有时候会完全按照育儿书籍、群组交流信息的内容去做，平时看到孩子的表现和所学知识有差别就着急、害怕。其实，每个宝宝的成长历程有共性特点，也会有自己个性特点，父母不要因为有不一样就高度焦虑和恐惧。
3、父母忽略自己家庭生活方式也能提供早教
通常孩子在3岁开始上幼儿园，在0-3岁的时候，多数都是由自己家人陪伴在家里度过，这也是孩子开启早期教育最先接触的环境，可是我们很多人会忽略这一点，更多的人会寄托于外界的早教机。
其实家庭环境和氛围带给孩子的感受和认识是早教机构无法替代的。另外，我们家庭环境进行早期教育也是有可行之处，比如在家里玩玩具、翻箱倒柜、爬行、学说话、洗澡玩水等很多生活场景可以结合孩子的自身年龄特点贴合进行，这些日常生活的元素更是丰富孩子的世界。
4、依赖电子产品进行早教
现在我们身处网络时代，手机、电脑、早教机层出不穷，有些爸妈图方便快捷让这些有早教功能的电子产品成为“保姆”“教育者”来带孩子。它们带来的视觉与听觉的冲击比现实世界更强烈，孩子很容易着迷从而逐渐失去对外界的探索兴趣。
这些产品是可以发挥一些辅助作用，但是不能够长期依赖，需要有节制。一旦孩子养成习惯，人机相处成常态，会对孩子健康、人际、性格等方面的培养造成负面影响。孩子更需要父母的陪伴、现实的实践和互动活动。
5、早教班活动父母很少去
有些父母会给孩子报早教班，同时因为是上班族就会把孩子交给老人帮忙带，当早教机构里有些活动时，有些父母会让老人陪着孩子去进行，这样的做法不可取。
最好是父母两个人陪孩子一起参加组织的活动，陪伴孩子会让他更有安全感、自信、更快地去融入这个新的环境。对以后的活动也会更顺利的去参加。
有些机构会制定亲子主题活动，为了增进亲子感情、互动，让孩子感受与父母的合作、互助、支持等，这些都是很好的机会，希望爸妈们不要轻易错过。
